幼兒珠算心算 4碟裝(VCD)

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isbn號碼:9787880439564
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  • 幼兒教育
  • 珠算
  • 心算
  • VCD
  • 啓濛
  • 兒童數學
  • 思維訓練
  • 早教
  • 益智
  • 4碟裝
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具體描述

幼兒珠心算啓濛係列 一套專為學齡前兒童設計的,旨在激發學習興趣、培養專注力與邏輯思維的綜閤性學習工具。 核心理念: 本係列圖書及配套影音資料,深信珠心算不僅是一門計算技能,更是開啓兒童早期數學思維和邏輯推理能力的一把鑰匙。我們摒棄枯燥的刻闆教學,采用寓教於樂、循序漸進的方式,讓“算”變成孩子們喜愛並能主動探索的智力遊戲。通過係統的視覺刺激和聽覺引導,有效促進大腦左右半球的協調發展,為日後的高級數學學習打下堅實的基礎。 適用對象: 3.5 歲至 6 歲的學齡前兒童。特彆適閤希望通過科學方法,在潛移默化中提升孩子計算能力、記憶力、觀察力及專注力的傢長和幼教工作者。 內容特色與結構解析(共四大核心單元,對應不同學習階段): --- 第一單元:視覺識彆與點位認知——《指尖上的圖形遊戲》(對應 VCD-1) 本單元聚焦於為零基礎的幼兒建立對“數”的具象化理解,並引入珠子的物理概念。 1. 基礎點位搭建: 認識算盤的結構: 以生動有趣的擬人化方式介紹算盤的“梁”、“檔”、“珠子”。例如,將橫梁比作小橋,將珠子比作在橋上跳舞的小精靈。 五與一的組閤: 詳細講解上珠(五珠)和下珠(一珠)的價值,通過對比區分“一顆五珠”與“五顆一珠”在外形和功能上的差異。 “傢”的概念: 引入個位、十位、百位等概念,但不是用復雜的數學術語,而是用“小房間”來比喻,讓孩子明白每個位置上數字的“身份”是固定的。 2. 基礎撥珠練習(實物操作為主): 單珠運動: 練習“上五下五”的動作,強調正確的指法(拇指與食指的配閤)。VCD 中會用慢動作特寫鏡頭展示正確的“推”、“移”、“歸位”動作。 “清點”遊戲: 通過大量圖形化的練習題,讓孩子將眼前的實物珠子數量與阿拉伯數字對應起來,實現從“形”到“數”的轉化。 3. 趣味故事導入: 每一課時都圍繞一個主題故事展開(如“小兔子找鬍蘿蔔”、“小熊分糖果”),故事中的數量變化引導孩子自然地進行加減操作。 --- 第二單元:基礎加減法口訣與速記——《口訣裏的魔法咒語》(對應 VCD-2) 在孩子熟練掌握瞭基礎撥珠動作後,本單元開始引入珠心算的精髓——口訣的記憶和心算思維的萌芽。 1. 進位與藉位的基礎構建: “湊十法”的視覺化: 詳細展示如何通過“一看二算三撥”的步驟來完成“湊十”操作。例如,計算 7 加 5 時,視覺上看到 7,大腦迅速反應齣“還差 3 湊成 10”,然後從 5 中取齣 3,撥齣 10,剩下的 2 撥入。 “破十法”的拆解: 針對減法,例如 12 減 5,展示如何將 5 分解為“破開 2”和“再減 3”,強調運算的靈活性。 2. 進階口訣的強化訓練: “大親友”與“小親友”的記憶: 運用口訣歌謠和韻律來固化“大進位口訣”(如“加九相當於減一”)和“小進位口訣”。VCD 會搭配活潑的背景音樂和動畫演示,幫助孩子通過聽覺記憶。 連續操作的引入: 從“兩步運算”開始,如 5 + 3 - 2,要求孩子在心中快速完成中間結果的保留和下一輪的運算。 3. 專注力訓練小插麯: 穿插“找不同”或“聽指令撥珠”的小遊戲,要求孩子在聆聽較長指令鏈時保持注意力,防止思維“跳躍”。 --- 第三單元:心算圖像的建立與融閤——《腦海中的算盤圖景》(對應 VCD-3) 這是從實物操作嚮純粹心算過渡的關鍵階段。重點在於將算盤的形象“固化”在大腦中,形成“心象珠盤”。 1. 圖像速記訓練: “閃示”練習(Flash Visualization): 書中設計瞭大量快速閃現的珠子圖像(停留時間極短),要求孩子迅速判斷總數。VCD 會精確控製閃現時間,模擬專業訓練的強度。 定點迴憶法: 孩子需要迴憶齣特定數字在心算珠盤上應該呈現的具體狀態,包括上珠和下珠的位置。 2. 聽覺運算(純聽力輸入): “聽報數、心中撥”: 傢長或 VCD 報齣一串數字,要求孩子在腦海中完成所有加減運算,隻報齣最終結果。例如,VCD 說“2 加 4 減 1 加 5”,孩子需在心中完成所有撥珠動作,最終報齣“10”。 位值分離訓練: 針對多位數(如十位和個位同時變化),訓練孩子將對十位的運算和對個位的運算在腦海中並行處理,這是心算能力的核心。 3. 速度與準確性的平衡: 本階段開始引入計時練習,但目標是“穩定速度下的準確率”,而非盲目追求快,強調節奏感的培養。 --- 第四單元:綜閤應用與思維拓展——《智慧挑戰大闖關》(對應 VCD-4) 本單元將前三單元所學的知識融會貫通,應用於解決更復雜的實際問題,並拓展孩子的橫嚮思維能力。 1. 多位數混閤運算實戰: 跨位運算: 練習涉及個位、十位、甚至百位同時變動的加減法,要求孩子在心算過程中清晰地“看到”並“移動”不同位置的珠子。 連續加減的深度練習: 挑戰十步以上的連續運算,培養超強的短期記憶力和抗乾擾能力。 2. 邏輯推理與應用題植入: 情景化數學: 將數學問題融入生活場景,例如“商店裏賣蘋果和香蕉,媽媽買瞭三批,一共花瞭多少錢?”(此處珠算是解決“數量閤計”的工具)。 逆嚮思維初探: 引入簡單的“倒推”問題,激發孩子對運算順序和結果的探究欲。 3. 成果展示與互動遊戲: VCD 中設計瞭“小冠軍擂颱賽”環節,通過趣味動畫和闖關遊戲,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中檢驗學習成果,並增強自信心。 整體優勢總結: 本係列通過 VCD 影像的動態演示,完美彌補瞭傳統圖書在展示指法和心算過程中“一閃而過”動作的不足。孩子可以隨時暫停、迴放,模仿正確的運珠手勢和觀察心算過程中珠子在腦海中的“閃現”效果,真正實現“看會、聽懂、做對、算快”的完美閉環。它構建的不是死記硬背的公式,而是一套靈活、高效的數字化思維工具。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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我是一個對傳統教育方法情有獨鍾的人,總覺得那些花裏鬍哨的電子産品不如實實在在的書本和卡片來得靠譜。但我們傢老爺子,也就是孩子的爺爺,對珠心算有著一種近乎狂熱的執著,他希望孫子能在學齡前就建立起超強的計算底子。拗不過他,我們最終選擇瞭這套“幼兒珠算心算 4 碟裝”。當我第一次在客廳電視上播放第一張碟片時,我的態度是懷疑且略帶不耐煩的。然而,接下來的發展完全超齣瞭我的預期。這套 VCD 的編排結構非常嚴謹,它不像市麵上很多所謂的“早教碟片”那樣追求速度和數量,而是極其重視基礎的打磨。每一組新的口訣或口訣的變式,都會反復齣現,先是慢速演示,然後是正常速度,最後纔是快速練習,這種梯度設計非常科學。我特彆欣賞它對“形象思維”的轉化。它沒有停留在冰冷的數字符號上,而是將“一”到“五”的珠子形象化為可愛的卡通角色,讓孩子在記憶口訣的同時,也記住瞭這些形象。爺爺一開始還覺得用 VCD 學習珠算有點“不務正業”,但看到孩子在看碟片時全神貫注的樣子,以及隨後孩子能準確報齣計算結果時,他老人傢也開始佩服這套教材的功力瞭。這套碟片成功地架起瞭傳統計算技巧與現代多媒體教學之間的橋梁,它既有老方法的紮實,又有新媒介的吸引力,實乃難得之作。

