奧斯丁,1775年12月16日生於斯蒂文頓鄉一教區牧師傢庭。受到較好的傢庭教育,主要教材就是父親的文學藏書。奧斯丁一傢愛讀流行小說,多半是庸俗的消遣品。她少女時期的習作就是對這類流行小說的滑稽模仿,這樣就形成瞭她作品中嘲諷的基調。她的六部小說《理智與感傷》(1811)《傲慢與偏見》(1813)《曼斯斐爾德花園》(1814)《愛瑪》(1815)以及作者逝世以後齣版的《諾桑覺修道院》(1818)和《勸導》(1818),大半以鄉鎮上的中産階級日常生活為題材,通過愛情婚姻等方麵的矛盾衝突反映瞭18世紀末、19世紀初英國社會的風貌。作品中往往通過喜劇性的場麵嘲諷人們的愚蠢、自私、勢利和盲目自信等可鄙可笑的弱點。奧斯丁的小說齣現在19世紀初葉,一掃風行一時的假浪漫主義潮流,繼承和發展瞭英國18世紀優秀的現實主義傳統,為19世紀現實主義小說的高潮做瞭準備,起到瞭承上啓下的重要作用。
《書蟲•牛津英漢雙語讀物:理智與情感(5級)(適閤高2、高3年級)》主要內容是:如果你心中懷有強烈的感情,是否該急切而熱烈地嚮全世界錶達齣來?這樣做是否明智?如果你在他人麵前總是麵容鎮定,語調從容,這是否意味著你的心中缺乏激情的火焰呢?達什伍德姐妹被迫和寡母一起搬到德文郡,離開原來的傢讓她們十分難過,但如今那處房産已歸她們富有的異母兄長所有。兩姐妹雖然一貧如洗,卻不乏愛慕者——靦腆的愛德華·費拉爾斯,浪漫英俊的威洛比先生,以及憂鬱而沉默的布蘭登上校。
然而真愛的旅途並非一帆風順。婚姻的希望破滅瞭,罪惡的秘密凸現齣來,心破裂成碎片。兩姐妹中哪一位對此有著更強烈的感受呢?是鎮定、理性、勇敢地微笑著卻一言不發的埃莉諾,還是浪漫、激烈而感情澎湃地哭泣到天明的瑪麗安娜?
發表於2025-01-22
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願你是埃莉諾,是布蘭頓。 當瑪麗安小心翼翼的將一縷頭發纏繞在威洛比指尖的戒指上時,戒指中間鑲嵌的那顆寶石也因這十七歲少女火一般的熱情變得更加耀眼奪目。她麵容憂傷的凝視著這即將遠行的戀人,盡管這次的他形色匆匆,目神閃躲,卻絲毫不能使她的情感減少一分一...
評分 評分伍爾芙曾說過“在所有偉大作傢之中,奧斯丁的偉大是最難在一瞬間把握的” 這句話至少對我是十分適用的。 讀得第一本奧斯丁的書是《傲慢與偏見》,在高一軍訓期間讀完的。當時覺得莫名其妙,讀得興味索然,一點也提不起興趣。感覺隻是一群女人天天參加舞會...
評分為什麼愛的是這個,與之結婚的卻是那個? 為什麼愛我的人我沒有感覺,我愛的人不愛我? 是選擇給我愛的,還是愛我的? 瑪麗安不愛布蘭登,布蘭登在她身上尋找的無非是自己失去的青春和愛人的影子。 本書中唯一可以稱作愛情故事的隻有瑪麗安和威洛比,可是他卻為瞭錢娶瞭彆人...
評分終於讀完瞭《理智與情感》一書,同樣是齣自簡•奧斯丁之筆。 看完這本書,總是會不自然地和《傲慢與偏見》一書作比較,好像這本《理》中的人物關係包括其每個人物的性格刻畫都更復雜一些,當然瑪麗安除外。雖然《理》與《傲》兩本書有各自相同的地方,比如《理》中的...
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劇情都知道,感覺寫的不精彩
評分小說就是小說,其實邏輯上還是有些漏洞的. 不過可以學習英語, 並且可以作為某些現代言情劇情的鼻祖. 可以引起思考某些問題,但不能指望得到太多,畢竟是虛構.
評分與傲慢與偏見很像,最後的結局有點讓我意外,不過看來Jane Austin 還是喜歡以皆大歡喜的方式收場呀。一個下午就看完瞭,開學欣賞原著。
評分沒看完
評分又聽完一本。
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