《思想政治教育中介论》将思想政治教育的“逻辑起点”定位在国家主体或统治阶级主体；教育者仅仅是思想政治教育过程中的一个环节，是中介主体。运用系统观审视思想政治教育过程中“国家主体”与“受教育者”之间这个中介环节，并对可能出现的问题进行诊断、分析，找出提高思想政治教育有效性的突破口。
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