具体描述
◎继《五四运动史》之后，周策纵教授续谈五四运动及近代思潮的精彩篇章
◎从古代社会与思想史的探索方法，到出土陶文的考释，从对内地学术界的印象到对青年学者的期望，一位学者的渊博学识与肺腑之言
本书由“文史宗哲篇”与“五四及近代思潮”两部分组成。“文史宗哲篇”涵盖了周策纵教授探讨古代社会思想、“人与大自然”观念，以及与饶宗颐教授探讨陶文考释等涉及文学、历史、哲学方面的文章；“五四及近代思潮”部分则收录了周教授纪念胡适先生的文章以及有关五四运动、中国文化现代化、简体字的文章。
通过本书，读者可以进一步了解周策纵教授在历史、哲学与文学方面的研究成果；而“五四及近代思潮”部分可说是周策纵教授在《五四运动史》之后续谈“五四”的精华之作。
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我常说：五四运动是一件活的历史。因为它的目标永远值得大家去努力奋斗达成。它给我们的启发是非常巨大而长远的。即使是它的缺失，也提供给我们一种严肃而重大的教训。它不但留给中国学生和青年知识分子一些艰巨的使命，也留给所有的中国人一个远大的任务。从广义说，它也许可以鼓舞世界上许多学生、青年和成年人，对各种文化传统和社会问题，多引发一点兴趣，去共同努力创造一种能包含各个传统的新文明。
——周策纵
作者简介
周策纵，湖南省祁阳县人，是名满中外的汉学大师。周教授1942年毕业于中央政治大学，1948年赴美留学，获密歇根大学硕士及博士学位。其后任教威斯康星大学东亚语言文学系及历史系，被授予“终身教授”荣誉称号。其代表作《五四运动史》（The May Fourth Movement: Intellectual Revolution in Modern China）于1960年由哈佛大学出版社出版，影响甚广。周教授于学无所不窥，甲骨、金文、经学、红学、历史、诗歌、小说、翻译等皆有所涉猎；为文熔铸古今，汇通中外。既为当今士林仰望，亦足为后世所宗。
目录信息
一 如何从古文字与经典探索古代社会与思想史
二 “人与大自然”观念溯源：论“天人合一”
三 传统中国的小说观念与宗教关怀
四 论章炳麟梁启超墨迹释文书
五 四千年前中国的文史纪实
六 周教授龙山陶文考释书后
七 龙山陶文考释答饶宗颐教授
八 答周策纵教授
九 从王士祯和赵执信的诗论与诗试评“谈龙”争辩
十 陈致：“不”以有涯随无涯，殆已
十一 对《中国北方诸族的源流》一书的几点看法
十二 说“来”与“归去来”
[下篇] “五四”及近代思潮
一 胡适之先生的抗议与容忍
二 胡适对中国文化的批判与贡献
三 论“胡适研究”与“研究胡适”
四 自由·容忍与抗议
五 以“五四”超越“五四”
六 “五四”思潮对汉学的影响及其检讨
七 我所见“五四”运动的重要性
八 “五四”时期中国的文化自觉
九 机器代人力，人文济科技
十 中外为体·中外为用
十一 中国语文改革与教学刍议
十二 “五四”五十年
十三 胡适风格（特论态度与方法）
十四 发刊词：我手写我心
出版后记
· · · · · · (收起)
读后感
一直认为每一本书都会为读者推开一扇门。 有的门后面藏有真挚的感情，有的门后面有丑陋的世态，有的门后面则是独辟蹊径，让你看见新奇的角度。而这本《文史杂谈》则让我看到作为学者严谨治学的态度和历史的另一侧面。 一直很喜欢历史的我，对于每个历史事件都是喜闻乐见的，但...
评分看过周策纵的《忆己怀人》，现在再看这本《文史杂谈》，感觉明显后一本书买得更值，前一本书可看的部分真不多。 《文史杂谈》也分两大部分，第一部分写的是文史宗哲方面的内容，说实话，太过专业，看不懂，基本略过没看；第二部分，写的是五四及近代思潮，这部分还是挺有看头的...
评分假设，我们到大陆的高校选择来自于中文系和历史系的100名本硕学生，做一个小小的学术调查：“知道周策纵是谁吗？”我们到底能得到多少肯定的回答？ 八年前，当我还是一名二流学校的苦逼研一新生时，我很粗暴的认为，应该不会超过10个！至少在我的同学里，从做《诗...
评分如果不是突然想捡回文学，接着后浪出版公司又出版了这套《周策纵作品集》，我也许都不会与周策纵先生重逢，进而再读他的作品。 还记得第一次与周先生的相逢，是看他的《“五四”运动史》。那是一本被美国《东方学会学报》称之为“一本材料详实、内容丰富的卓越著作，任何...
评分看过周策纵的《忆己怀人》，现在再看这本《文史杂谈》，感觉明显后一本书买得更值，前一本书可看的部分真不多。 《文史杂谈》也分两大部分，第一部分写的是文史宗哲方面的内容，说实话，太过专业，看不懂，基本略过没看；第二部分，写的是五四及近代思潮，这部分还是挺有看头的...
