《中學數學應用與建模》內容簡介:數學建模作為一種解決實際問題的思考方法由來已久,但數學建模教學在數學教育領域內卻一直被冷落。近20年來,由於計算機的迅速發展和普及,數學建模得到瞭蓬勃發展,數學建模教學也逐漸進入大學、中學的課程教育中,並在人纔培養中扮演瞭重要的角色。
從1997年開始,筆者為本係師範畢業班開設瞭“中學數學建模”選修課程,旨在加強高師數學係數學教育專業數學應用的教和學,更好地培養學生運用數學的能力和創新意識。開設此課也是加強高等數學與初等數學的聯係,用現代數學的理論和觀點指導、統帥初等數學,實施高初結閤的一種有益嘗試,使高師學生運用高等數學的知識、觀點和方法居高臨下地聯係中學數學有瞭用武之地。
《中學數學應用與建模》共分七章,重點是第二至第六章,主要介紹瞭社會經濟模型、估算擬閤模型、優化模型、概率統計模型以及幾何應用模型,涵蓋瞭中學數學應用的各個方麵。另外,根據京滬中學生數學知識應用競賽的命題要求,《中學數學應用與建模》對某些內容進行瞭拓展延伸,以開闊讀者的視野。
發表於2024-12-23
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