Applied Linguistics

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出版者:Oxford University Press, USA
作者:Guy Cook
出品人:
页数:144
译者:
出版时间:2003-04-10
价格:USD 15.75
装帧:Paperback
isbn号码:9780194375986
丛书系列:Oxford Introduction to Language Study Series
图书标签:
  • 语言学
  • 应用语言学
  • 语言学,学语言
  • Linguistics
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具体描述

Applied Linguistics investigates real-world problems involving language. As such it has the difficult task of mediating between academic expertise and lived experience, attempting to reconcile opposed interests and perspectives. This clearly written introduction provides a concise but comprehensive overview of the most pressing and controversial issues surrounding contemporary language use today, including intercultural communication, political persuasion, new technologies, the growth of English, language in education, and foreign language teaching and learning.

汉语学习的探索与实践 本书深入剖析了汉语作为第二语言(L2)的学习者在掌握过程中所面临的普遍挑战与独特体验。我们从学习者的认知过程出发,探讨了他们在语音、词汇、语法及语用等各个层面的习得路径。 在语音层面,本书详细考察了汉语声调系统对非汉语母语学习者的影响。从音高、音长、音强等关键要素的感知与辨别,到声母、韵母的准确发音,我们通过大量的案例分析,揭示了导致语音错误的主要原因,并提供了一系列行之有效的纠正方法。书中不仅介绍了传统的语音练习,还融入了现代语音学研究的最新成果,例如通过声学分析软件辅助学习者进行自我监测和改进。我们还重点关注了汉语的轻声、儿化等特殊语音现象,并提供了相应的学习策略。 词汇习得方面,本书着重研究了学习者如何建立和扩展汉语词汇量。我们探讨了词汇学习的记忆机制、词义理解的复杂性以及词汇网络构建的重要性。书中提供了多种词汇学习方法,包括语境学习、词根词缀分析、同义词辨析以及联想记忆等。此外,本书还关注了汉语中词语搭配的习惯用法,即“词语的协同”(collocation),强调了掌握词语的固定搭配对提高表达准确性和自然度的重要性。我们通过对不同语体和语域下词汇使用的对比分析,帮助学习者理解词语的细微差别,并根据实际语境选择最恰当的词汇。 语法习得是汉语L2学习的另一大重点。本书系统梳理了汉语语法的主要特点,如词序、虚词、量词、趋向补语、可能补语等,并深入分析了学习者在这些方面常常遇到的困难。我们不仅从结构主义的角度解释了语法规则,更从功能主义的角度阐释了语法的功能和意义。书中通过对母语负迁移、过度规则化等现象的探讨,揭示了导致语法错误的心理过程,并提供了解答和规避这些错误的具体练习。大量的例句和练习题旨在帮助学习者内化语法规则,形成语感,最终能够流利、准确地运用汉语进行交流。 语用能力是衡量汉语学习者交际能力的重要指标。本书将语用学理论与汉语L2学习相结合,着重探讨了学习者在得体性、话语组织、会话含义、语力(illocutionary force)等方面遇到的挑战。我们分析了不同文化背景下,汉语中的委婉语、客套话、隐含意义以及语气的运用。书中通过情景模拟和角色扮演等方式,指导学习者如何在实际交流中恰当地运用语言,理解并回应对方的言外之意,从而避免语用失误,提升交际的有效性。特别是对于中国文化中特有的“面子”观念以及人际交往中的礼貌原则,本书提供了深入的解析和实践指导。 除了上述核心语言技能外,本书还探讨了影响汉语L2学习的其他重要因素,如学习动机、学习策略、认知风格、学习环境等。我们分析了不同类型动机对学习效果的影响,并提供了一系列激发和维持学习动机的策略。对于学习策略,本书总结了高效的学习方法,鼓励学习者根据自身情况进行调整和优化。我们还讨论了学习环境,包括课堂教学、语言伙伴、沉浸式学习等对学习进程的促进作用。 本书的目标读者包括汉语作为第二语言的初、中、高级学习者,以及对汉语教学和语言习得研究感兴趣的教育工作者和研究者。我们希望通过本书,为学习者提供一个系统、深入的学习指南,帮助他们更好地理解汉语的魅力,克服学习中的障碍,最终实现流利、地道的汉语交际。同时,我们也期望本书能为汉语国际教育的研究和实践提供有益的参考和启示。

作者简介

Guy Cook is Professor of Applied Linguistics at the University of Reading. He has worked as an EFL teacher in Egypt, Italy, the UK, and Russia, as a lecturer at the University of Leeds, and as head of TESOL at the London University Institute of Education. He has been an invited speaker at universities and major conferences in many countries, and has published widely on discourse analysis, the theory and practice of language teaching, literature teaching, translation, and language play.

目录信息

读后感

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用户评价

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没什么厉害不厉害 重要的是自己喜欢哪个领域吧。

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牛津语言学入门丛书——正如preface所写的,前面survey的部分十分浅显易懂,适合入门以及需要宏观认识的人群阅读。

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For beginners , it's more than perfect

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读书不做笔记,书就相当于没看。

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牛津语言学入门丛书——正如preface所写的,前面survey的部分十分浅显易懂,适合入门以及需要宏观认识的人群阅读。

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