The Reader, the Text, the Poem

出版者:Southern Illinois Univ Pr

作者:Rosenblatt, Louise M.

页数:210

出版时间:1994-9

价格:$ 26.56

装帧:Pap

isbn号码:9780809318056

具体描述

Louise M. Rosenblatt's award-winning work continues increasingly to be read in a wide range of academic fields--literary criticism, reading theory, aesthetics, composition, rhetoric, speech communication, and education. Her view of the reading transaction as a unique event involving reader and text at a particular time under particular circumstances rules out the dualistic emphasis of other theories on either the reader or the text as separate and static entities. The transactional concept accounts for the importance of factors such as gender, ethnicity, culture, and socioeconomic context. Essential reading for the specialist, this book is also well suited for courses in criticism, critical theory, rhetoric, and aesthetics.Starting from the same nonfoundationalist premises, Rosenblatt avoids the extreme relativism of postmodern theories derived mainly from Continental sources. A deep understanding of the pragmatism of Dewey, James, and Peirce and of key issues in the social sciences is the basis for a view of language and the reading process that recognizes the potentialities for alternative interpretations and at the same time provides a rationale for the responsible reading of texts.The book has been praised for its lucid explanation of the multidimensional character of the reading process--evoking, interpreting, and evaluating the work. The nonliterary (efferent) and the literary (aesthetic) are shown not to be opposites but to represent a continuum of reading behaviors. The author amply illustrates her theoretical points with interpretations of varied texts. The epilogue carries further her critique of rival contemporary theories.

用户评价

《The Reader, the Text, the Poem》这本书，它仿佛是一面镜子，映照出我与文本之间那层层叠叠的关系。我一直以为，阅读是一种线性的过程，作者把信息传递给我，我就接收，就像接收一份报告。但这本书，彻底打破了我这个简单的模型。作者用一种极其引人入胜的方式，让我看到了阅读的复杂性和多维度性。“读者”不再是一个被动的容器，而是主动的参与者，甚至是意义的创造者。我每一次的阅读，都是带着我的过去、我的现在、我的情绪，去和文本进行一场充满激情的对话。而“文本”也因此不再是死的文字，而是被我的解读激活，变得鲜活起来。最让我着迷的是，“诗”这个概念的引入。它并非指那些刻意为之的诗歌，而是文本中那些最能触动人心的、最能引起共鸣的、那些言外之意、那些留白之处所蕴含的情感张力。我突然明白了，为什么有些书我读了之后，会久久不能忘怀，为什么有些句子会像烙印一样刻在我的脑海里。那是因为，它们触及了我内心最柔软的部分，它们拥有“诗”的灵魂。这本书，让我对阅读的热情，又被重新点燃，让我看到了阅读的真正价值，它不仅仅是获取知识，更是与文本、与作者、与自己内心进行一场深刻的对话。我不再害怕那些看似深奥的文本，因为我知道，在文本的背后，隐藏着的是无限的可能，等待着我去发掘。这种感觉，就像是在进行一场寻宝游戏，每一次翻页，都充满了惊喜。

这本书，简直就像一个闪烁着智慧光芒的指南针，指引我在浩瀚的书海中找到了新的航向。《The Reader, the Text, the Poem》，光是书名就充满了引人遐想的空间。我一直以来都对阅读抱持着一种相对朴素的看法：作者写，我读，我理解。然而，这本书却以一种极其细腻且富有洞察力的方式，将“读者”、“文本”以及“诗”这三个元素之间错综复杂的关系，一一呈现在我眼前。我开始明白，原来我并不是一个被动的接收者，而是一个主动的参与者。每一次阅读，我都在用自己的经历、情绪、甚至是一些潜意识的偏好，去“塑造”眼前的文本。文本不再是僵死的文字，而是一个不断被激活、被重塑的生命体。作者的论述，并没有给我一种“标准答案”的感觉，反而更像是在为我打开一扇扇窗户，让我看到了文本背后隐藏的无限可能。我尤其喜欢作者对于“诗”的解读。它不仅仅是指那些押韵的诗句，更是文本中那些留白、那些含蓄、那些言外之意所蕴含的情感共鸣。我开始领悟到，真正打动人心的阅读，往往是那些能够触及我们内心深处、引发我们共鸣的部分，而这些，正是“诗”的魅力所在。这本书不仅仅是理论层面的探讨，更像是一次次生动的实践。我仿佛看到作者亲自带领我，去拆解、去品味、去重新构建那些经典的文学作品。每一次阅读，我都感觉到自己对文学的理解又加深了一层。它让我不再害怕那些看似晦涩难懂的文本，而是鼓励我去探索，去感受，去创造属于自己的独特解读。这本书，让我对阅读的热情，又被重新点燃，让我看到了阅读的真正价值，它不仅仅是获取知识，更是与文本、与作者、与自己内心进行一场深刻的对话。

