中国语言生活状况报告（2013）

出版者:商务印书馆

作者:教育部语言文字信息管理司 组

页数:394

出版时间:2013-10

价格:65.00

装帧:平装

isbn号码:9787100103275

具体描述

自2005 年以来，《中国语言生活状况报告》每年连续出版，在教育部例行新闻发布会上发布，引起较大社会反响和国际关注。该书在10 亿多字次的年度海量语料库中研究分析语言生活的发展和规律，既是中国语言国情调查研究的重大成果，又紧密结合年度中国语言生活的大事、热点、问题等。包括国家部委在语言文字工作方面的重要内容、新法规新政策新标准新举措，立法语言的进一步规范、中文字库知识产权的保护、《现代汉语词典》第6 版的出版、2012 年十大语文差错、方言保护热议、字母词热议、港澳台语言生活等，网络语言、千字万词的状况等，年度新词新语（如甄体）、流行语（如

你幸福吗？）的发布等，以及世界语言生活大事述略等，具有全面性、客观性、权威性。该书后附光盘，收录年度媒体用字总表、高频词语表、成语表、新词语表等。

目录信息

第一部分 特稿篇
国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）
落实语言文字规划纲要，推进语言文字事业科学发展
开启语言文字事业新里程——语言文字规划纲要解读
改进文风
第二部分 工作篇
中共中央、国务院和最高人民法院公文中有关语言文字的内容
国家语委语言文字工作
国家民委少数民族语言文字工作
2012年颁布实施的法律中有关语言文字的规定
国家其他部委公文中有关语言文字的内容
地方语言文字工作
《标点符号用法》等四项国家标准发布
中国一欧洲语言文字交流与合作
第三部分 专题篇
从新《刑事诉讼法》看立法语言的进一步规范
城市务工人员普通话水平与社会交往及身份认同
数字化中文字体字库的知识产权保护
北方较小民族母语衰变与语言保护
傈僳族新老文字使用问题
跨境少数民族语言状况
盲文使用状况调查
2012年十大语文差错
《现代汉语词典》第6版出版
汉语国际传播状况
联合国中文日
第四部分 数据篇
2012年度媒体用字用语调查
2012年度媒体新词语调查
2012年度媒体流行语调查
z012年度博客语言调查
海峡两岸中小学语文教材选文比较
哈萨克语中学语文教材用词调查
第五部分 热点篇
字母词热议
方言保护热议
2012年的那些流行词语
命名更名事件扫描
交通指示牌和火车票的拼音英文使用之争
第六部分 港澳台篇
香港社会语言文字应用及变化
澳门普通话使用情况调查
台湾语文生活状况（2012）
台湾校园新词语（2012）
第七部分 参考篇
世界语言生活大事述略（2012）
俄罗斯的国语推广与国际传播
乌克兰《国家语言政策基本法》及其实施意义
法国法语传播的新机构新理念新举措
巴西语言政策简况
附录
孔子学院发展规划（2012-2020年）（国办发[2012]152号）
语言生活大事记
图表目录
术语索引
光盘目录
2012年度媒体用字总表
2012年度媒体高频词语表
2012年度媒体成语表
2012年度媒体新词语表
哈萨克语初中语文教材前1000高频词表
哈萨克语初中语文教材前1000高频词干表
哈萨克语高中语文教材前1000高频词表
哈萨克语高中语文教材前1000高频词干表
语言监测相关术语
后记
· · · · · · (收起)

用户评价

如果要用一个词来概括阅读完这本书后的感受，我想是“警醒”。语言，这个我们最不假思索就会使用的工具，在这份报告里被彻底地“解剖”和“显微”了。它让我开始重新审视自己日常说话的方式，尤其是在面对跨代际交流或跨地域交流时，我们是如何不自觉地陷入“语言偏见”的泥潭的。报告中对“语言权利”和“语言歧视”的探讨，尤其发人深省。它揭示了在看似统一的语言标准之下，某些弱势群体（比如受教育程度较低的人群，或者特定方言区的移民）在社会交往中可能遭受的隐形障碍。这种对语言公平性的追问，是这份报告最深刻的价值所在。它将语言问题从纯粹的“技术问题”提升到了“社会正义问题”的高度，促使读者去思考，一个健康的社会应该如何对待其内部的语言多样性，以及如何确保每一种声音都能被清晰地听见，而不必以牺牲自身语言习惯为代价。

