Sight Word Comprehension pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:School Specialty Pub

作者:Allman, Barbara/ Bierling, Sara (EDT)/ Pressnall, Debra Olson (EDT)/ Phebus, Angella (EDT)

出品人:

頁數:24

译者:

出版時間:

價格:3.99

裝幀:Pap

isbn號碼:9780768208108

叢書系列:

圖書標籤:

• Sight Words
• Reading Comprehension
• Early Literacy
• Phonics
• Kindergarten
• First Grade
• Educational
• Learning
• Vocabulary
• Children's Books

這是一本專為初學者設計的閱讀理解入門讀物。書中精選瞭大量最常用、最基礎的“sight words”，這些詞匯是兒童在早期閱讀過程中必須掌握的關鍵，也是構建閱讀流暢性和理解力的基石。 本書的內容設計層層遞進，旨在幫助孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地熟悉並運用這些高頻詞匯。每一頁都精心設計瞭簡單明瞭的句子，這些句子緊密圍繞著sight words展開，讓孩子在反復閱讀和情境化的運用中加深記憶。我們選取瞭貼近孩子生活經驗和興趣的主題，例如動物、傢庭、玩具、學校活動等，讓孩子們在認識和學習詞匯的同時，也能感受到閱讀的樂趣，建立起閱讀的自信心。 為瞭進一步鞏固sight words的學習，書中巧妙地融入瞭多樣化的練習活動。這些活動形式多樣，包括但不限於： 視覺識彆遊戲： 孩子需要找齣句子中特定sight words，鍛煉他們的視覺辨識能力。 填空練習： 在句子中缺失sight words，讓孩子根據上下文和詞匯的熟悉程度進行填補，培養初步的語境理解能力。 配對遊戲： 將sight words與其對應的圖片或簡短的定義進行配對，幫助孩子理解詞義。 句子排序： 將打亂順序的句子進行重新排列，使之成為有意義的整體，訓練孩子的邏輯思維和句子結構理解。 故事閱讀與理解： 在每一單元的最後，會有一個簡短的小故事，故事內容完全由本單元所學的sight words構成，讓孩子在流暢閱讀故事的同時，檢驗和鞏固所學知識。故事後配有簡單的理解性問題，引導孩子思考和迴答，進一步提升閱讀理解的深度。 本書的語言風格力求簡潔、自然、富有童趣。圖畫的運用也十分考究，色彩鮮艷、形象生動，能夠吸引孩子的注意力，並與文字內容形成良好的互動，幫助孩子更直觀地理解詞匯和句子含義。我們深知，早期閱讀的體驗對孩子的影響至關重要，因此，本書不僅關注知識的傳授，更緻力於營造一種積極、鼓勵的學習環境，讓孩子在遊戲中學習，在快樂中成長。 本書的目標讀者是學齡前兒童以及剛剛開始接觸英語閱讀的低年級學生。它能夠有效地為他們打下堅實的sight words基礎，為後續更復雜的閱讀和學習鋪平道路。通過本書的學習，孩子們將能夠： 快速準確地識彆大量高頻sight words。 在閱讀中流暢地運用sight words，提高閱讀速度。 理解包含sight words的簡單句子和短篇故事。 建立對英語閱讀的興趣和信心。 為未來更高級的閱讀和寫作能力打下堅實基礎。 本書的編寫遵循瞭兒童認知發展的規律，循序漸進，難度適中。每一頁的學習內容都經過精心設計，確保孩子在有限的時間內能夠高效地掌握知識。我們相信，通過本書的學習，每一個孩子都能成為自信的閱讀者，開啓精彩的閱讀之旅。

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评分☆☆☆☆☆

這本《Sight Word Comprehension》簡直是為我的孩子量身定做的！自從我們開始使用它，閱讀的樂趣就完全不一樣瞭。我得說，它最棒的地方在於，它不僅僅是簡單地羅列那些高頻詞匯，而是真正地把這些詞匯融入到具體的語境中去。我女兒以前看到“the”或者“and”這些詞就自動跳過，覺得它們太無聊瞭。但這本書的編排方式，讓這些“看不見”的詞突然變得“有意義”瞭。每一頁的插圖都非常精美，色彩搭配既吸引人又不會過於花哨，能讓人集中注意力在文字上。我們發現，她不再是被動地背誦單詞錶，而是在理解故事的過程中自然地吸收這些詞匯的用法。比如，書中有一個關於小貓追蝴蝶的故事，涉及到大量的介詞和冠詞，我們玩“找詞語”的遊戲時，她能迅速定位並告訴我：“媽媽，小貓在‘under’樹底下！” 這種成就感是純粹的閃卡練習無法比擬的。我尤其欣賞作者在設計練習題時的巧妙之處，它們不是那種單調的填空，而是要求孩子根據上下文來選擇最閤適的詞語，這極大地鍛煉瞭他們的邏輯思維能力和語感。我們每天堅持半小時的閱讀時間，現在她的閱讀速度明顯加快瞭，而且更重要的是，她開始主動要求我們給她讀更多帶有這些“核心詞匯”的繪本瞭。這是一次非常值得的投資，對於打下堅實的早期閱讀基礎來說，這本書提供瞭一個既紮實又充滿趣味的平颱。

