教育基本原理

教育基本原理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:福建教育出版社(原)
作者:张荣伟,任海宾等
出品人:
页数:353
译者:
出版时间:2007-9
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787533448103
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 教育学
  • 教育原理
  • 教育基础
  • 教学论
  • 课程与教学
  • 教育史
  • 教育心理学
  • 高等教育
  • 职业教育
  • 教育改革
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具体描述

教育基本原理这门学科的根本任务在于对教育中最一般性的问题进行探讨,揭示教育发展的基本规律,研制教育活动的基本规范。为了避免与丛书中其他教材的内容重复,同时又保证学科自身逻辑体系的相对完整性,本书分成三编:上编为“教育观”,有三章,分别探讨“教育是什么”、“教育为什么”、“教育该如何”;中编为“教育的理论基础”,有两章,分别探讨“教育的人性论基础”和“教育的知识论基础”;下编为“教育的核心问题”-有三章,分别探讨“教育与个体生命发展”、“教育与社会公民培养”、“教育与人的幸福生活”。

《数字时代的企业战略转型:重塑商业模式与组织效能》 (图书简介) 在全球化与技术加速变革的浪潮下,传统企业的生存逻辑正面临颠覆性的挑战。互联网、大数据、人工智能、物联网等前沿技术的融合应用,不仅仅是工具层面的升级,更是商业模式、价值创造链条乃至组织文化的全面重塑。本书《数字时代的企业战略转型:重塑商业模式与组织效能》并非一本单纯的技术指南,而是一部深刻剖析当前商业环境的底层逻辑,并为企业高层管理者提供系统性、可操作的转型蓝图的实战手册。 本书的写作基于对全球数千家成功及失败转型案例的深度剖析,结合前沿的经济学理论与最新的管理实践,力求为身处十字路口的决策者提供清晰的导航。我们认为,数字转型绝非“触网”或“上云”那么简单,它是一场自上而下的、以数据为核心驱动力的系统工程。 第一部分:战略重塑——洞察数字时代的“新范式” 在本书的开篇,我们首先对数字时代的商业环境进行了系统性的解构。与工业时代追求规模经济和线性增长不同,数字时代的竞争遵循“网络效应”、“平台经济”和“超线性增长”的规律。 第一章:范式转移:从稀缺到无限的逻辑转变。 工业时代的战略核心是管理稀缺资源(土地、资本、劳动力)。数字时代的核心是管理“注意力”、“连接”和“数据资产”。本章详细阐述了如何识别企业当前所处的资源稀缺性阶段,并指导管理者完成从“控制”思维到“赋能与连接”思维的转变。我们引入了“边际成本趋近于零”的模型,解释了为何创新速度成为决定性因素,以及如何构建能够快速迭代、适应不确定性的战略框架。 第二章:数据资产化:构建企业的“数字护城河”。 数据不再是副产品,而是核心资产。本章深入探讨了企业如何将分散的、孤立的数据流转化为可被量化、定价和交易的战略资产。这包括数据治理的架构设计、数据价值链的梳理,以及如何通过差异化的数据洞察,建立难以模仿的竞争壁垒,而非仅仅依赖技术工具。 第三章:商业模式的解构与重构:平台化与生态系统思维。 平台型企业的崛起颠覆了传统的“生产者-消费者”线性关系。本书详细分析了“双边市场”、“多边网络效应”的构建机制。对于传统企业,我们提供了“赋能式平台化”的转型路径,即如何将核心能力开放给合作伙伴和用户,通过共创价值而非独占价值来实现增长。书中提供了详尽的商业模式画布(Business Model Canvas)的数字增强版,用于识别和测试新的价值捕获机制。 第二部分:组织效能——适应敏捷与人才重塑 战略的实现最终依赖于组织能力。在快速变化的环境中,僵化的科层制组织如同沉重的船体,难以转向。本书聚焦于如何打造一个“学习型、敏捷型、赋能型”的组织架构。 第四章:敏捷化组织架构:从职能孤岛到价值流导向。 我们摒弃了纯粹的“照搬敏捷开发”的思路,而是深入探讨了如何根据价值交付的流向,重组跨职能的“小前台”团队。本章详细阐述了“去中心化决策”的原则,以及如何在保持核心控制力的前提下,赋予一线团队快速试错和决策的权力。我们引入了“双速组织”模型,平衡了维持现有业务(Exploit)与探索新业务(Explore)的需求。 第五章:领导力的演进:从指挥官到“首席赋能官”(Chief Enablement Officer)。 数字时代的领导者不再是问题的终结者,而是提问者和资源的连接者。本章着重分析了新时期领导者所需具备的核心素养:认知弹性、同理心驱动的沟通能力,以及构建高信任环境的能力。书中提供了具体的领导力发展框架,帮助高管完成角色认知上的迭代。 第六章:人才战略的颠覆:技能的迭代与文化的重塑。 技术迭代的速度远超人才培养的速度。本书提出“人才混合体”战略,强调通过外部合作(如零工经济、战略伙伴关系)和内部加速学习(如微认证、内部导师制)来弥补技能短板。同时,构建一个鼓励试错、崇尚透明、强调主人翁精神的数字文化,是所有转型的基石。 第三部分:实施路径——数字化转型的技术与治理框架 理论指导必须落实到可执行的步骤上。本部分关注如何科学地规划、部署和治理转型项目,确保投入产出比最大化。 第七章:技术选型的务实主义:构建企业“数字骨架”。 面对琳琅满目的技术栈,本章倡导“业务驱动技术”的原则。我们指导管理者如何评估云原生架构的必要性、微服务与API经济的部署策略,以及如何避免“技术黑箱”陷阱。重点在于构建一个可扩展、松耦合的IT基础设施,为快速创新提供土壤。 第八章:客户体验的“超个性化”驱动。 数字化转型的最终价值体现于对客户的深刻理解与服务。本章详细拆解了如何利用AI和实时数据分析,实现从“客户细分”到“单客模型”的转变。书中包含了“客户旅程地图”的数字化升级版,以及如何通过“实时反馈闭环”机制,确保产品和服务能快速响应个体需求的变化。 第九章:风险管理与治理的重构。 随着数据使用的加深,合规性、隐私保护和网络安全成为企业生存的底线。本章探讨了如何在追求敏捷创新的同时,建立适应性强的风险治理框架。这包括“嵌入式合规”(Compliance by Design)的理念,以及建立跨职能的安全与伦理委员会,确保技术应用符合社会的长期利益。 结语:持续演化:转型永无止境。 本书的最终结论是:数字时代的企业战略不是一个终点,而是一种持续的、动态的演化过程。成功的企业是将转型内化为其“运营基因”的企业。 《数字时代的企业战略转型:重塑商业模式与组织效能》面向企业CEO、CTO、CFO及各部门负责人,以及所有致力于引领组织走向未来的战略规划师和咨询顾问。它提供的不是一套僵化的公式,而是一套深刻的思维工具箱,帮助决策者在不确定性中找到确定性的增长路径。阅读本书,即是为您的企业安装一个面向未来的“操作系统”。

作者简介

目录信息

前言
序言
上编 教育观
第一章 教育是什么——教育的历史与形态
第二章 教育为什么——教育的目的与功能
第三章 教育该如何——素质教育思想概论
中编 教育的理论基础
第四章 教育的人性论基础
第五章 教育的知识论基础
下编 教育的核心问题
第六章 教育与个体生命发展
第七章 教育与社会公民培养
第八章 教育与人的幸福生活
主要参考文献
· · · · · · (收起)

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