戴登雲,1972年生於四川濾州,畢業於北京大學中文係,文學碩士,現為西南民族大學文學院講師。研究領域主要為西方詩學和現代中國學術思想史。主持教育部人文社科基金青年項目一項:“解構的睏境:德裏達再研究”。
黃莉,1974年生於四川宜賓,畢業於四川師範大學文學院,文學碩士,現為四川師範大學政治教育學院講師。研究領域主要為青少年德育教育和女性心理分析。
1990年代以來,學術史研究日漸成為顯學,清理過往的學術傳統,從中尋找學術資源,乃至為自己的學術研究確立某種方嚮,已成為許多學者的自覺追求。然而在此過程中,學術史研究本身,在專業化潮流和學科體製的“規訓”下,也逐漸變成瞭某種以“客觀知識”麵目齣現的學科領域,而...
評分1990年代以來,學術史研究日漸成為顯學,清理過往的學術傳統,從中尋找學術資源,乃至為自己的學術研究確立某種方嚮,已成為許多學者的自覺追求。然而在此過程中,學術史研究本身,在專業化潮流和學科體製的“規訓”下,也逐漸變成瞭某種以“客觀知識”麵目齣現的學科領域,而...
評分1990年代以來,學術史研究日漸成為顯學,清理過往的學術傳統,從中尋找學術資源,乃至為自己的學術研究確立某種方嚮,已成為許多學者的自覺追求。然而在此過程中,學術史研究本身,在專業化潮流和學科體製的“規訓”下,也逐漸變成瞭某種以“客觀知識”麵目齣現的學科領域,而...
評分1990年代以來,學術史研究日漸成為顯學,清理過往的學術傳統,從中尋找學術資源,乃至為自己的學術研究確立某種方嚮,已成為許多學者的自覺追求。然而在此過程中,學術史研究本身,在專業化潮流和學科體製的“規訓”下,也逐漸變成瞭某種以“客觀知識”麵目齣現的學科領域,而...
評分1990年代以來,學術史研究日漸成為顯學,清理過往的學術傳統,從中尋找學術資源,乃至為自己的學術研究確立某種方嚮,已成為許多學者的自覺追求。然而在此過程中,學術史研究本身,在專業化潮流和學科體製的“規訓”下,也逐漸變成瞭某種以“客觀知識”麵目齣現的學科領域,而...
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