中國通史

出版者:三民書局

作者:甘懷真

页数:201

出版时间:2006-5-1

价格:新台幣250

装帧:平装

isbn号码:9789571440682

具体描述

本書著重從宏觀的角度，做歷史趨勢的說明，不對個別的歷史事件、人物作過多之枝節敘述；並將近年來學界之最新研究成果包含在內，對社會經濟史及文化史的歷史演進有較詳盡之說明。書中也加重了臺灣史的比重，以反映時代之新精神，兼顧可讀性及學習需求，允宜作為大學之「中國通史」課程教授之用。

序

昨晚與多位歷史所研究生共進晚餐，閒聊歷史學的教學與研究。席間，我興致勃勃的向這群研究生「宣教」，為他們「見證」歷史學如何是一門有趣的學科，如何受到歡迎。並為他們宣告，既然歷史如此受社會人士、學生喜愛，必然是一個龐大的產業，故史研所的學生將來一定大有前途。可是當場就有一位學生反駁我，說她之前在中學教書，學生幾乎都厭惡歷史課。瞬時，我啞口無言。

但我仍深信歷史是一門有趣的知識。歷史知識告訴我們，活生生的個人如何真實存在，與自己爭、與別人爭、與自然爭，如何創造了今天我們所存在的世界。這幾年來，我的這種信心更強。因為受文化史的影響，人生活的各層面都成為歷史學研究的對象，歷史課題可以不用再區分大題目與小題目，只要能細緻描述分析歷史的各面，都是重要的研究，於是歷史學愈來愈有趣。我想只要抗拒考試制度與二十世紀考證派史學的負作用，歷史學一定是有趣的學科，無論當你追求知識、經世濟民或純粹只是為了消遣。

以上這些話，也是要為本書推卸一點責任。如果你讀本書而興趣索然，問題在我，而不在歷史學。當然，本書也作為教科書，又必須遵守教育部的綱要，自也不能隨心所欲。但我盡可能使本書具可讀性，而不是作為你背誦的讀本。我希望藉由這本薄薄的教科書，告訴讀者中國史發展的大勢，而去思考我提出的問題，不管你是否贊成我所嘗試給的答案。若你因此覺得思考歷史問題是有趣的，那我就成功了。

此時距本書初版問世已近十年了，仍堅守在史學崗位的我，十年中也有了新的學術視野與興趣。但作為修訂再版，仍只修訂了我覺得不妥之處，增加若干新的資料，而保留了全書的架構、課題與風格。我仍要再重申，我為全書的立論負文責，但作為教科書，我也信守言之有據，不自創新，不突出己見的原則。作為有限的個人，錯誤在所難免，何況歷史學日新月異，故我期待各方的指正。尤其是對「歷普」（歷史普及）有興趣的同道，願與你們一起在史學界努力。

最後，我再次將本書獻給家父秀軒公，謝謝老人家造就我對於中國史的興趣，及長期以來對我的支持與祝福。

作者简介

甘懷真

學歷／國立臺灣大學歷史學博士

現職／國立臺灣大學歷史學系教授

目录信息

修訂四版序
修訂三版序
第一章　中國文化的誕生
第一節　中國文化的萌芽
第二節　國家的成立
第三節　中華民族的誕生
摘　要
習　題
第二章　由封建到統一國家
第一節　封建王朝的成立
第二節　春秋戰國時期的變局
第三節　皇帝制度的成立
摘　要
習　題
第三章　漢唐之間的歷史演變
第一節　秦漢的政治社會
第二節　六朝隋唐的政治社會
第三節　民族與文化的融合
摘　要
習　題
第四章　宋以後歷史演進
第一節　宋以後的政治社會
第二節　經濟與文化的變遷
第三節　臺灣的開發
摘　要
習　題
第五章　歷代治亂分析
第一節　皇帝制度的檢討
第二節　社會經濟的困境
第三節　朝代興衰的分析
摘　要
習　題
第六章　近代的變局與展望
第一節　西力的衝擊與中國的改革
第二節　臺灣的現代化
摘　要
習　題
建議參考書目
· · · · · · (收起)

用户评价

我得说，这本书的行文风格非常引人入胜，完全不像传统教科书那种板着脸孔的叙述方式。作者的笔触细腻而富有洞察力，仿佛一位老者在炉火旁，娓娓道来那些尘封已久的往事。读到战国策士们的纵横捭阖，那种智谋的交锋几乎要跃然纸上；读到汉武帝穷兵黩武，开疆拓土的豪迈，又能感受到帝国强盛背后的沉重代价。最让我赞叹的是，作者对于历史人物的刻画，摆脱了简单的“好人”或“坏人”的二元对立，而是将他们放置在特定的历史情境中去剖析其动机和局限性。比如对某个争议性皇帝的评价，不急于下定论，而是从政治、经济、文化等多重维度进行辩证分析，这种审慎和客观的态度，让人读起来心悦诚服。它成功地将冰冷的历史时间线，赋予了鲜活的生命力和复杂的人性色彩，让人在阅读中不断产生“原来如此”的顿悟感。

