Student Bodies

出版者:Univ of Michigan Pr

作者:Prescott, Heather Munro

页数:256

出版时间:2007-12

价格:$ 73.45

装帧:HRD

isbn号码:9780472116089

具体描述

"Student Bodies" is the first book to link developments in college health with larger trends in American cultural and medical history. This comprehensive and engrossing study describes the origins and development of health services at institutions of higher education in the United States from the early 1800s---when administrators sought to restrict habits "unfavorable to study and morality" such as drunkenness, gambling, and solicitation of prostitutes---to the present day as health professionals are called on to combat issues ranging from sexually transmitted diseases to depression to eating disorders. Drawing on a variety of primary sources, Professor Heather Munro Prescott examines the relationship between administrative regulation of "student bodies" and broader social-cultural views about young adults and their status in nineteenth- and twenty-first-century America."Student Bodies" explores many little-known but significant aspects of college health---including the importance of women's colleges in the development of student care, the use of physical entrance examinations to deny admission to those with "undesirable" bodies, the sometimes controversial handling of health concerns specific to minority and LGBT students, and the rise and fall of in loco parentis. Prescott's engaging and accessible style makes this guide a perfect choice for medical scholars and college administrators as well as anyone wishing to gain a better understanding of medical history, women's health, and the history of college life in America.Heather Munro Prescott is Professor of History at Central Connecticut State University. She is winner of the Will Solimene Award of Excellence in Medical Communication for her book "A Doctor of Their Own: The History of Adolescent Medicine." "Well researched, written, and referenced. Professor Prescott explores a number of areas of college health not previously covered, making "Student Bodies" of great value to all those interested in this subject, both within and outside the field of college health."---William A. Christmas, Duke University "A worthy and important contribution to our knowledge of the history of American medicine and higher education. "Student Bodies" is a pioneering effort that weaves together many different historical fields, appealing to all those interested in American medicine, public health, and education."---Sarah W. Tracy, University of Oklahoma

用户评价

这本书的叙事手法简直是令人拍案叫绝的颠覆性尝试。它摒弃了传统小说的线性叙事，转而采用了一种碎片化、多视角的拼贴艺术。我感觉自己像是一个在博物馆里穿梭的观众，每一章都是一个独立但又相互关联的展品，强迫我不断地调整观察角度。作者对语言的掌控力达到了近乎迷恋的程度，他能将最日常的对话，用一种近乎诗意的、带着某种疏离感的笔调重新包装起来，使得那些习以为常的场景突然焕发出令人不安的美感。比如说，关于校园霸凌的那几个片段，没有激烈的肢体冲突描写，而是通过对光线、气味和微小动作的捕捉，营造出一种令人窒息的心理压迫感，其效果远胜于任何直白的控诉。这种写作技巧的运用，无疑大大提升了作品的文学价值，但同时也对读者的专注力提出了极高的要求。我好几次不得不停下来，回溯前面的章节，试图将这些散落的线索重新串联起来。对于追求快速阅读体验的读者来说，这或许会是一个挑战，但对于那些渴望沉浸在文字建构的世界中，享受智力博弈的读者而言，这绝对是一场盛宴。

我必须坦诚，这本书的情感基调是极其低沉且令人沮丧的，但这并非是作者的失败，反而是其力量的来源。它深刻地揭示了当代信息爆炸时代下，个体被“过度连接”后产生的极度孤独感。书中的角色们，即便身处人群之中，也仿佛隔着一层厚厚的、无法穿透的玻璃。他们的交流充满了误解、试探和无效的情感劳动。我阅读时，总有一种挥之不去的“时代病”的共鸣——我们都拥有了更多的工具去表达，却好像失去了真正倾听的能力。作者对“表演性生活”的刻画入木三分，无论是线上虚拟身份的精心维护，还是线下社交场合的刻意迎合，都揭示了当代年轻人为了生存和被认可，不得不穿上的那一层层保护色。这种对“真诚”的消解和对“关系疏离”的深入探讨，让人读完后会陷入长时间的沉默，反思自己是否也在不知不觉中，成为了这种疏离循环中的一个节点。它不是一本让人读完后心情愉悦的书，但它无疑是一剂强效的清醒剂。

翻开这本号称“深入剖析现代青少年心理”的书籍时，我的内心充满了期待与一丝丝不安。作者似乎下定决心要撕开一切遮羞布，直面那些我们在成长过程中试图掩盖或遗忘的角落。阅读的过程，与其说是获取知识，不如说是一场自我审视的折磨。那些关于身份认同的迷茫、社交圈中的微妙权力和排挤，以及青春期荷尔蒙驱动下做出的冲动决定，都被描绘得淋漓尽致，真实到让人脊背发凉。它不像那些温和的成长指南，试图提供“一劳永逸”的解决方案，反而更像一本冷峻的田野调查报告，记录下无数个夜晚，那些蜷缩在被子里，对着手机屏幕发呆的灵魂的独白。我尤其欣赏作者在处理复杂人际关系时的克制与敏锐，他没有将任何人脸谱化为纯粹的好人或坏蛋，而是展现了人性中那种泥泞的、充满矛盾的灰色地带。读完后，我发现自己对身边那些“看起来很正常”的年轻人，产生了一种更深层次的理解和同情，同时也对那些未曾言明的压力感到心痛。这本书无疑具有某种社会意义，它迫使成年人正视，我们所创造的这个世界，是如何在无形中塑造着下一代脆弱而又坚韧的“躯壳”。

如果要用一个词来形容阅读这本书的体验，那一定是“解构”。作者似乎并不满足于描述现象，他更热衷于拆解我们习以为常的“常识”和“结构”。他对教育体制、家庭期望乃至性别角色的批判，不是那种高高在上的说教，而是通过极其细致入微的微观场景展示出来的。举个例子，书中对某次家长会场景的描绘，就将教育系统内部的焦虑传递、向下渗透的过程，刻画得无比精准和辛辣。那种无声的压力，比任何激烈的冲突都更具杀伤力。这种解构性的写作方式，使得阅读过程充满了智力上的刺激，它强迫我跳出固有的框架去审视那些被我们视为理所当然的事物。我发现自己不断地在问：“这是真的吗？为什么我会这么认为？”这种对既有秩序的持续挑战，是这本书最宝贵的遗产。它鼓励读者不要轻易接受任何既定的答案，而是要保持一种健康的怀疑和批判精神，这在信息泛滥的今天，尤为重要。

这本书最让我感到震撼的，是它对“身体”这一概念的复杂处理。它远不止是青春期身体发育的生理记录，而是一个承载了社会期望、性别焦虑、自我厌恶与自我探索的战场。作者通过细腻的笔触，描绘了角色们如何与其自身形象搏斗，如何试图通过外在的改变（无论是服装、发型还是更极端的行为），去强行校准内心与外界认知的偏差。那种对“完美”形态的病态追逐，以及伴随而来的自我摧残，被描绘得既残酷又充满悲悯。它探讨了在社交媒体的放大镜下，身体如何从一个私密的、内在的感知对象，异化成一个随时接受公众评判的、公共的展品。阅读这些部分时，我能清晰地感受到那种无处遁形的压力，仿佛作者将我们每个人都放到了一个巨大的显微镜下。然而，最终，这种对身体束缚的深刻描绘，反而导向了一种对内在自我的最终接纳——即便是残缺的、不符合主流审美的“身体”，也是我们探索世界的唯一载体。这种复杂的情感转化，是本书结构中最精妙的部分。