什么是感觉?
感觉看不到、摸不到、也听不到。
但春天的花开让人高兴,恐怖的故事让人害怕,别人的优点让人嫉妒,没事可做让人无聊,真心诚意的爱让人幸福……这就是感觉。
《我有感觉》是一本有趣又贴心的儿童情感教育绘本,著名绘本作家阿丽奇以活泼亲切的漫画、幽默传神的语言,引导孩子认识自己的各种感觉、学着理解别人的感受、培养推己及人的同理心,教会孩子与亲人、朋友融洽相处,让每个小孩都拥有最棒、最美好的“爱”的能力!
1、故事情境生活化,轻松不说教,深谙儿童心理,能引起孩子共鸣。
2、以认识感觉、调解情绪为主题,针对孩子成长过程中在人际交往中所遇到的实际问题,并提出解决问题的方法。
3、便于孩子将书中情况与实际生活经验相对照,学会良好的人际交往方式,可作为学校展开儿童情感、心理和行为教育的课外辅助读物。
4、有助于孩子培养推己及人的同理心,引导孩子了解人际交往的重要、主动思考解决交往障碍的方法,与亲人、朋友融洽相处。
阿丽奇(Aliki),1929年9月生于美国费城,毕业于费城艺术学院,特别擅长捕捉孩子的童稚神态、描绘亲切的生活情境。她的画作流畅生动,笔下人物逗趣传神,令人爱不释手。《我有感觉》是她于1984年创作的绘本,旨在引导孩子认识自己的感觉、理解别人的感受,教会孩子与亲人、朋友融洽相处。此外,阿丽奇的代表作还有《我懂礼貌》、《我会沟通》、《如何做一本书》、《挖掘恐龙》等。
这部作品,说实话,初翻时并没抱太大期望,总觉得这种标题的文学作品大多是故作高深,内容空泛。然而,随着阅读的深入,我发现自己被一种奇特的节奏牢牢抓住了。作者的文字并非那种华丽辞藻堆砌的盛宴,反而带着一种近乎粗粝的坦诚。他似乎并不在乎你的阅读体验是否“舒适”,他更像是一个站在你面前,用最直接的目光审视着你内心深处那些难以启齿的角落。书中对人际关系微妙之处的捕捉,简直令人不寒而栗——那种你以为没人察觉的眼神交汇,那种不经意间流露出的自卑与渴望,都被他用极其精准的笔触描摹出来。尤其是在描绘主人公在城市边缘游走的那几章,那种被时代洪流裹挟,却又固执地想抓住一丝个体意义的挣扎,让人感同身受。那种迷茫不是矫揉造作的“文艺病”,而是一种真实生活里无可避免的困境。读完后,我花了很长时间才从那种略带压抑的氛围中抽离出来,它留下的不是一个明确的答案,而是一串更深刻的疑问,关于我们究竟在追逐什么,又在逃避什么。
评分最让我印象深刻的是作者对特定环境氛围的营造能力,几乎达到了令人窒息的程度。书中描绘的那个城市空间,并非一个具体的地理坐标,而是一个纯粹的心理投射场。那里的光线永远是灰蒙蒙的,无论是清晨还是黄昏,都带着一层挥之不去的工业雾霾感。人物之间的互动,也总是隔着一层看不见的、由疏离感构筑的玻璃墙。他们共享空间,却不共享情感,所有的交流都是低效且徒劳的。这使得整本书弥漫着一种深刻的现代性焦虑——我们生活在一个前所未有的“连接”时代,但个体之间的精神距离却似乎在不断拉大。我尤其喜欢作者对“噪音”的描写,那种无处不在的、背景式的嗡鸣,如何缓慢地腐蚀着个体的专注力和内在的宁静,这是对当代生活最精妙也最残酷的侧写。
评分这本书的结构非常大胆,几乎可以说是反传统的叙事。它没有一个清晰的线性故事主线,更像是无数个碎片化的记忆、闪回和突如其来的哲思交织而成的一张巨大的网。有时候,我感觉自己像是在一个巨大的迷宫里探索,每走一步,迎接我的可能不是出口,而是另一个更深层的困惑。这种阅读体验无疑是对耐心的巨大考验,我承认,在中间部分有几次我几乎想要合上书本,去寻求一些更明确的指引。但正是在这种“失控感”中,我捕捉到了一种独特的美学。作者似乎在刻意打乱时间的逻辑,让过去、现在和对未来的焦虑在同一页上共存。特别是书中反复出现的关于“沉默”的段落,那些未说出口的话语,其重量远远超过了所有对话的总和。这种对“留白”的运用达到了极高的水准,迫使读者必须用自己的经验去填补那些空白,最终构建出属于自己的阅读意义。这与其说是在读一个故事,不如说是在进行一场与作者的智力博弈。
评分从文学技法的角度来看,这部作品的“野心”是显而易见的,它试图挑战传统小说的边界,甚至可以说,它在某种程度上牺牲了“可读性”来追求表达的纯粹性。对于那些追求情节驱动或情感宣泄的读者来说,这本书可能会是场灾难。它拒绝提供任何情感上的廉价慰藉,人物的命运往往停留在最关键的转折点,戛然而止,留给读者的只有无尽的回味与揣测。我发现自己不得不经常停下来,反复阅读某些段落,不是因为没理解,而是因为理解的深度带来的冲击太大,需要时间消化。它更像是某种先锋的艺术装置,需要你主动走进去,用全身心去感受它的结构和材料,而不是被动地接受一个被加工好的故事。这是一部需要“沉浸”而非“阅读”的作品,它对读者的要求极高,但回报同样丰厚,因为它迫使你重新审视自己与世界的关系,这在当下快餐式的阅读潮流中,实属难得的清醒剂。
评分我必须指出,这本书在语言风格上的实验性非常强,它不断地在口语化和高度抽象的思辨之间进行跳跃。前一页可能还在描写一个极其日常的场景——比如在拥挤的地铁上为了抢一个座位而进行的无声战争,用词极为接地气,仿佛能闻到汗味和尘土味;但紧接着的下一页,笔锋一转,就会突然深入到对“存在”本质的拷问,语句变得拗口而充满拉丁文式的复杂结构。这种强烈的反差,起初让我感到有些眩晕,仿佛被一只看不见的手猛地从地面拽向天空。然而,正是这种在“泥土”与“星空”之间往复拉扯的过程,塑造了全书的基调:即人类经验的复杂性,不可能被单一的腔调所概括。它要求读者具备极高的适应能力,去接纳这种不断变化的声调和视角,这使得阅读本身变成了一种高强度的认知训练。
评分好棒啊好棒啊!就是要表达出来比较好嘛 不然大家都不知道是什么东西……
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评分中规中矩
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