ABCs of Writing for Children pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Quill Driver Books

作者:Koehler-Pentacoff, Elizabeth

出品人:

页数:342

译者:

出版时间:2002-7

价格:$ 19.15

装帧:Pap

isbn号码:9781884956287

丛书系列:

图书标签:

儿童文学
写作技巧
儿童读物
写作指南
创意写作
故事创作
出版
图画书
文学
教育

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到本本书屋

onlinetoolsland.com

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

Have you ever dreamed of writing a best-selling children's book? Ever fantasize about what it's like to live the life of a published children's author? Although writing and illustrating books for children is not as easy as it looks, new authors and illustrators are being discovered--and published--all the time. Even if you're not planning a career in this field, learning how authors and illustrators work can lend new insights and appreciation to their art. The same ideas and inspirations that help authors and illustrators of children's books may encourage students, teachers, librarians and other creative artists in their literary efforts. In "The ABCs of Writing for Children, " you'll learn many 'do's and don'ts' for creating children's books. You'll see that what works for one author may not work for the next. No matter what your aspirations are, whether you want to enrich your reading, teach others to read and write more deeply, or nurture your own creative process, learning what works for others may work for you. Including Chris Crutcher, Karen Cushman, Sid Fleischman, Richard Peck, R. L. Stine, Rosemary Wells, and Jane Yolen.

