《大学语文研究(2007年)》本着崇尚学术研究,发表创新成果,服务素质教育,构建理论特色的宗旨,设置理论探索、教学研讨、教材建设、学术争鸣、文学评论和人文论坛等栏目,发表广大大学语文教师的学术论文和研究文章,反映当前在大学语文与人文素质教育方面的新思维、新观念和新成果,从而为广大教育工作者提供一个进行学术交流的平台和窗口。
所谓语体,是来自五四时期“语体文”概念,指的是口语为基础的语言表达方式,当时仅与文言文这一书体语言表达方式相对。但随着时代的发展,语言运用的进步,语言资源的不断开发,语体一词便有了新的含义,有了更丰富的内容。产生了诸如欧化语体、白话语体、文言语体这样的分类...
评分所谓语体,是来自五四时期“语体文”概念,指的是口语为基础的语言表达方式,当时仅与文言文这一书体语言表达方式相对。但随着时代的发展,语言运用的进步,语言资源的不断开发,语体一词便有了新的含义,有了更丰富的内容。产生了诸如欧化语体、白话语体、文言语体这样的分类...
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有启发,但无啥创新。
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