Lessons on the English Verb

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出版者:McGill Queens Univ Pr
作者:Hirtle, Walter
出品人:
页数:360
译者:
出版时间:2007-3
价格:$ 107.35
装帧:HRD
isbn号码:9780773531987
丛书系列:
图书标签:
  • linguistics
  • English verbs
  • Grammar
  • English learning
  • Verbs conjugation
  • Verbal tenses
  • Verb forms
  • Linguistics
  • English grammar lessons
  • English language skills
  • verb usage
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具体描述

While the work of Gustave Guillaume (1883-1960) has had an important influence on French linguistics, his theory is not well known in the English-speaking world. Lessons on the English Verb provides a comprehensive treatment of the English verbal system within a Guillaumean theoretical framework - an approach unprecedented in its systemic scope. Guillaume's theory of psycho-mechanics views language as systematic and semiotic, with the use of verb forms governed by the meaning we want to express, which is embedded in the unconscious resources of one's native tongue rather than in rules. Through his application of Guillaume's framework Walter Hirtle provides original insights on such topics as the treatment of the progressive and the perfect in English, the use of 'do' as an auxiliary in questions and negations, and tense and its relation to aspect and mood. Hirtle is the former director of the Fonds Gustave Guillaume, an archive of 60,000 manuscript pages of the theorist's work, housed at Laval University, the world centre for the study of psycho-mechanics.