《The Reader, the Text, the Poem》这本书，它就像一位神秘的向导，带领我深入探索阅读的内心世界。我一直以为，阅读就是被动地接受信息，作者写什么，我就读什么，非常直接。然而，这本书，却以一种极其深刻且充满智慧的方式，改变了我对阅读的看法。作者就像一位技艺精湛的织匠，将“读者”、“文本”以及“诗”这三个看似独立的元素，编织成了一幅意境深远的画卷。我开始意识到，我不仅仅是一个文本的旁观者，更是一个积极的参与者，一个意义的共同创造者。我的每一次阅读，都是在用我的生命经历、我的情感世界、我的思维模式，去与文本进行一场深度的对话。文本也因此不再是冰冷的文字，而是变得鲜活而充满生命力。最让我着迷的是，“诗”这个概念的引入。它并非仅仅指代那些韵律和谐的诗歌，而是文本中最能触动人心的、最能引起共鸣的、那些言外之意、那些留白之处所蕴含的情感张力。我开始领悟到，那些让我难以忘怀的阅读体验，正是因为文本触及了我内心深处，产生了“诗意”的共鸣。这本书，让我对阅读本身有了全新的认识。我不再畏惧那些看似晦涩难懂的作品，而是充满了探索的勇气和热情。我开始享受每一次阅读带来的惊喜，享受在文本的海洋中遨游，感受作者的思想，也感受自己的内心。这种体验，让我觉得充实而有意义，仿佛我不再只是一个独立的读者，而是与无数的读者，与那些伟大的思想，共同构建着一个丰富而鲜活的意义世界。

翻开《The Reader, the Text, the Poem》，我感觉自己就像进入了一个古老而充满智慧的迷宫，每一次探索，都伴随着新的发现和感悟。《The Reader, the Text, the Poem》这本书，它并没有给我一个明确的“操作指南”，反而是一种引导，一种启发，让我自己去探索阅读的奥秘。我一直以来都认为，阅读是一种相对单向的活动，作者付出心血写出内容，我付出时间去吸收。然而，这本书，却以一种极其深刻的方式，展现了“读者”这个角色在文本解读过程中的核心地位。我开始意识到，我并非仅仅是一个被动的接收者，而是文本意义的共同创造者。我的个人经历、我的情感状态、我的思维模式，都成为了我解读文本的独特视角。每一次阅读，都是一次与文本的深度对话，一次意义的重新构建。作者巧妙地将“诗”的概念融入其中，这并非指代那些格律严谨的诗歌，而是文本中最能触动人心、引起共鸣的部分，那些含蓄的表达、那些留白的意境，往往蕴含着最深刻的情感力量。我开始领悟到，那些让我难以忘怀的阅读体验，正是因为文本触及了我内心深处，产生了“诗意”的共鸣。这本书，让我对阅读本身有了全新的认识。我不再畏惧那些看似复杂的文本，而是充满了探索的欲望。我开始享受每一次阅读带来的惊喜，享受在字里行间遨游，感受作者的思想，也感受自己的内心。这种体验，让我觉得充实而有意义，仿佛我不再只是一个独立的读者，而是与无数的读者，与那些伟大的思想，共同构建着一个丰富而鲜活的意义世界。

《The Reader, the Text, the Poem》，这本书，它不是一本教科书，而更像是一场邀约，邀请我去探索阅读的无限可能。我一直认为，阅读就是作者在上面写，我在下面看，然后我就懂了。多么简单直接，多么清晰明了。但是，这本书，却用一种极其精妙的方式，揭示了阅读背后隐藏的复杂性和丰富性。作者就像一位洞察人心的哲学家，他没有直接给出答案，而是层层剥开，让我看到“读者”、“文本”以及“诗”之间的微妙联系。我开始意识到，我不仅仅是一个被动的接收者，而是一个主动的参与者，一个意义的创造者。我的每一次阅读，都是在用自己的经历、情绪，甚至是一些无意识的联想，去“激活”文本。文本也因此不再是静止的，而是鲜活的，充满了生命力的。最令我着迷的是，作者将“诗”这个概念引入。这并非指那些刻意写就的诗歌，而是文本中那些最能触动人心、引起共鸣的、那些言外之意、那些留白之处所蕴含的情感张力。我突然明白了，为什么有些书能让我热泪盈眶，为什么有些句子能让我反复品味，那是因为它们触及了我内心最柔软的部分，它们拥有“诗”的灵魂。这本书，让我对阅读有了全新的看法。我不再害怕那些看似晦涩难懂的文本，而是充满了探索的勇气和热情。我开始享受每一次阅读带来的惊喜，享受在文本的海洋中遨游，寻找属于自己的那片独特风景。这种感觉，既充实又满足，仿佛我不再是孤身一人，而是与无数的读者，与那些伟大的文本，共同编织着一曲关于意义的永恒乐章。

