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出版者:Routledge

作者:Montgomery, Martin/ Durant, Alan/ Fabb, Nigel/ Furniss, Tom/ Mills, Sara

出品人:

页数:384

译者:

出版时间:2006-11

价格:271.00元

装帧:Pap

isbn号码:9780415346344

丛书系列:

图书标签:

阅读技巧
批判性思维
文本分析
学术写作
文学理论
修辞分析
论证分析
阅读理解
高等教育
大学教材

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具体描述

Ways of Reading is a well-established core textbook that provides the reader with the tools to analyze and interpret the meanings of literary and non-literary texts.

Six sections, split into self-contained units with their own activities and notes for further reading, cover: techniques and problem-solving language variation attributing meaning poetic uses of language narrative media texts. This third edition has been redesigned and updated throughout with many fresh examples and exercises, updated further reading suggestions and new material on electronic sources and the Internet, language and power, and drama.

《思维的航船：思想的编织与解读》本书并非《Ways of Reading》的续篇或重述，而是对阅读行为本身进行的一次深度探索，旨在揭示隐藏在字里行间之外的、塑造我们理解世界的思维模式。我们将在书中扬帆起航，驶向思想的广阔海洋，审视那些引导我们解读文本、构建意义的无形力量。第一章：文本背后的地图——意义的构建阅读并非简单的信息输入，而是一个主动的意义构建过程。本章将剖析文本如何像一张地图，指引读者穿越语言的森林，抵达作者意图构建的意义高地。我们将探讨：预设与期望：读者在阅读前携带的知识背景、文化经验以及对文本类型的预判，如何如同罗盘，校准我们对意义的搜寻方向。不同文化背景的读者，如何对同一文本产生迥异的解读？上下文的魔法：词语、句子、段落，乃至整个文本的周边环境，如何共同编织出意义的网。我们如何通过上下文的线索，推断模糊的词义，把握作者的情感倾向？隐含的约定：语言中那些未曾言明、却被普遍接受的规则和约定，如何成为我们理解的基石。从语法结构到修辞手法，这些约定如何影响我们对文本的感知？主观的再创造：读者在接收文本信息的同时，也在运用自身的想象力、情感和批判性思维，对文本进行二次创作。我们如何区分文本本身的意义与个人解读的痕迹？第二章：思维的棱镜——解读的视角每一个读者都是一座独特的思维棱镜，将文本的光芒折射出万千色彩。本章将聚焦于影响解读的各种思维视角：历史的沉淀：文本产生的历史背景，作者所处的时代特征，如何塑造文本的观念和表达方式。我们如何超越时空，理解作者的意图，并将其与当下进行对话？文化的印记：不同的文化价值观、社会习俗、宗教信仰，如何渗透进文本的肌理，并影响读者的理解。文化差异如何成为解读的障碍，又如何成为丰富解读的源泉？理论的框架：文学批评理论、哲学思想、社会科学研究，为我们提供了审视文本的多元化框架。从结构主义到后现代主义，这些理论如何改变我们对文本的观看方式？个人的经验：读者过往的人生经历、情感体验、道德判断，如何成为解读文本的独特坐标。我们如何审视个人经验对解读的影响，避免过度主观化？第三章：批判性之眼——审视与质疑优秀的阅读不仅仅是接受，更是审视与质疑。本章将培养读者“批判性之眼”，洞察文本中的逻辑漏洞、价值倾向以及隐藏的权力关系：论证的有效性：如何分析作者的论证过程，识别逻辑谬误，评估证据的可靠性。面对强有力的说服，我们如何保持清醒的头脑？观点的倾向：文本背后隐藏的作者立场、政治主张、意识形态，如何通过语言的选择、叙事的安排悄然传递。我们如何揭示这些倾向，并对其进行反思？叙事的建构：叙事者是谁？故事被如何讲述？选择性的呈现和隐藏，如何影响我们对事件的判断。我们如何审视叙事中的“缺席”与“在场”？语言的操纵：语言本身并非中立的工具，它可以被用来美化、隐瞒、误导。我们如何识别那些被精心打磨过的词汇，以及它们所带来的潜在影响？第四章：阅读的进化——实践与反思阅读是一个动态的过程，它随着我们的成长和经验而不断进化。本章将探讨如何通过实践和反思，提升我们的阅读能力：多重阅读的策略：快速浏览、细读精思、主题阅读、对比阅读，不同的阅读目的需要采取不同的策略。如何高效地运用这些策略？主动的互动：做笔记、划重点、写读后感、参与讨论，这些主动的互动方式如何加深我们对文本的理解。跨领域的联想：将不同学科、不同领域的知识与文本进行连接，从中发现新的意义和洞见。自我修正与成长：认识到自身的阅读局限，勇于挑战自己的观点，并在不断的实践中迭代更新自己的解读方式。《思维的航船：思想的编织与解读》诚邀每一位渴望深化理解、提升思维能力的读者，踏上这场意义的探索之旅。我们相信，通过对阅读过程中思维运作的细致剖析，您将能够更深刻地理解文本，更清晰地认知世界，更自信地表达思想。这是一次关于如何“读懂”和“读透”的深度对话，一次开启智慧新篇章的启示。