发表于2024-11-02
内科学 2024 pdf epub mobi 电子书
科里面有一本,陶主任的,我经常看,被翻乱了,封面散了,被强力胶胶起来 床头有一本,是邹小妹的,睡前翻上几页,厚厚的书,铺在被子上,翻几页,也有种心安的感觉 我的那本,不知收起来了,还是丢了 好好学习,好好看书 谷主任说:做医生很倒霉吧,要一直看书 其实他的意思是...
评分第8版《内科学.循环系统疾病.心肌疾病.扩张型心肌病》 276页, 把“噻唑烷二酮类”和“格列酮类”错印为两类药了。看看同版教材746页糖尿病那一节就知道,一类药两种称呼而已。
评分第二行起,有个两句话的段落(见附图1): “1.使用排钾保钠类利尿药:使远端肾小管钠盐增加。另外,利尿药还可以造成血容量减少,低钾血症和低氯血症。”——(造成代碱的情况之一) 居然说出一个“排钾保钠利尿药”造成“代谢性碱中毒”。 武陵口水的问题...
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评分这是个信息爆炸的时代。 打开电视,赵忠祥那张老脸立刻出现在眼前,大肆鼓吹着一种叫做某某抗栓的药物;换了个台,就见某“国外专家”在那里声嘶力竭地为“披着星条旗”的化糖某号吹嘘……这些广告,你相信么? 我不信。但不少人,尤其是久病不愈的老年人会信——尤其是在地...
图书标签: 医学 内科学 临床医学 教材 本科教材 第8版 医疗 医学圣经之一
《内科学(供基础临床预防口腔医学类专业用第8版全国高等学校教材)》有以下特点:1、《内科学(供基础临床预防口腔医学类专业用第8版全国高等学校教材)》编写修订工作是在教育部、卫生部的领导和支持下,按照“5+3”为主体的临床医学教育综合改革的时间表、路线图和施工图进行顶层设计,由全国高等医药教材建设研究会规划,全国临床医学专业教材评审委员会审定,院士、专家把关,全国各医学院校知名专家、教授编写,人民卫生出版社高质量精品出版。
2、教材编写修订工作是根据教育部培养目标、卫生部行业要求、社会用人需求,在全国进行科学调研的基础。卜,借鉴国内外医学人才培养模式和教材建设经验,充分研究论证本专业人才素质要求、学科体系构成、课程体系设计和教材体系规划后,科学进行的。
3、在全国广泛、深入调研的基础上,总结和汲取了前七轮教材的编写经验和成果,尤其是对一些不足之处进行了大量的修改和完善,并在充分体现科学性、权威性的基础上,更考虑其全国范围的代表性和适用性。
4、教材编写修订工作着力进行课程体系的优化改革和教材体系的建设创新——科学整合课程、淡化学科意识、实现整体优化、注重系统科学、保证点面结合。继续坚持“三基、五性、三特定”的教材编写原则,以确保教材质量。
5、为配合教学改革的需要、减轻学生负担和体现“干细胞”教材特色,全套教材精炼文字、压缩字数,注重提高内容质量,并根据学科需要,采用大16开国际开本、双色或彩色印刷,以提高印装质量和可读性。同时,在每一页都增加了留白,便于学生记录和标记书中重点知识。
6、为满足教学资源的多样化需求,实现教材系列化、立体化和数字化建设,大部分教材配有配套教材和数字出版的教学资料,并实现了全套教材的网络增值服务,方便老师教学和学生自主学习,实现了数字化资源共享。
临床看见师弟在用随手也收了一本。结果大写的赞,比7版好用,个别章节更贴近临床指南,相对好用。
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评分可以。
评分不算后面的附图944页的书,是一本值得不断翻看的书,常看常新,每次看总是能发现以前没有发现的点,里面的每一句话都是前人总结的经验教训。目前来说整本书上的病,可能说能完全治好的就大叶性肺炎吧。考研科目,花了大量的时间去做题去背它,如果以后还是要当医生,可能一辈子都要带着它吧。
评分临床看见师弟在用随手也收了一本。结果大写的赞,比7版好用,个别章节更贴近临床指南,相对好用。
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