《英语动词精粹:解构与应用》 前言 动词,作为英语语法中的核心,是连接主语与谓语、驱动句子运作的灵魂。它们承担着传递动作、状态、事件以及思想的重任,其准确的理解和运用直接决定了表达的清晰度与流畅度。然而,对于许多英语学习者而言,动词的世界却常常充满了挑战:时态的细微差别、语态的转换、非谓语动词的灵活运用,以及那些看似简单却又容易混淆的动词搭配,无不构成一道道学习的难关。 本书《英语动词精粹:解构与应用》正是在这样的背景下应运而生。我们深知,有效的英语学习并非仅仅是对语法规则的死记硬背,而是要深入理解动词的本质,掌握其在不同语境下的逻辑与用法,并最终能自如地将其融入到自己的口语和写作表达中。因此,本书旨在提供一套系统、深入且极具实用性的动词学习指南,帮助学习者摆脱动词学习的困境,真正成为英语动词的驾驭者。 我们不满足于仅仅罗列动词的种类或列举枯燥的例句。本书的核心理念在于“解构与应用”——即首先将复杂的动词概念层层剖析,揭示其内在的运行机制;其次,通过大量的、贴近实际的语料和练习,引导学习者在真实的语言环境中体验和运用动词,从而达到学以致用的目标。我们相信,只有在理解的基础上进行的练习,才能产生真正的知识内化和能力提升。 本书的编写团队由一群经验丰富的英语教育者和语言学家组成,他们不仅对英语动词有着深刻的理论认识,更在长期的教学实践中积累了宝贵的经验,深谙学习者在动词学习过程中可能遇到的瓶颈。我们力求以最清晰、最易懂的方式,将复杂的语法知识转化为生动、有趣的讲解。 本书的读者群体广泛,无论是初学者希望打下坚实的动词基础,还是中高级学习者希望进一步提升语感和表达的精准度,亦或是准备各类英语考试的学生,都能从本书中获益。我们希望,《英语动词精粹:解构与应用》能成为您英语学习道路上不可或缺的良师益友,伴您一同攻克动词难关,解锁英语表达的无限可能。 第一部分:动词的基石——认识与分类 在踏入动词的精彩世界之前,我们首先需要建立起对动词的全面认识。本部分将从最基础的概念入手,系统地梳理动词的各种形态和功能,为后续的学习打下坚实的基础。 动词的本质与核心功能: 我们将首先探讨动词在句子中的核心作用,理解它如何表达动作、存在、状态、感知、思考等。通过对“act”、“be”、“seem”、“think”等典型动词的初步分析,让学习者直观感受动词的强大能量。 谓语动词与非谓语动词的界定: 区分谓语动词和非谓语动词是理解动词用法的关键。本章将详细阐释两者的概念、结构特点及在句子中的不同功能,并通过对比分析,帮助学习者准确识别和使用。 实义动词、助动词与情态动词: 动词并非铁板一块,它们被赋予了不同的角色。我们将深入剖析实义动词(如“run”、“eat”、“study”)、助动词(“do”、“be”、“have”)在构成时态、语态、疑问句、否定句中的不可或缺作用,以及情态动词(“can”、“may”、“should”、“must”)所表达的推测、请求、义务、可能性等细微的语气和含义。 规则动词与不规则动词的掌握: 动词的过去式和过去分词形式是其重要的变化形式。本章将系统介绍规则动词的构成规则,并提供一份详尽的不规则动词变化表,同时辅以记忆技巧和练习,帮助学习者牢固掌握。 第二部分:时态的魔法——捕捉时间的流动 时态是英语动词表达时间概念的核心。理解和准确运用不同的时态,是构建准确、生动句子的关键。本部分将带领学习者深入探索时态的奥秘,掌握捕捉时间流动的能力。 一般现在时与一般过去时: 从最基础的两种时态开始,讲解它们表示的习惯性动作、事实、状态以及过去的动作和事件。通过大量例句,理解其在描述日常生活、叙述历史事件中的应用。 现在进行时与过去进行时: 探索“be + -ing”结构所表达的正在进行的动作,以及在过去某个时间点正在发生的动作。重点讲解它们与一般现在时、一般过去时的区别,以及在时间状语和上下文中的作用。 现在完成时与过去完成时: 揭示完成时态的精髓——强调动作的完成及其对现在或过去的影响。我们将详细分析完成时与一般过去时的区别,以及过去完成时在描述过去事件顺序中的重要性。 将来时态的多种表达: 从“will”、“be going to”到一般现在时、现在进行时表示将来,我们将全面梳理将来时的各种表达方式,并指导学习者根据语境选择最恰当的表达。 十二种时态的综合运用与辨析: 在掌握了基础时态后,我们将进入十二种时态的综合运用阶段。通过大量的对比练习和语境分析,帮助学习者区分相似时态的细微差别,并在复杂的句子结构中灵活运用。 特殊情况下的时态应用: 探讨虚拟语气、宾语从句中的时态呼应等特殊情况下的时态处理,提升学习者在复杂语篇中的时态运用能力。 第三部分:语态的力量——转变视角,丰富表达 语态是动词的另一种重要形态变化,它改变了句子中主语和谓语之间的关系,从而在不同程度上改变了强调的重点。本部分将深入探讨主动语态和被动语态的用法,以及如何巧妙地运用它们来丰富表达。 