评分☆☆☆☆☆

我對這套學習資料的評價是:樸實無華,但效果驚人。在這個充斥著各種高科技、需要配套昂貴APP和硬件的時代,一套簡單的 VCD 碟片能達到如此教學效果,實在令人稱奇。我選擇它的一個重要原因,是它非常“純粹”。它不涉及任何與學習無關的乾擾元素,所有的畫麵都緊緊圍繞著珠子的形象和口訣的演示。每一張碟片的內容劃分都非常清晰,我能清楚地看到孩子每學完一張碟片後,能力上都有一個質的提升。特彆是第三張和第四張碟片中引入的“心算預備”練習,簡直是神來之筆。它通過快速閃現的珠子圖片,訓練孩子的大腦在沒有實體珠子的情況下,在大腦中“畫齣”珠子的能力。我發現我的孩子在玩其他積木遊戲時,專注力都有所提高,這可能就是珠算訓練帶來的附帶效應。此外,VCD 的媒介本身也帶來瞭一種優勢——可重復性。我的孩子可以隨時要求重看某個難點,不像某些在綫課程,錯過瞭時間點就很難找迴。我們把碟片放在傢裏的老式 VCD 機裏,操作簡單,孩子自己也能完成播放。這套教材真正做到瞭把復雜的“算術思維”用最簡潔、最直觀的方式傳遞給幼兒,沒有一絲多餘的包裝,全靠內容取勝,絕對是值得信賴的早期數學啓濛選擇。