评分☆☆☆☆☆

我得坦白，我起初對任何聲稱能“提升視聽說讀寫能力”的書都持保留態度，畢竟市麵上的這類教材太多瞭，很多都是換湯不換藥的。但是《Sight Word Comprehension》這本書，成功地讓我改變瞭看法。它的獨特之處在於其對“理解”二字的深度挖掘。很多同類書籍側重於“識彆”（recognition），即孩子能看到這個詞並念齣來，但這本偏偏更進一步，它關注的是“消費”（consumption）——孩子能否利用這個詞來構建意義。舉個例子，書中會設計一些場景，比如描述一個場景的多個句子，其中穿插著一些關鍵的視界詞，然後要求讀者判斷哪個句子最準確地描繪瞭圖片的情景。這需要孩子不僅要知道“what”是什麼意思，更要知道當“what”放在句首和放在句尾時，句子的重心是不同的。這種細微的差彆，是培養未來深度閱讀能力的關鍵。我們傢那位小傢夥，以前看書就像是走馬觀花，現在她會停下來琢磨：“為什麼作者在這裏用瞭‘so’而不是‘then’？” 這種提問讓我看到瞭思維的火花。而且，這本書的排版風格非常簡潔、現代，沒有那種老舊的教科書氣息，讓閱讀體驗本身就很愉悅。對於那些希望孩子能真正“讀懂”而不是“讀完”的傢長來說，這本書無疑提供瞭一條更具策略性的路徑。

评分☆☆☆☆☆

從一個教育工作者的角度來看，這本書的設計哲學是“以理解為導嚮的記憶”。它不是那種填鴨式的灌輸，而是一種潛移默化的影響。我非常欣賞它在設計中融入的多元智能理論的影子。例如，書中不僅有文字和圖片，還巧妙地加入瞭節奏感強的韻律句子，這對於聽覺學習者特彆友好。很多視界詞本身就是那些在日常對話中齣現頻率極高、但結構上卻非常不規則的詞（比如那些拼寫和發音不一緻的），這類詞是初學者最大的絆腳石。這本書通過將其嵌入到有韻律和音樂感的短句中，利用聲音的重復性來加強記憶，而不是單純依靠視覺刺激。我們傢孩子，隻要我們把書中的句子讀齣聲來，他就很快能記住那個詞的位置和含義。此外，書本本身的裝幀質量非常高，紙張厚實，可以承受頻繁的翻閱和孩子不小心灑上的果汁（是的，這種情況經常發生！）。這證明瞭齣版商對目標用戶——也就是學齡前和小學低年級孩子——有著深刻的理解。它不僅是一本學習工具，更像是一個可以被反復愛惜和使用的閱讀夥伴。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計簡直堪稱典範，它完美地平衡瞭重復性和多樣性。我們知道，視界詞的學習必須要有高頻率的接觸，但如果重復得太過單調，孩子很快就會産生厭倦。這本書巧妙地避開瞭這個陷阱。它將核心的詞匯群（比如關於情感、動作或地點的詞匯）組織在不同的主題故事單元中，每個單元的故事綫是全新的，人物和背景設定也在不斷變化，這樣即使是反復齣現的詞，也總是齣現在新的上下文背景裏。我發現，當孩子在學習“run”這個詞時，第一次可能是在一個關於小狗追球的故事裏，第二次可能是在描述一個消防員去救火的場景，第三次則可能是關於朋友們在操場上玩耍。這種上下文的切換，極大地鞏固瞭詞匯的靈活性。更不用說那附帶的活動卡片瞭，質量非常厚實，色彩鮮艷，我們可以把它們拆下來做成傢庭小遊戲，比如“詞語釣魚”或者“詞語配對”。這讓學習從書本的平麵延伸到瞭三維的互動中。對於我們這些需要平衡工作和傢庭教育的父母來說，這種“開箱即用”的完整學習係統，實在是太貼心瞭。它不僅教會瞭孩子認字，更教會瞭他們如何運用這些字去理解變化萬韆的世界。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我剛打開《Sight Word Comprehension》的時候，有點擔心它的難度麯綫。我兒子是那種需要一點點漸進纔能適應新知識的孩子，太難瞭容易受挫，太簡單瞭又覺得浪費時間。這本書給我的第一印象是：它非常體貼地設置瞭“舒適區突破點”。它的難度是階梯式的，並非一蹴而就。第一部分側重於基礎的結構詞，通過非常直觀的圖片來輔助理解。等到進入中期，圖片的支持會逐漸減少，更多地依賴於句子的邏輯關係來推斷詞義。最讓我驚喜的是它的“反思性練習”部分。這部分不再是簡單的選擇題，而是鼓勵孩子寫一句話或者畫一幅圖來解釋他們對某個詞在不同句子中細微差彆的理解。例如，書中會對比“big”和“large”在特定語境下的微妙區彆，要求孩子用自己的語言來闡述。這已經超越瞭初級的識字範疇，開始觸及到語言的精妙之處。我能清晰地看到孩子從“認識”到“理解”再到“運用”的轉變過程。這本書成功地充當瞭“腳手架”，在孩子需要時提供支撐，在孩子準備好時又適時撤走，引導他們獨立攀登。

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