《東北師範大學音樂學院舞蹈通用教材:舞蹈動作開發與編舞技法教程》以戲劇中所說過的“天性解放”為完善動作層麵的內涵和修養宗旨，是淺到“投人”，深到“境界”的訓練方式。同樣，在運動過程訓練中也提高思維訓練，就是我們創作者在內容上所尋找的“點子”。它是整個舞蹈作品的成功關鍵，是畫龍點睛之處；它在教學中屬於思維強化訓練層麵，是動作層麵的宏觀調控。第二層麵也涉及動作行為上的多元設計設想，是一種微觀製約。
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這個舞蹈編導還是蠻不錯的 我又看瞭本沒人評價的書。。。
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