《The Reader, the Text, the Poem》这本书，它像是一个精巧的万花筒，每一次翻动，都展现出令人耳目一新的景象。我一直以为，阅读是一种相对被动的行为，作者写，我读，仅此而已。但是，这本书，却以一种极其令人着迷的方式，彻底颠覆了我固有的认知。作者就像一位技艺高超的工匠，将“读者”、“文本”和“诗”这三个元素，打磨得浑然天成。我开始意识到，我不仅仅是一个信息的接收者，我更是意义的创造者。我带着我的过往，我的情绪，我的偏见，去和文本进行一场深刻的对话。而文本，也因此变得鲜活起来，不再是冰冷的文字符号，而是充满了生命力的个体。最让我感到震撼的是，作者将“诗”的概念引入其中。它并非指那些押韵的诗句，而是文本中那些最触动人心的、最能引起共鸣的部分，那些言外之意、那些留白之处所蕴含的情感张力。我突然明白了，为什么有些书能让我废寝忘食，为什么有些句子能让我反复咀嚼，那是因为它们触及了我内心最深处的情感。这本书，让我对自己和书本之间的关系有了全新的认识。我不再是一个单纯的旁观者，而是一个积极的参与者，一个意义的探索者。每一次翻阅，都像是在进行一场寻宝之旅，充满了未知和惊喜。我开始享受这种不确定性，享受在文本的海洋中畅游，寻找属于自己的那份独特体验。这本书，让我对阅读的理解，上升到了一个全新的境界。

这本《The Reader, the Text, the Poem》彻底颠覆了我对“阅读”这个行为的认知。我一直以为，阅读就是作者写，我读，我理解。简单直接，没有什么太多的花样。但这本书，就像一位技艺高超的魔术师，将原本平凡的纸张和墨迹，变成了变幻莫测的舞台。作者巧妙地将“读者”、“文本”和“诗”这三个看似独立的概念，编织成了一张密不可分的网。我开始意识到，我并非只是一个被动接收信息的容器，而是一个 active participant，一个共同创作者。每一次我翻开一页书，我不仅仅是在阅读作者所写下的文字，我更是在与作者进行一场跨越时空的对话。我带着我过往的经验、我的情绪、我的偏见，去解读那些文字。而这些解读，反过来又会影响我，塑造我。作者通过大量的例证和深刻的分析，让我看到了文本的“多义性”。同一个句子，在不同的语境下，在不同的读者心中，可以绽放出完全不同的光彩。那种感觉，就像是站在一个万花筒前，每一次转动，都会呈现出全新的、令人惊叹的图案。更妙的是，“诗”这个概念的引入，让整本书的解读上升到了一个更高的维度。文本的背后，那些未曾被明确表达的情感、那些留白的意境，往往是其最动人的部分，而这些，正是“诗”的精髓所在。我发现，这本书本身，也充满了诗意。它没有生硬的理论，而是用一种流畅、富有启发性的语言，引导我一步步深入探索文本的奥秘。我不再仅仅是“看”书，我更是“感受”书，我更是“成为”书的一部分。这种参与感，让我觉得阅读不再是一种单调的任务，而是一种充满惊喜和发现的冒险。我仿佛成了一名侦探，在文本的迷宫中寻找线索，在字里行间捕捉那些被隐藏起来的情感和意义。这本书，让我对阅读的理解，不再局限于“信息获取”，而是升华到“意义创造”的层面。