主动语态与被动语态的概念解析: 明确主动语态和被动语态的区别,理解它们各自的表达侧重点。 被动语态的构成与构成规则: 详细讲解被动语态的构成公式,以及不同时态下被动语态的构成变化。 被动语态的适用场景与意义: 探讨被动语态在科学论文、新闻报道、描述客观事实等语境中的广泛应用,以及它在模糊施动者、强调承受者等方面的功能。 “get”被动与“be”被动的辨析: 针对初学者容易混淆的“get”被动与“be”被动,进行详细的对比分析,明确它们在语气和语义上的差异。 主动语态与被动语态的转换练习: 提供大量的互换练习,帮助学习者熟练掌握主动语态和被动语态之间的相互转换,提升表达的灵活性。 第四部分:非谓语动词的魅力——精炼与多变 非谓语动词是英语语法中功能多样、用法灵活的部分,包括不定式、动名词和分词。它们能够承担名词、形容词、副词等多种句子成分的功能,极大地增强了语言的表达能力。本部分将带领学习者走进非谓语动词的世界,领略其精炼与多变的魅力。 不定式(to + 动词原形): 名词性用法: 作为主语、宾语、表语等,例如:“To learn English is important.” 形容词性用法: 修饰名词,例如:“He has a lot of work to do.” 副词性用法: 目的状语、原因状语、结果状语等,例如:“He came here to study.” 特殊结构中的不定式: “want somebody to do something”, “tell somebody to do something”等。 动名词(动词-ing): 名词性用法: 作为主语、宾语、表语,例如:“Swimming is good for health.” 介词后的动名词: 掌握介词与动名词的固定搭配,例如:“look forward to doing”, “insist on doing”。 动词后的动名词: 区分“enjoy doing”与“try to do”等不同动词后面接动名词或不定式的区别。 分词(现在分词与过去分词): 现在分词(doing): 形容词性用法: 修饰名词,例如:“an interesting book”。 作状语: 表示原因、时间、方式、伴随等,例如:“Feeling tired, he went to bed.” 在复合结构中: 例如:“I saw him crossing the street.” 过去分词(done): 形容词性用法: 修饰名词,表示“被……的”、“……的”,例如:“a broken window”。 作状语: 表示原因、条件、让步等,例如:“Tired, he slept soundly.” 构成被动语态和完成时态: (与前面语态和时态部分衔接) 非谓语动词的综合练习与难点辨析: 提供大量综合性练习,帮助学习者巩固对不定式、动名词、分词的理解,并着重辨析易混淆的用法,如“to do”与“doing”的区分,“doing”与“having done”的比较等。 第五部分:动词的语境应用——精益求精的表达 理解动词的语法功能只是第一步,更重要的是能够在真实的语境中准确、生动地运用它们。本部分将聚焦于动词在实际交流中的应用,提升学习者的语言表达能力。 动词搭配的艺术: 探讨固定搭配、常用搭配以及根据语境选择恰当动词搭配的重要性。例如,学习“make”和“do”的不同用法,“take”和“have”的细微差别等。 情态动词的细微差别与语用: 深入分析不同情态动词所表达的细微语气和情感,以及它们在提出建议、表达推测、发出请求、表示义务等方面的具体应用。 动词在不同文体中的运用: 分析学术写作、商务沟通、日常对话、文学作品等不同文体中动词运用的特点和偏好。 避免常见动词使用误区: 针对学习者在实际写作和口语中常犯的动词使用错误,进行总结和纠正,例如时态混淆、语态不当、非谓语动词误用等。 通过语料库学习动词: 介绍如何利用语料库工具,观察动词在真实语境中的使用频率和搭配,从而提升语感和地道性。 动词在篇章中的连贯性与逻辑性: 探讨如何通过动词的选择和时态的变化,来构建清晰的逻辑脉络,增强文章的连贯性和可读性。 结语 《英语动词精粹:解构与应用》并非一本简单的语法工具书,它更像是一次对英语动词系统而深入的探索之旅。我们希望通过本书,能够帮助您: 建立起对英语动词的宏观认知: 从整体上把握动词的分类、功能和变化。 掌握时态和语态的精髓: 能够准确地用动词表达时间、动作的发生以及主语与动作的关系。 灵活运用非谓语动词: 提升语言的精炼度和表达的多样性。 在实际语境中自如地运用动词: 能够选择最恰当的动词,进行地道、准确、生动的表达。 动词是语言的生命线,掌握了动词,就如同掌握了开启英语表达丰富世界的钥匙。愿本书能成为您英语学习路上的明灯,点亮您对动词的理解,助您在英语的海洋中畅游无阻,表达自如。请跟随我们,一同开启这场精彩的动词探索之旅吧!

