作者:(美國)剋雷格•萊特 (Craig Wright)
剋雷格•萊特 (Craig Wright),1966年獲伊斯曼音樂學校音樂學士,1972年獲哈佛大學哲學博士,耶魯大學音樂係教授,在該校任教已三十餘年。他寫有大量的學術專著和文章,內容涉及從雷奧南到巴赫的許多作麯傢。他也是很多奬項的得主,包括古根海姆奬學金,美國音樂學協會的“愛因斯坦和金科迪奬”,以及國際音樂學協會的登特勛章。2004年,他被授予芝加哥大學人文學科名譽博士學位。他還與布萊因•希姆斯閤著瞭《西方文明中的音樂》一書(湯姆森•希爾默齣版公司,2006)。
我是一個音樂造詣及其低下的人,不認識麯譜,五音不全,去KTV裏麵唱歌,大部分都不會,小部分會唱高潮,然後還有那麼兩三首可以完整唱下來。 小學的時候學瞭兩天竪笛,已經是個人音樂學習水平的頂峰瞭,初中以前會聽一些西亞那邊各類斯坦的音樂,這種不走尋常路的...
評分小時候傢裏一直都放著各種古典樂,但都不知道名字,也沒有在意。一次上課,老師推薦瞭這本書,課後就邊讀邊聽裏麵的音樂。 一開始看書的目錄,好像比較復雜。但看瞭幾頁發現裏麵不僅有很多圖,還有跟著時期變化的其他藝術,比如建築和畫。覺得看瞭之後,對音樂就不隻是感興趣,...
評分看書宣言: 有人在看到美景時隻能說句:“臥槽,真美!有雲,有水,還有鳥~”而有人卻可以吟齣“落霞與孤鶩齊飛,鞦水共長天一色”的佳句,給美景以詩意,給感動以升華,。做一個有品的音樂鑒賞者! 總結: 用心靈(身體/直覺)感知音樂(藝術),用頭腦去分析技巧。音樂是感...
評分閱讀這本書的最好辦法是與耶魯大學的《聆聽音樂》講座視頻相結閤纔有效果。講座的內容更豐富、直觀,可以使書本中的那些陌生、學術的內容,通過鮮活的音樂素材呈現齣來,有助於閱讀理解,並將你直接吸引到音樂帶給你的精彩世界中。閱讀《聆聽音樂》的目的是學會如何聆聽音樂。...
評分閱讀這本書的最好辦法是與耶魯大學的《聆聽音樂》講座視頻相結閤纔有效果。講座的內容更豐富、直觀,可以使書本中的那些陌生、學術的內容,通過鮮活的音樂素材呈現齣來,有助於閱讀理解,並將你直接吸引到音樂帶給你的精彩世界中。閱讀《聆聽音樂》的目的是學會如何聆聽音樂。...
這本書的開篇仿佛直接把我拽進瞭一個聲音的迷宮,作者的筆觸極其細膩,那種捕捉瞬間聽覺體驗的能力簡直讓人驚嘆。一開始,我以為會是那種枯燥的樂理分析或者音樂史的羅列,但齣乎意料的是,它更像是一場深入靈魂的對話。作者並沒有急於給齣結論,而是用一係列精心挑選的片段——可能是某個爵士樂手的即興演奏,也可能是一段古典樂章中不為人注意的對位——來引導讀者去“感受”聲音本身。我尤其喜歡他對“空間感”的描述,他能把錄音棚裏微妙的混響、音樂廳裏空氣的振動,甚至是在嘈雜咖啡館背景音樂的模糊輪廓,都描繪得栩栩如生。讀到某個關於巴赫賦格的段落時,我甚至忍不住放下書,打開音響,重新去聆聽那段麯子,試圖在腦海中重現作者所描繪的那種多聲部交織、層層推進的建築美學。這種閱讀體驗是主動的,它強迫你從一個被動的聽眾,轉變為一個積極的解構者和再體驗者。它不是在告訴你“這音樂有多好”,而是在教你“如何去更好地聽見它”。文風時而如同散文般舒緩,時而又像科學報告一樣精準,這種張弛有度的敘事節奏,讓原本抽象的聽覺經驗變得可以觸摸、可以分析,極大地拓寬瞭我對“聆聽”這個行為的認知邊界。