《The Reader, the Text, the Poem》这本书，真是一场意想不到的阅读之旅，就好像我误闯进了一座陈旧的图书馆，那些尘封的书籍，一本本在我眼前鲜活起来。刚翻开的时候，我以为这会是一本枯燥的学术著作，充斥着晦涩难懂的理论和密密麻麻的脚注。然而，作者的笔触却带着一种奇妙的魔力，将原本可能严肃的话题，描绘得生动有趣，甚至带点儿诗意。我仿佛看到了那些古老的文本，在作者的描述下，不再是冰冷的文字符号，而是承载着无数故事、思想和情感的生命体。而“读者”这个角色，作者更是赋予了他/她/它前所未有的重要性。我不再是那个被动接受信息的旁观者，而是被邀请进这场对话，成为文本解读不可或缺的一部分。每一次阅读，每一次思考，都在重塑和丰富着文本的意义。尤其令我着迷的是，作者是如何将“诗”这个概念融入其中的。文本的背后，那些未言明的情感、那些留白之处，往往蕴藏着最深刻的诗意，等待着读者去发掘，去感受。这本书让我重新审视了阅读的本质，它不仅仅是辨识文字，更是与文本进行一场深度的、充满创造性的互动。我开始理解，为什么同样一本书，不同的人读，会有如此截然不同的感受。因为每一个读者，都带着自己独特的人生经历、情感世界和知识储备，去与文本碰撞，去创造属于自己的理解。这本书让我觉得自己不再孤单地在书海中航行，而是与无数的读者，与那些古老的文本，共同编织着一张意义的网。这种感觉，既深刻又令人振奋，仿佛我成为了一个故事的参与者，而不是一个被动的旁观者。我迫不及待地想将这本书推荐给所有热爱阅读的人，因为它不仅仅是一本书，更是一种全新的阅读体验，一种对文本和读者之间关系的深刻洞察。

初遇《The Reader, the Text, the Poem》，我心底涌起的是一种莫名的期待，仿佛即将揭开一个尘封已久的秘密。我一直以为，阅读就像是一场单方面的馈赠，作者慷慨地给予，我被动地接受。然而，这本书，却像一位睿智的长者，耐心地向我揭示了阅读的真正面貌：它并非单行道，而是一场双向的、充满活力的交流。作者以极其精妙的笔触，将“读者”、“文本”与“诗”这三个看似独立的元素，巧妙地融为一体。我开始深刻地理解，我并非仅仅是一个文字的解码器，而是文本意义生成过程中不可或缺的一环。我的生活经历、我的情感起伏、我的思维方式，都在无形中影响着我对文本的解读。每一次翻阅，都是一次全新的对话，一次对文本意义的再创造。而“诗”这个概念的引入，更是为整本书增添了无限的韵味。它并非局限于传统的诗歌形式，而是指文本中那些触动心灵、引发共鸣的、那些言外之意所传达的深层情感。我开始领悟到，那些令人难以忘怀的阅读体验，往往源于文本与读者之间产生的“诗意”共振。这本书，就像一本打开我心扉的钥匙，让我重新审视了自己与文学的关系。我不再害怕那些看似晦涩难懂的作品，而是充满了探索的勇气和热情。我开始享受每一次阅读带来的惊喜，享受在文本的海洋中遨游，寻找属于自己的那片独特风景。这种感觉，既充实又满足，仿佛我不再是孤身一人，而是与无数的读者，与那些伟大的文本，共同编织着一曲关于意义的永恒乐章。

《The Reader, the Text, the Poem》这本书，它不是一本告诉你“应该”怎么读书的书，而是一本让你“如何”去感受阅读的书。我一直以为，阅读就是一种线性的过程，作者把信息传递给我，我就接收，然后消化。就像吃饭一样，一口一口地吞下去，然后变成能量。但这本书，彻底打破了我这个刻板的印象。它让我看到，阅读更像是一个多维度的、动态的、甚至是有机的过程。作者就像一位经验丰富的向导，他没有直接把我带到目的地，而是带我在文本的森林里漫步，让我自己去发现那些隐藏的宝藏。他让我意识到，“读者”这个身份，远比我想象的要重要得多。我不再是一个旁观者，而是一个参与者，一个共同创作者。我带着我的过去、我的现在、我的情绪，去和文本进行一场亲密的接触。而“文本”，也因此不再是冰冷的、静态的文字，它变得鲜活起来，变得充满生命力。最让我着迷的是，“诗”这个概念的融入。它不是指那些刻意的诗歌，而是文本中那些触动人心的、能够引发共鸣的、那些留白之处所蕴含的情感张力。我突然明白，为什么有些书我读了之后，会久久不能忘怀，为什么有些句子会像烙印一样刻在我的脑海里。那是因为，它们触及了我内心最柔软的部分，它们拥有“诗”的灵魂。这本书，让我重新审视了自己和书本之间的关系。我不再是被动的接受者，我是一个主动的探索者，一个意义的创造者。每一次阅读，都是一次新的发现，一次新的启迪。我不再害怕那些看似深奥的文本，因为我知道，在文本的背后，隐藏着的是无限的可能，等待着我去发掘。这种感觉，就像是在进行一场寻宝游戏，每一次翻页，都充满了惊喜。