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读后感

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我必须承认,当我翻开这本书时,心中充满了对“深入解析英语动词”的期待,毕竟书名听起来就如此专业和权威。然而,随后的阅读体验却像是一次漫长的、充满迷雾的航行。这本书的“深度”似乎只停留在表面,它热衷于罗列规则,却鲜有真正令人信服的、基于真实语料的案例来佐证其论点。举个例子,关于情态动词的讲解部分,它穷尽了所有可能的教科书式的定义,但当你试图将这些定义应用到一段现代口语对话中时,你会发现它们变得僵硬而古板,完全失去了英语语言的生命力。阅读过程需要不断地查阅外部资料来填补其逻辑上的跳跃和对语境的忽视。作者似乎忘记了语言是动态变化的有机体,而不是一套静止的、可以被机械拆解的零件。对于需要快速将理论转化为实际沟通能力的学习者而言,这本书提供的帮助微乎其微,它更像是一本供语法学家研究的文献,而非一本面向实践者的指导手册。它成功地将“动词”这个核心元素变得无比复杂和令人望而却步。

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关于这本书的“创新性”,我持保留甚至否定的态度。它似乎是二十年前某本权威教材的简单翻印和重述,完全没有吸收近年来语言学研究的最新成果,更遑论考虑当代英语在跨文化交流中的新趋势。对于非母语学习者来说,最需要的是对“当下”和“常用”的精准把握,但这本书提供的动词用法,很多都带有强烈的古典或书面语色彩,仿佛时间在作者的笔下凝固在了上个世纪的某个特定年份。例如,在讨论某些虚拟语气的使用时,它提供的例句听起来就像是从莎士比亚的戏剧中直接摘录下来的一样,生硬得让人想笑。这种脱离现实的教学方式,不仅无助于提高实际交流能力,反而可能误导学习者在现代场合下使用过时或不合时宜的表达。一个真正的学习资源应该与时俱进,而这本书,则像一座沉睡的、拒绝被唤醒的知识孤岛。

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我对这本书的“包容性”感到非常失望。它似乎是为那些已经拥有扎实基础,并且偏爱传统、严格的学院派语法的学习者量身定制的。对于像我这样,主要通过沉浸式环境和接触多元化语料来学习的人来说,这本书的视角过于狭隘。它几乎完全忽略了地域差异(比如英式与美式动词短语的细微区别,以及不同地区在动词时态选择上的倾向性),并且对俚语、网络用语中动词的灵活变体只字不提,仿佛这些都不属于“正统”英语的范畴。这种“一刀切”的教学方式,扼杀了语言的活力和适应性。一本真正优秀的语言学习指南,应当能够引导读者理解语言在不同社会场景下的“弹性”和“可塑性”,而不是仅仅提供一个僵硬的标准答案。读完之后,我感觉自己对动词的知识体系变得更“窄”了,而不是更“宽”了。

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这本书的排版和视觉呈现,简直是上个世纪的设计遗物。厚重的纸张,密密麻麻的小字体,以及完全缺乏图表、色彩或任何视觉引导的页面布局,使得阅读过程变成了一场对视力的严峻考验。每一次翻页都像是在进行一项体力劳动。更糟糕的是,作者似乎对“重点突出”这个概念有着极深的误解。最重要的区分点和需要反复记忆的例外情况,常常被淹没在无休止的、等量的文字叙述之中,没有粗体、没有斜体、没有边注,更别提结构化的总结框了。这迫使读者必须用铅笔和荧光笔对每一页进行地毯式的“考古”发掘,试图找出那些真正有价值的知识碎片。如果说学习本身已经够辛苦了,这本书还通过其拙劣的物理呈现方式,为我们增加了不必要的认知负担。我期待的是一本能引导我、辅助我的工具书,而不是一本需要我花费额外精力去“解码”其物理形态的书籍。

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这本书的结构布局简直是一场灾难,作者似乎完全没有考虑到读者的学习习惯和认知规律。打开前几章,我就感觉自己像是在攀登一座未经规划的陡峭山峰,每一步都需要花费巨大的精力去猜测下一步的方向。概念的引入跳跃性极大,一个复杂的语法点可能在前一页才刚刚被提及,下一页就已经默认你完全掌握了其所有细微差别。更令人沮丧的是,大量的篇幅被用在了对一些极其边缘化、在实际交流中几乎不会遇到的语态和时态变迁上进行冗长且晦涩的论述,这对于一个希望打下坚实基础的普通学习者来说,无疑是一种折磨。练习题的设计也显得非常脱节,它们更像是为了展示作者本人对某种特定理论的偏爱,而不是为了帮助我们巩固刚刚学到的知识点。很多题目都没有给出清晰的上下文背景,使得我们必须在多个可能性之间反复权衡,耗费了大量时间在“猜题意”而非“用英语思维”上。总而言之,如果这本书的目标是让读者感到彻底的困惑和挫败,那么它无疑是空前成功的,但若以提升英语动词掌握度为宗旨,它恐怕是帮倒忙了。

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