让我着迷的，是它对文化细节的发掘和呈现。历史不仅仅是帝王将相的舞台，更是芸芸众生生活的缩影。我发现作者在描述盛唐气象时，不仅描绘了长安城的繁华和万国来朝的盛景，还花笔墨描绘了当时的服饰风尚、饮食习惯乃至市井的娱乐活动，这种“向下扎根”的写作方式，极大地增强了历史的真实感和代入感。比如，书中对宋代市民文化的细致描摹，那种精巧、内敛而又充满生活情趣的审美趣味，跃然纸上，让人仿佛能听到茶馆里的说书声，闻到酒肆里的饭菜香。它让人明白，历史的车轮是由无数普通人的努力、挣扎和创造共同推动的，这种对“生活史”的关注，使得整部作品的格局更加丰满立体，不再是高高在上的庙堂叙事。

作为一本旨在贯通古今的著作，其史料的运用和注释的严谨程度也令人印象深刻。看得出，作者在撰写过程中必然是参阅了海量的汗牛充栋的原始文献和近年来的考古新发现。在许多关键史实的论述后，常常能看到精炼而有力的注释，这既保证了叙述的流畅性，又为有志于深入研究的读者提供了可靠的线索。这种对学术规范的尊重，让这本书不仅是一本普及读物，更是一部值得反复研读的案头参考书。它在吸收最新学术成果的同时，又没有让那些繁琐的学术争论占据主导篇幅，做到了雅俗共赏的平衡。总之，它成功地架起了一座沟通现代读者与古代世界的桥梁，其价值在于其广度、深度以及不可替代的权威感。

坦白讲，我原本对通史类的书籍有些敬畏，总觉得内容太多，逻辑链条容易断裂，读起来会非常吃力。但这本书的章节编排和知识结构的梳理，展现出了极高的专业水准。它并非简单地按照时间顺序线性推进，而是在关键的历史节点设置了深入的专题讨论，比如关于“士”阶层的演变、土地兼并问题对王朝命运的影响，或是某一时期思想流派的兴衰。这些专题分析如同锚点，帮助读者稳固地理解宏大叙事下的微观结构。对我这个业余历史爱好者来说，这本巨著提供了一个极佳的框架，它在讲述“发生了什么”的同时，更注重解释“为什么会这样”，并且清晰地指出了不同历史阶段之间的内在联系和因果递进关系。读完一个朝代的兴衰，心里会很自然地构建起下一阶段变革的预期，这种知识的连贯性，是衡量一部优秀通史的关键标准，而这本是做到了的。

这本厚重的历史巨著，初捧在手，便被其宏大的气魄所震撼。装帧典雅，纸张的质感也透着一股沉稳的历史感，仿佛每一页都承载着千年的风霜与智慧。我一直对我们民族的过去充满好奇，渴望能有一部著作，能将那纷繁复杂的历史脉络梳理得井井有条，让我们这些后学者能窥见华夏文明数千年薪火相传的壮阔图景。从远古的传说时代，到那个开创性的秦汉帝国，再到魏晋南北朝的混乱与融合，直至隋唐的盛世辉煌，乃至宋元的变革与明清的定型，其间跌宕起伏，英雄辈出，王朝更迭，如同一部波澜壮阔的长篇史诗。我尤其期待作者是如何处理那些关键的历史转折点，比如郡县制的推行、科举制度的建立，以及不同文化在碰撞与交融中产生的深刻影响。希望它不仅仅是枯燥的史实罗列，更能深入挖掘历史背后的深层逻辑和文化基因，让人读完后能对“何为中国”有一个更深刻、更立体的理解。

綜合了台灣學界研究的教科書，但因為甘老師自己本身做中古，因此中古史的分量較多，近代則較少了。但作為一本綜合學界成果的教科書，不管是吸收新知，還是準備研究所考試（搭配杜正勝主編的那本《中國文化史》）複習時都很有用。

綜合了台灣學界研究的教科書，但因為甘老師自己本身做中古，因此中古史的分量較多，近代則較少了。但作為一本綜合學界成果的教科書，不管是吸收新知，還是準備研究所考試（搭配杜正勝主編的那本《中國文化史》）複習時都很有用。

本書最後一次改版是在2005年。建議看第一（城市國家）、第二章（禮制）與第五章（作者專業：皇帝制度）就好，這三章都是大方向的政治制度史概念，打通任督二脈的。作者利用了自身的專業，他試著從「國」的起源概念來書寫，帶領讀者思考「國」是什麼、「政府」是什麼、「官僚機構」是什麼、「禮制」是什麼、「皇帝制度」是什麼。其他章節是本書的短版，流於枯燥乏味的政權演變，且是傳統史學的論述，連作者近年對東亞天下秩序觀的研究都修正了本書的解釋。

每章后有对观点的提炼。对比中古，提出明清士人与基层人民之间组织薄弱的看法，可喜。

每章后有对观点的提炼。对比中古，提出明清士人与基层人民之间组织薄弱的看法，可喜。