古老子文字编

出版者:安徽大学出版社

作者:徐在國

页数:525

出版时间:2007-8

价格:134.00元

装帧:精装

isbn号码:9787811103229

具体描述

《老子》是我国先秦一部重要的典籍，历代学者对其均有研究，取得的成果颇为丰硕。一九七三年底湖南长沙马王堆汉墓出土的帛书中有《老子》甲、乙本，引起了世人的关注，随之掀起了一波研究热潮。一九九三年湖北荆门郭店一号楚墓出土了一批竹简，内有《老子》一二种不同的抄本，轰动了国内外的学术界，出现了一大批研究论著，其中《老子》文本的形成和不同抄本的关系、各本文字的异同成为学者研究的重点问题之一，取得了不少新的研究成果。《老子》抄本的流传，渊源久长，各种传世古文字书中就保留了许多古文资料，但是很少有学者关注到这些传抄古文。我们曾写遇一篇小文《传抄《老子》古文辑说》《见本书附录》，当时所录的传抄《老子》古文仅见于四部书，即《汗简》。

用户评价

这本书的装帧和排版也是一大亮点，它没有采用那种老生常叹的“古籍”风格，而是融入了现代的审美设计。大量的插图和高清的拓片扫描件，使得那些原本难以想象的古代文字形态变得清晰可见。特别是那些细节图，可以清楚地看到刻痕的深浅、笔画的粗细变化，这种直观的视觉冲击力，是任何纯文字描述都无法替代的。对于我这种视觉学习者来说，这本书简直是福音。而且，作者在注释和索引方面做得极其严谨，每当引用到某个特定的出土文物或传世文献时，都会给出详尽的来源信息，这极大地增加了内容的可信度和研究价值。即便我只是一个业余爱好者，也能通过这些清晰的指引，去进一步追溯源头，进行自己的探索。这种对细节的执着和对读者的尊重，使得这本书的价值远超普通科普读物。

我很少会用“爱不释手”来形容一本书，但《古老子文字编》确实让我产生了这种感觉。它最吸引我的地方在于其深邃的思辨性，作者不仅仅是在“介绍”文字，更是在“探讨”文字与人类心智之间的关系。他提出了许多发人深省的问题：在没有成熟文字体系之前，古代人是如何进行复杂概念交流的？当某些文字被淘汰或被新的符号取代时，它们所承载的独特世界观是否也随之消亡了？书中探讨的许多古老符号，其含义已经模糊不清，但作者却通过跨文化、跨时代的对比，给出了几种合理的推测，这些推测大胆而又充满学者的审慎。这种在已知和未知之间游走的叙事方式，极大地激发了我的求知欲。它成功地将一个看似遥远的领域，拉到了我们面前，让我们得以触摸到文明最初的脉搏。这本书，无疑是一部值得反复品读的精品。

这本《古老子文字编》的书皮设计得很有历史感，那种泛黄的纸张质感和古朴的字体，一下子就把人带回了遥远的古代。我本来以为它会是一本枯燥的文字考据集，毕竟“子文字”这个词听起来就相当学术化。但翻开第一页，我就被那种强烈的文化冲击感吸引住了。它不是那种干巴巴的字典，更像是一部穿越时空的探险日记。作者的叙述方式非常生动，仿佛他本人就是那个在甲骨堆里挖掘、在竹简上描摹的学者。他对每一个符号的解析，都充满了对先民智慧的敬畏，那种对每一个笔画背后所蕴含的哲学思想的挖掘，让我这个外行人都能感受到文字诞生的不易与伟大。我特别欣赏书中对那些已经失传的、或者只在极少数文献中出现过的“怪异”文字的细致描摹和推测，那种抽丝剥茧、层层递进的论证过程，简直比侦探小说还引人入胜。它让我开始重新审视我们每天都在使用的汉字，每一个方块字背后，都藏着一部浓缩的历史。

这本书给我带来的最大的震撼，是关于“时间”的感受。当我们习惯了瞬息万变的网络信息时代，总觉得一切都是新的、转瞬即逝的。但《古老子文字编》却像一剂强心针，猛地将我的意识拉回到了几千年前。通过对那些“子文字”的考察，我清晰地看到了语言是如何从最初的图形化表达，一步步凝练、抽象，最终形成我们今天所依赖的文字系统的。书中有一部分专门讨论了古代书写载体的变化，从陶器到龟甲，再到后来的简牍，每一次载体的更迭，都反过来塑造了文字的形态和传播方式。这种“物质基础决定上层建筑”的论证逻辑，让我对“文字的力量”有了全新的认识——它不仅仅是思想的载体，它本身就是历史和文明最坚韧的骨骼。读完后，我开始更加珍惜每一次提笔的机会。

说实话，一开始我对这本书的期待值并不高，总觉得这类研究古文字的书，要么就是故作高深，要么就是晦涩难懂到让人想打瞌睡。然而，《古老子文字编》彻底颠覆了我的印象。这本书的厉害之处在于它的“可读性”。作者似乎深谙如何将复杂的学术问题转化为普通读者也能理解的故事。他没有堆砌那些佶屈聱牙的专业术语，而是用了很多非常生活化的比喻和类比，来解释那些抽象的符号演变过程。比如，他将某一类象形字比作“古代的速写”，将某个特定时期的书写风格比作“狂草的雏形”，这些比喻非常精准，瞬间就点亮了我的理解。我尤其喜欢其中穿插的一些关于古代社会风貌的侧写，这些文字符号不仅仅是记录工具，更是当时社会结构、宗教信仰、乃至日常生活的直接反映。读完某一章节，我感觉自己像是上了一堂生动有趣的历史文化课，而不是在啃一本冷冰冰的学术专著。