化学史教育的基础化学

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出版者:科学出版社
作者:陈耀亭等(编著)
出品人:
页数:221页
译者:
出版时间:1992年5月
价格:5.30
装帧:
isbn号码:9787030026682
丛书系列:
图书标签:
  • 化学
  • 化学史
  • 化学教育
  • 基础化学
  • 科学史
  • 教育学
  • 化学教学
  • 历史教育
  • 科学教育
  • 化学普及
  • 教材
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具体描述

本书以化学产生、形成和发展历程为脉络,介绍和讨论了基础化学中的重要概念、基本理论的演进或更迭。

这本书致力于为读者提供一套全面而系统的化学基础知识教材,其核心目标是帮助学习者建立坚实的化学理解框架,并逐步掌握这一学科的重要概念与原理。书中内容覆盖面广,从基本元素和原子结构,到周期性元素的分类,再到化学反应机制,都通过清晰的逻辑安排和丰富的例子进行阐释。这种系统化的学习设计旨在使读者不仅能够掌握课本知识,还能理解其背后的科学原理及实际应用。 书籍结构合理,分为多个章节,每个章节围绕特定主题展开,并通过图表、实例和思维导图等多种形式辅助理解。学习者在阅读过程中可以跟随图文并茂的内容,逐步构建化学知识体系。此外,书中还特别注重引入历史背景和科学发现过程,让学生了解化学发展的演变轨迹,从而更深刻地认识学科的整体脉络。 对于初学者而言,这本书提供了详尽的定义与概念解释,同时通过分阶段的学习目标,帮助读者明确自己的学习路径。每一部分都经过精心编排,确保内容层次分明,逻辑严密,从而便于学生在复杂的化学理论中找到通道和理解依据。这种对细节的关注,使得书籍不仅是一本知识的汇集,更是培养思维能力与科学探究精神的重要载体。 读者在阅读过程中,可以通过多次查阅,逐步加深对基础概念的掌握,并结合实际实验或日常生活中的现象进行联想,从而加深理解。这种深度学习方式有助于提升整体知识运用能力,使学生更自信地应对复杂的问题。 书中还特别重视教育实践,提供丰富的案例分析和思考问题,鼓励读者通过动手实验与讨论来巩固所学内容。这种强调互动学习的设计,有效激发了学生的兴趣,也促进了知识的长期记忆。同时,书中还结合了当代科技发展对化学理论的影响,帮助读者了解化学知识在现代应用中的重要性。 总体来看,这本书不仅是一本基础化学教材,更是一个科学探索与思考的工具书。其详尽而结构严谨的内容,旨在为每一位学习者提供全面的支持,使他们在理解化学原理的同时,也能培养严谨的逻辑思维和解决问题的能力。这种对细节的关注,不仅提升了书籍的实用性,还为未来深入学习化学奠定了坚实基础。

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