用户评价
这本书让我对中国近现代史上的许多重要人物和事件有了全新的认识。周先生的考证和分析，往往能揭示出一些被忽视的细节，或者提出一些颠覆性的观点，这极大地拓展了我的历史视野。 他笔下的知识分子群像，尤其让我印象深刻。他们如何在时代洪流中坚持自己的理想，如何在困境中保持精神的独立，这些都给我带来了巨大的启发。
评分读《周策纵作品集2：文史杂谈》，我最大的感受是，历史的脉络并非是线性的，而是充满了曲折和反复。周先生通过对一个个具体事件和人物的细致解读，展现了历史的复杂性与多面性。 他并没有试图给出简单的是非判断，而是引导读者去理解历史的生成逻辑，去感受那个时代人们的生存状态和精神世界。这种“理解”大于“评判”的视角，让我对历史有了更深的敬畏。
评分我真心推荐这本书给所有对中国历史和思想文化感兴趣的读者。它不仅仅是一本学术著作，更是一本能够启迪人心、引发思考的经典之作。 周先生的学问，如同一棵参天大树，根深叶茂，他的作品，则是这棵大树上结出的累累硕果，值得我们细细品味，从中汲取养分。
评分这本书的另一个让我赞叹之处在于其文风。周先生的文字，既有学者严谨的逻辑，又不失文学的感染力。他的语言，简洁而不失力量，深刻而不失温度，每一个字句都经过了精心的打磨，散发着独特的魅力。 他擅长用通俗的语言讲述复杂的历史，让那些看似遥远的过去，变得鲜活而亲切。我常常被他的文字所吸引，沉浸在他所描绘的历史场景中，与那些人物一同悲欢离合。
评分刚刚读完《周策纵作品集2：文史杂谈》，心情久久不能平静。这本书与其说是杂谈，不如说是一场跨越时空的思想盛宴，周先生的文字像一位温润的长者，娓娓道来，引人入胜。他笔下的中国近现代史，不再是冰冷的年代划分和事件罗列，而是充满了人性的温度和历史的厚度。我尤其喜欢他对于那些被历史洪流淹没的个体的关注，那些普通人的命运与大时代的变迁交织，勾勒出更为真实和动人的历史画卷。 周先生对于历史事件的解读，总是能够跳出固有的框架，从更广阔的视角和更深邃的思考去审视。他对于知识分子的命运、思想的演变、以及社会思潮的起伏有着独到的见解。每一次阅读，都仿佛与这位史学大家进行着一次深入的对话，他的智慧和洞察力如同明灯，照亮了我对历史的认知盲区。
评分这本书的魅力在于其“杂”与“精”的完美结合。无论是对某个历史人物的考证，还是对某个社会现象的剖析，周先生都展现出了极为扎实的学术功底和严谨的治学态度。他引经据典，层层递进，逻辑清晰，让人不得不佩服其学识渊博。 同时，他并非一味地堆砌史料，而是善于运用生动的语言和细腻的笔触，将复杂的历史问题阐释得浅显易懂，引人入胜。阅读的过程，就像是在品味一杯陈年的佳酿，越品越有味道，越品越能感受到其中蕴含的深沉与厚重。
评分我特别喜欢周先生在书中对“反思”这一主题的反复强调。他认为，历史的学习，最终要落脚到对我们自身、对我们所处的时代的深刻反思。这种反思，既是对过去的审视，也是对未来的探索。 他鼓励我们不要人云亦云，要独立思考，要有批判精神。这种治学态度，在当今信息爆炸的时代尤为可贵。这本书，不仅仅是历史的记录，更是一种思想的启迪。
评分这本书的阅读体验，是一种精神上的滋养。它让我远离了浮躁与喧嚣，沉浸在历史的深邃之中。周先生的文字，如同清泉，洗涤着我蒙尘的心灵。 我常常在阅读的间隙停下来，思考他提出的问题，回味他讲述的故事。这种思考的过程，本身就是一种学习和成长。
评分《周策纵作品集2：文史杂谈》是一本值得反复阅读的书。每一次重读，都会有新的发现和感悟。周先生的学识和智慧，如同宝藏，挖掘得越深，越能感受到其价值。 这本书不仅为我打开了一扇通往历史深处的窗户，更重要的是，它教会了我如何去思考历史，如何去理解人性，如何在纷繁复杂的现实中找到自己的立足点。
评分我一直觉得，历史的学习不仅仅是为了了解过去，更是为了理解现在，启迪未来。周先生的作品恰恰是做到了这一点。他通过对历史的回溯，深刻地反思了中国社会发展过程中遇到的种种挑战和机遇，以及知识分子在这个过程中的责任与担当。 读罢此书，我仿佛看到了一个更加立体、更加真实、也更加值得我们深思的中国。那些历史的经验教训，那些先贤的智慧光芒，都化作了推动我们前行的力量。
评分学者严谨治学的态度和历史的另一侧面
评分叹为观止，一个“来”写了40多页！ 只是不明白“六周教授龙山陶文考释书后”“八答周策纵教授“为什么不是附收入？可明明是饶宗颐老的作品呀。不严谨-1星。
评分在鼓楼图书馆转悠偶得这本书，翻了翻，文字学的眼光很专业也有启发处，但文笔确实输于作者的同侪，有机会会看他的五四成名作。
评分周的文笔比唐差远矣
评分博学
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