这本《中国语言生活状况报告（2013）》拿到手里，沉甸甸的，光是厚度就让人对其中蕴含的学术重量有了初步的敬畏感。我原本以为这会是一本枯燥的语言学研究专著，充满了晦涩难懂的术语和复杂的统计图表，毕竟“状况报告”听起来就自带一种官方的、学术性的冷峻。然而，翻开第一章，我立刻被那种试图将宏大的语言现象“拉到地面上”的努力所吸引。它没有直接去讨论语法结构或词源演变，而是聚焦于我们日常生活中那些习以为常却又常常被忽略的语言细节。比如，它花了相当篇幅去分析当时互联网上的新兴词汇是如何在主流媒体和官方规范之间进行拉锯战的，那种文字的生命力跃然纸上。这种对语言与社会互动层面，尤其是新兴媒介对规范性冲击的关注，让我这个长期在文字工作一线摸爬滚打的人深感共鸣。它不是在“教”我们语言该怎么用，而是在“记录”语言正在如何被使用，这是一种非常宝贵的社会观察视角。我尤其欣赏其中对于地域性语言在城市化进程中面临的“被同化”压力的细腻描述，那份对地方文化载体的关切，超越了单纯的语言学范畴，触及到了文化认同的核心议题。

这本书的结构布局和数据呈现方式，真的体现了专业报告应有的水准。我个人对图表分析的能力一向比较弱，但这本书在呈现复杂数据时，似乎刻意地将“学术严谨性”与“可读性”做到了一个微妙的平衡点。它似乎采用了多层级的叙事结构，上层是宏观的趋势概述，下层则细致入微地嵌入了大量的案例研究和语料分析佐证。我记得有一部分章节专门讨论了当时新兴的“网络语言”在正式文本中的渗透现象，它并没有采用一种“净化”或“批判”的姿态去审视这些语言现象，而是将其视为一种社会情绪和群体身份表达的载体。这种去道德化的分析角度，使得报告的结论更具说服力。读到那些被仔细标记和分类的网络用语样本时，我仿佛能看到当年那一批网民的集体心声被安静地记录下来，形成了一种跨越时空的对话。这种细致入微的语料挖掘工作，对于理解特定年份的社会文化氛围来说，是极其宝贵的原始资料。

老实说，刚开始接触这本报告时，我的主要兴趣点其实是在其对于“推广普通话”政策在2013年前后的实际执行效果的评估上。我一直好奇，在信息爆炸的年代，自上而下的语言规范推广是否还能维持原有的力度和有效性。这本书的分析非常务实，它没有停留在宏观的政策宣讲层面，而是深入到具体的教育场景和公共服务领域，通过对不同区域访谈和数据的交叉比对，描绘出了一幅相当复杂的图景。我注意到报告在处理敏感议题时的审慎和严谨，它没有简单地下定论说“成功”或“失败”，而是巧妙地展示了不同群体在语言适应性上的差异。例如，关于老年群体在接受新的标准化用语时的心理障碍和实际困难，报告的处理方式就非常人性化，它把语言规范的推行视为一个社会适应过程，而不是一个简单的命令。这种多维度的分析框架，让原本可能显得刻板的政策评估报告，增添了浓厚的人文色彩和现实关怀，使得即便是像我这样不专精于此道的读者，也能清晰地理解其中所反映的社会治理的复杂性。

这本书的学术视野和跨学科整合能力给我留下了极深的印象。它显然不是一个纯粹的语言学家闭门造车的结果，而是汇集了社会学、传播学甚至部分人类学的观察视角。我特别欣赏它对媒介生态变化的捕捉，比如2013年左右，移动互联网开始大规模普及，这本报告已经预见到这种媒介转型对语言输入和输出模式的根本性影响。它没有沉迷于对传统媒体语言的怀旧，而是非常前瞻地分析了短文本、高频互动环境下，语言的简洁化、符号化趋势将如何塑造下一代人的表达习惯。阅读时，我常常会联想到现在（数年之后）的情景，反过来验证报告当初的某些预判的准确性，这本身就是一种有趣的阅读体验。总而言之，这份报告成功地将一个宏大的国家语言“体检”报告，转化成了一份生动、多维、充满洞察力的时代侧写，值得所有关心社会变迁的人细细品读。

与期望还是有一点差距，涵盖内容少了些，不过质量不错

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