《儿童写作ABC》并非一本教你如何写出儿童文学作品的指南，它是一扇通往儿童内心世界的奇妙窗口，一次深入探索他们独特思维模式、情感表达以及语言发展的旅程。这本书并非直接教授写作技巧，而是通过一系列精心设计的观察、体验和思考，帮助你理解“儿童”这个概念本身，从而以一种更贴近、更真诚的方式与他们建立连接，而这种连接，恰恰是任何优秀儿童作品的基石。第一章：解码童心——儿童思维的奇妙构造在这一章，我们将剥离成年人习以为常的逻辑框架，尝试用孩童的视角重新审视世界。儿童的思维并非简单的“未成熟”版本，而是一种截然不同的认知体系。他们可能尚未被成人世界的条条框框所束缚，因此更能天马行空地联想，将看似不相干的事物巧妙地联系起来。我们将会探讨儿童的“具象思维”——他们倾向于将抽象概念转化为具体形象，例如将“快乐”具象化为一朵盛开的花，将“害怕”描绘成一个张牙舞爪的怪物。本书不会提供练习来“模拟”这种思维，而是鼓励读者通过回忆童年、观察身边的孩子、甚至玩一些简单的儿童游戏，来重新激活和体验这种直观、鲜活的感知方式。例如，我们可以通过分析一些经典的儿童故事，来解读其中看似“不合逻辑”的情节安排，是如何恰恰契合了儿童的思维模式。一个简单的例子是，为什么在很多儿童故事中，动物会说话，家具会动？这并非因为作者缺乏常识，而是因为儿童的世界本就充满了生命与奇迹，他们将自己的情感和想象投射到周围的一切事物上。我们会深入挖掘这种“拟人化”和“泛灵论”的心理根源，理解为什么对儿童来说，一个拥抱的枕头和一个会说话的玩具熊，都可能拥有真实的生命和情感。本章的重点不在于教授你如何“写出”一个会说话的玩具，而在于让你理解，为何一个会说话的玩具，对于一个孩子来说，可以如此真实和重要。我们会引导你回忆自己童年时，那些让你魂牵梦绕的玩偶、小猫小狗，它们在你眼中扮演着怎样的角色？你曾对它们倾诉过怎样的秘密？这种情感的投射，是儿童世界最宝贵的部分，也是成年人常常遗忘的宝藏。第二章：情绪的万花筒——儿童情感世界的五彩斑斓儿童的情感世界如同一个巨大的万花筒，丰富、鲜活，却也常常充满了意想不到的色彩。他们能够体验到最纯粹的喜悦，也能承受最强烈的悲伤，但他们的情感表达方式却往往与成人截然不同。这一章将带领我们走进儿童细腻而又直率的情感光谱，理解他们如何感知、表达和处理喜怒哀乐。我们将探讨儿童的“直接性”和“即时性”情感反应。他们不会像成年人那样顾虑重重，而是会直接地表达自己的感受，无论是大声的笑，还是放声的哭。我们会通过分析一些儿童文学作品中对情感的描绘，来理解作者是如何捕捉到这种纯粹的情感，而不是将其成人化或过度净化。例如，一个孩子失去心爱的玩具时的“世界末日”般的悲伤，和一个成年人丢失重要文件时的“不快”，两者在强度和表现方式上可能截然不同，却都真实地反映了儿童的感受深度。本书不会提供“如何写出伤心儿童”的步骤，而是鼓励你通过观察和共情，去感受儿童的悲伤、快乐、愤怒、恐惧。我们会提供一些引导性的问题，让你去思考：当一个孩子摔倒时，他最需要什么？当他得到一份意想不到的礼物时，他的笑容为何如此灿烂？这些看似微不足道的细节，却承载着儿童最真实的情感。我们还会深入探讨儿童的“集体情感”和“群体认同”的形成。在游戏中，他们如何分享快乐，又如何在冲突中学习妥协？这种在群体中体验到的情感，对于他们的成长至关重要。书中不会提供“如何写出集体场景”的技巧，而是邀请你回忆童年时和伙伴们一起玩耍的场景，感受那种共同的欢笑与呐喊，那种属于集体的温暖与归属感。第三章：语言的魔力——儿童语言发展的奥秘儿童的语言并非简单的成人语言的简化版，而是一个充满创造力和生命力的动态过程。他们学习语言的方式，以及他们对语言的运用，都展现出独特的魅力。本章将带领我们探索儿童语言发展的奇妙之旅，理解他们如何从咿呀学语走向流畅表达。我们不会教授你如何“写出”简单的儿童语言，而是会鼓励你倾听、模仿、并重新发现语言的纯粹性。儿童的语言常常充满了“错误”，例如词语的混用、语法的不完整，但这些“错误”中往往蕴含着惊人的创造力。例如，他们可能会用“飞飞”来形容飞行，用“吃吃”来表达吃饭的欲望。这些看似简单的词语，却承载着他们对世界的初次认知和最直接的感受。本书会带领你观察儿童是如何通过重复、模仿、以及自己创造的词语来学习和表达的。我们会分析一些儿童的对话，去体会其中蕴含的生动和趣味。你将会发现，那些看似“不规范”的表达，反而比刻意雕琢的文字更能触动人心。我们会探讨儿童如何通过“游戏化”的方式来学习语言，例如儿歌、绕口令、以及各种押韵的游戏。这些形式，不仅能够帮助他们记忆和理解词语，更能够激发他们对语言的兴趣和热爱。本书不会提供“创作儿歌”的模板，而是邀请你回忆那些你曾经唱过的儿歌，感受它们是如何在你幼小的心灵中播下语言的种子。更重要的是，我们将理解儿童对“故事”的天然渴望。他们喜欢重复的故事，喜欢听“再一次”，这并非因为他们记忆力不好，而是因为在重复中，他们能够获得安全感，能够更深入地理解故事情节和语言的韵律。本书会引导你思考，为何一个简单而重复的故事，能够让孩子沉浸其中，乐此不疲。第四章：想象的翅膀——点燃儿童无限的可能性想象力是儿童世界最宝贵的财富，它让他们能够超越现实的限制，创造出属于自己的奇妙世界。本章将带领我们一同展开想象的翅膀，去探索儿童思维中那些令人惊叹的可能性。我们不会提供“如何写出富有想象力的情节”的技巧，而是会邀请你重新找回自己被遗忘的童年想象。你会回忆起，在你还是个孩子的时候，你曾经构想过怎样的世界？你曾经拥有过怎样的超能力？你又曾经与怎样的神奇生物一同玩耍？本书会通过引导性的观察和思考，来帮助你理解儿童想象力的几个关键特质：无边界性：儿童的想象力没有逻辑的束缚，可以随意地穿梭于现实与虚幻之间。他们可以想象一朵云变成了小马，一只猫变成了国王。情感驱动性：他们的想象常常与他们的情感紧密相连。快乐会让他们想象出更灿烂的阳光，恐惧会让他们创造出更可怕的怪物。游戏性：想象是儿童玩耍的重要组成部分，他们通过想象来探索世界，解决问题，并从中获得乐趣。我们会通过分析一些经典的童话故事和儿童绘本，来解构其中那些充满想象力的元素，但重点不在于模仿，而在于理解其背后的儿童心理。例如，为什么一个简单的“洞穴”在儿童的想象中，可以变成一个神秘的宝藏之地，或者一个危险的怪物巢穴？这背后的原因，在于儿童能够将自己的愿望、恐惧和好奇心注入到这些意象之中。本章的最终目标，是激发你内心深处的那份童真和想象力，让你能够以一种更开放、更自由的态度去面对儿童的世界。你将会明白，最动人的儿童作品，往往不是因为技巧多么高超，而是因为它们能够触碰到孩子内心最柔软、最纯粹的想象。第五章：连接的桥梁——如何与儿童世界建立真实连接在理解了儿童的思维、情感、语言和想象力之后，本章将聚焦于如何建立与儿童世界最真实的连接。这本书并非一本“如何讨好孩子”的实用指南，而是强调一种基于理解、尊重和共情的深度连接。我们会探讨“倾听”的重要性。儿童不仅仅需要被“听到”，更需要被“理解”。我们会引导你思考，如何才能真正地倾听一个孩子，捕捉他们话语中那些未曾完全表达的情感和想法？这可能意味着要放下成年人的评判，用一种开放的心态去接受他们的一切。我们还会强调“陪伴”的价值。真正的陪伴，不仅仅是身体上的在场，更是心灵上的共鸣。这意味着要放下手机，放下工作，全身心地投入到与孩子的互动中。本书会提供一些情境性的思考，让你去体会，在一次简单的玩耍中，如何通过观察和参与，去感受孩子的世界。此外，我们将深入探讨“尊重”在儿童关系中的核心地位。每一个孩子都是一个独立的个体，拥有自己的想法和感受。本书不会提供“如何管教孩子”的方法，而是强调如何去尊重他们的自主性，理解他们的需求，并以一种平等的方式与他们交流。本书的最后，并不是要你立刻变成一个“儿童写作专家”，而是希望你能成为一个更懂儿童的人。通过这本书，你将获得一种全新的视角，去理解那个充满奇迹、情感和想象力的儿童世界。这种理解，将是你创作任何与儿童相关的内容时，最坚实、最真挚的基础。你会发现，当你真正理解了孩子，你笔下的文字，自然会拥有打动他们的力量。这是一种内在的驱动，而非外来的技巧。