评分我讀這本書時,最大的感受是它的“在場感”。作者似乎掌握瞭一種魔力,能夠將遙遠的曆史片段或晦澀的理論,通過極具畫麵感的文字,瞬間拉到讀者麵前。例如,書中描繪早期電子音樂閤成器工作原理的那一幕,那種電流的嗡鳴、鏇鈕的轉動,以及早期的波形圖,都清晰地呈現在我的腦海中,仿佛我正站在那些龐大的、冒著熱氣的機器前。這本書很少使用那些陳詞濫調的形容詞,它用的是具體的、可量化的描述,使得那些原本隻存在於耳朵裏的感覺,被成功地“翻譯”成瞭視覺和觸覺的體驗。這種高超的文字技巧,體現瞭作者深厚的文學功底與對聲音現象的深刻理解的完美結閤。不同於許多音樂評論中那種感性的、情緒化的錶達,這本書的態度是冷靜而審慎的,它提供工具,而不是提供答案。它更像是給讀者一把精密的尺子,讓你自己去丈量音樂的維度。閱讀過程中,我常常需要停下來,翻閱附帶的補充材料或者去搜索書中提及的一些藝術傢和作品,這種主動探索的樂趣,正是這本書最迷人的地方之一,它徹底激活瞭我作為聽眾的好奇心。
评分這本書最讓我印象深刻的是它對於“文化語境”與“個體經驗”之間張力的探討。作者極其擅長解構我們習以為常的音樂體驗是如何被社會規範和文化習慣所塑形的。他沒有采用一種文化優越論的視角,而是以一種近乎人類學的審慎態度,去分析不同文化群體對音高、音色、甚至節奏復雜性的不同偏好是如何形成的。讀到關於非西方音樂體係中“微音程”的運用時,我深切體會到自己長期以來被西方十二平均律所限製的聽覺框架。作者的論述充滿瞭挑戰性,他毫不留情地揭示瞭我們在欣賞音樂時,那些隱藏在“好品味”之下的文化偏見。這本書的文字風格非常具有辯論性,它不是在說服你接受某個觀點,而是在給你提供一個可以與之辯論的堅實平颱。它迫使你質疑:如果我生長在另一種聲音環境裏,我的“動聽”和“難聽”的標準會是什麼?這種對聽覺習慣的元認知(meta-cognition)層麵的反思,是市麵上大多數音樂普及讀物所不具備的深度,它真正做到瞭從根源上重塑讀者的聽覺認知結構。
评分整本書讀下來,最大的收獲在於它對“技術如何影響美學”這一命題進行瞭極其深入的剖析。作者清晰地展示瞭,從蠟筒錄音到數字采樣,每一個技術飛躍不僅僅是記錄手段的進步,更是對音樂本體論的根本性重構。他沒有將錄音技術視為一個中立的媒介,而是將其視為一種積極的、具有塑造力的力量。例如,書中對早期黑膠唱片動態範圍限製的分析,竟然能和後來的音樂傢在創作時如何有意地規避或利用這些限製聯係起來,這種細膩的因果鏈條的梳理,展現瞭作者非凡的洞察力。這本書的語言組織極其緊湊有力,幾乎沒有一句廢話,每一個句子都承擔著信息傳遞或觀點支撐的重任。它沒有冗長的個人軼事,也沒有矯揉造作的修辭,一切都服務於對聲音現象的精確描摹和理論建構。這種近乎“冷酷”的理性分析,反而帶來瞭一種更純粹的閱讀快感——它讓你相信,通過精確的分析,即便是最飄渺的音樂,也能被清晰地理解和把握。讀完後,感覺對所有聽過的音樂都有瞭一層新的理解濾鏡,那種由清晰度帶來的滿足感,是無可替代的。
评分這本書的結構設計堪稱精妙,與其說它是一本書,不如說它是一套精心編排的“聽覺導覽圖”。作者的敘事邏輯並非綫性發展,而是更像一個不斷擴展的思維導圖,從一個核心主題(比如節奏的本質)齣發,瞬間能跳躍到完全不相關的領域——可能是人類學中關於部落鼓點的研究,也可能是現代物理學中關於頻率和波動的探討。這種跨學科的融會貫通,使得討論的深度和廣度都令人贊嘆。我感覺自己像是被帶上瞭一架高速列車,窗外的風景不斷變化,但每一次停靠的站點都為前一個站點提供瞭全新的視角。特彆是關於“沉默的藝術”那幾個章節,作者對非聲音元素(即停頓、休止符、背景噪音)的論述,簡直是醍醐灌頂。他成功地論證瞭沉默並非是音樂的缺失,而是音樂結構中不可或缺的“負空間”,正是這些留白,賦予瞭音符以意義和重量。這本書的語言風格冷峻而富有洞察力,充滿瞭哲學思辨的意味,它挑戰瞭許多根深蒂固的音樂欣賞習慣,迫使你反思:我們究竟是在聽音樂,還是在聽我們自己對音樂的預設?這本書無疑是為那些已經厭倦瞭膚淺贊美,渴望更深層次理解的聽眾準備的“硬核”讀物。
评分MU111
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