评分☆☆☆☆☆

自從孩子上瞭幼兒園小班後,我就發現他對於數字的敏感度似乎停滯不前,尤其是在進行簡單的加減運算時,總是需要藉助手指頭,顯得很費力。我希望找到一種既能提升他的運算速度,又不至於讓他覺得學習枯燥的工具。朋友推薦的這套“幼兒珠算心算 VCD”係列,可以說是雪中送炭。我個人認為,這套碟片最大的價值在於其“節奏感”的訓練。珠算是需要強烈的節奏和韻律感的,而這套 VCD 完美地捕捉到瞭這一點。碟片中的背景音樂,節奏穩定且富有韻律,配閤著清晰的指導聲音,形成瞭一種催眠式的學習體驗。孩子在不知不覺中,就記住瞭那些原本生硬的口訣,比如“加上五,減去五,加上一”,配閤著那種獨特的“嗒嗒”聲,很快就內化瞭。更讓我感到驚喜的是,它對“看數撥珠”和“聽音撥珠”的區分非常到位。前兩張碟側重於看圖撥珠,強化視覺記憶,而後兩張則開始引入聽覺訓練,為最終的心算打下堅實基礎。我們傢現在每天晚上都會看一集,孩子甚至開始期待這個時間。從效果來看,進步是肉眼可見的,他現在做簡單的兩位數加減,眼神專注,速度也快多瞭。這套碟片設計得非常細緻,對於我們這些沒有珠算基礎的傢長來說,簡直是最好的輔助工具,讓我們也能有效參與到孩子的數學啓濛中去。

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說實話,我買這套“幼兒珠算心算”的時候,心裏是抱著將信將疑的態度。我這孩子吧,注意力集中時間本來就不長,我對任何號稱能“激發天賦”的教育産品都有天然的警惕心。我更傾嚮於那些能引發孩子主動思考的材料,而不是填鴨式的灌輸。但讓我沒想到的是,這四張 VCD 居然有如此魔力。它最厲害的一點在於,它不僅僅是教你“怎麼算”,更重要的是在培養孩子的“空間想象力”和“快速反應能力”。比如,在教撥珠子的時候,它會模擬齣手部動作,配閤著清晰的口令,讓人一眼就能明白珠子應該放在哪個位置。更絕的是,它在每一段教學結束後,都會立刻接上一個“闖關”環節,用一種非常活潑的動畫形式來檢驗學習效果。我發現,當孩子沉浸在那個動畫世界裏時,他們根本沒意識到自己正在做復雜的運算。而且,這套碟片對傢長的要求並不高,我不需要提前做大量的功課或者準備復雜的教具。我隻需要按下播放鍵,然後跟著碟片裏老師的節奏陪孩子互動就行瞭。這極大地緩解瞭我作為職場媽媽的壓力。我感覺這套教材的設計者一定是對兒童心理有著非常深刻的理解,他們知道如何在一個小時內,抓住一個五六歲孩子的大部分注意力。看完前兩張碟,我的孩子已經能主動用手指在空氣中比劃著撥珠子的動作瞭,這簡直是質的飛躍!質量方麵也挑不齣毛病,碟片讀取順暢,完全沒有卡頓現象,這一點對於 VCD 來說非常重要。

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這本書實在是太棒瞭!我簡直不敢相信自己居然這麼晚纔發現它。我一直都在為我的小侄女尋找閤適的早教材料,市麵上那些花裏鬍哨、內容空泛的 VCD 碟片看瞭太多,心裏早就涼瞭半截。直到鄰居阿姨推薦瞭這套,我抱著試試看的心態買瞭迴來。打開包裝,那四張碟片的設計雖然不算多麼炫酷,但給人一種很踏實的感覺,一看就知道是下功夫做的。最讓我驚喜的是裏麵的教學方法,它不是那種枯燥地對著屏幕念數字,而是通過非常生動有趣的動畫和故事,把那些復雜的算珠口訣變成孩子們容易理解的小遊戲。我侄女一開始還挺抗拒的,畢竟對她來說“算”這個字聽起來就很頭疼,可看完第一張碟裏的“小兔子搬傢”那個小故事後,她竟然主動要求再看一遍!這套教材的編排邏輯簡直是教科書級彆的,層層遞進,從最基礎的點數、珠子的認識,到兩位數的加減法,過渡得非常自然,根本不會讓孩子産生挫敗感。而且,碟片裏的背景音樂也選得恰到好處,既能吸引孩子的注意力,又不會過於吵鬧分散心神。我原本還擔心 VCD 格式有點老舊瞭,但畫麵清晰度完全沒有問題,色彩也十分柔和。對於希望孩子能打下紮實數學基礎的傢長來說,這套碟片絕對是物超所值的投資。我已經推薦給瞭我所有的朋友,真心覺得這是近年來最好的幼教産品之一。它真正做到瞭“寓教於樂”,讓學習變成瞭一件快樂的事情,而不是任務。我們全傢現在都成瞭它的忠實粉絲,期待能有更多類似的優質産品麵市。

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