开明第二英文读本

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☆☆☆☆☆
出版者:海豚出版社
作者:林语堂
出品人:
页数:224
译者:
出版时间:2014-1
价格:28
装帧:精装
isbn号码:9787511015679
丛书系列:开明英文读本
图书标签:
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具体描述

《开明英文读本》共三册,是民国时期极为畅销的一套英文教材,林语堂编,丰子恺绘插图,1928年开明书店初版,畅销二十几年,与《开明活页文选》、《开明算学教本》并称“开明三大教本”。

这本《开明第二英文读本》是一部专为中学阶段学生设计的系统化英语学习资源,其核心目标是通过多样化的阅读材料和有针对性的练习,帮助读者逐步提升语言理解力、词汇能力以及表达自我的准确性。这本书的结构经过精心安排,以符合不同年级生的认知发展需求,从基础词汇入手,逐步引导学生掌握复杂句式和多样化的表达方式。每一章节都结合了真实生活中的情境,通过故事、对话、短文等形式,让学习过程既有趣又富有启发性。 书中内容广泛覆盖英语的各个方面,涵盖基础读写技能,如词汇积累、句法结构练习、听力与发音训练等,同时注重综合能力的发展。例如,学生可以通过阅读不同类型的文章和故事,学会辨识段落主题、人物角色以及情感倾向,从而提升批判性思维能力。此外,书中还融入了丰富的例句和实用词典功能,使得学习者能够更准确地理解语境并进行合理表达。这种灵活多样的设计,旨在满足不同阅读水平和兴趣的学生需求。 不仅如此,该读本注重文化熏陶,通过多种文化背景的内容介绍,让学生对英语世界有更深层次的理解。书中包含了丰富的地理、历史和社会现象知识,帮助学生建立全面的世界观。同时,阅读与写作结合的练习环节,使得学生在动手操作中巩固所学内容,培养独立思考和表达能力。 为了增强学习效果,该书设计了详细的学习路径图,每章都配有明确的学习目标和关键词汇提示,帮助读者自我规划进度。同时,通过多媒体资源如音频、视频和互动练习,提升了学习的趣味性和参与感。这些元素共同作用,使得《开明第二英文读本》不仅是一个教学工具,更是一种全面提升英语综合能力的平台。 在阅读过程中,学生们可以自由选择适合自己的内容进行沉浸式学习,这种自主性的培养对于提升学习动力至关重要。书中还特别注重反馈机制,通过多样化的测试和评估方式,让每位读者能够及时了解自身的进步情况,并针对薄弱环节有针对性地加强训练。这样的设计,不仅提高了阅读效率,更增强了学生对学习的信心。 总体而言,这本书以细致入微的内容安排和丰富多样化的学习方式,旨在为中学英语学习提供坚实的基础。无论是对语言能力要求高的学生,还是希望进一步扩展阅读兴趣的人士,都可以从这本作品受益匪浅。通过不断的练习和积累,学生们将逐步形成良好的阅读习惯,并在英语表达与理解方面取得显著进步。

作者简介

林语堂(1895-1976),中国现代著名学者、文学家、语言学家。福建龙溪人(今漳州市)。美国哈佛大学文学硕士,德国莱比锡大学语言学博士,曾任北京大学教授、北京女子师范大学教务长和英文系主任、厦门大学文学院院长、联合国教科文组织美术与文学主任等职。其文化著作及长篇小说《吾国与吾民》、《风声鹤唳》、《孔子的智慧》、《生活的艺术》、《京华烟云》皆用英文写成,是我国现代兼具深厚中国古典文学功底与很高英文造诣的大家。

丰子恺(1898—1975),汉族,浙江崇德(今桐乡)人。中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家,是一位卓有成就的文艺大师,是中国引进“漫画”概念的第一人。

目录信息

INTRODUCTION
GENERAL PREFACE
TO THE TEACHER
1.The New Book
2.The Wise Men of Gotham (1). Will and Shall
3.The Wise Men of Gotham (2).Will and Shall
4.“Shall I”?
5.King Solomon and the Women.Mine, Yours, etc.
6.Pronouns.“Taffy Was a Welshman”
7.A Dictation
8.The Woodpecker
9.Need, Must, Dare.Can’t, Mustn’t, etc.
10.The First Woodpecker (1).The Past Tense
11.The First Woodpecker (2)
12.The Calendar
13.“Littte Boys.” Singular and Plural
14.How to Ask.Wish,Want, Hope, etc
15.The Little Match Girl (1).Any, Some, No
16.The Little Match Girl (2)
17.The Little Match Girl (3).What, That, Which, etc.
18.The Little Match Girl (4).Who, Which
19.The Little Match Girl (5).Three Important Tenses
20.Past and Perfect
21.“Three Little Kittens”
22.Confucius and His Son
23.How to Answer
24.Two Good Neighbours.Polite Expression
25.Learning a Language
26.The Old Woman with a Sixpence (1)
27.The Old Woman with a Sixpence (2)
28.The Passive Voice.Common Passive Forms
29.Night at School
30.The Two Good Brothers (1)
31.The Two Good Brothers (2)
32.That, How, Whether,If, etc.
33.Ceyx and Halcyone (1)
34.Ceyx and Halcyone (2)
35.Grammatical Review.Principal Parts
36.The Kingfisher (1).The Endings: —s, —ing
37.The Kingfisher (2).Some Adjectives
38.The Verb “To Be”
39.Diogenes (1)
40.Diogenes (2).Personal Articles
41.Much and Many.
42.“Few” and “A Few”
43.Pandora(l).Although
44.Pandora (2).Ever,Never, etc.; —ful, —ing
45.Pandora(3).When
……
PHONETIC SCHEME
COMPARATIVE TABLE OF THE POCKET OXFORD DICTIONARY
PHONETIC SCHEME, THE INTER—NATIONAL PHONETIC
ALPHABETAND THE WEBSTER NOTATION
TABLE OF ENGLISH CONSONANTS
TABLE OF ENGLISH VOWELS AND DIPHTHONGS
GRAMMATICAL SUMMARY
LIST OF IRREGULAR VERBS
CLASSIFIED GLOSSARY
GLOSSARY OF WORDS & PHRASES
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

附带的音频材料简直是锦上添花的神来之笔。我通常习惯于在通勤的路上听,那几位配音演员的声音处理得非常专业,发音标准得挑不出任何瑕疵,清晰度高到即便是嘈杂的地铁里也能听清每一个辅音的摩擦。更重要的是,他们的语速控制得非常到位,既不是那种慢到令人发指的“朗读速度”,也不是快到让人跟不上的“自然语速”,而是那种最适合学习者跟读和模仿的平衡点。我发现,仅仅是跟着音频进行“影子跟读”,我的口腔肌肉记忆和语调都得到了显著的改善。

评分☆☆☆☆☆

语言的鲜活性是这本书最让我称道的地方。很多旧版的英语读本,里面的对话和场景往往脱离了现实生活,读起来像是在背诵博物馆里的展品说明。但这本书里的句子,即便是基础的对话,也充满了地道的、现代的表达习惯。我甚至能从中捕捉到一些细微的语气词和惯用短语,这些都是那些僵硬的、官方定义的教科书里学不到的。这让我感觉自己不是在学习一门“考试科目”,而是在学习一种真正可以用来与人交流的“活语言”。每一次翻阅,都像是在和一位高水平的英语母语者进行心照不宣的对话。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容组织逻辑性极强,简直可以说是教科书级别的范本。作者显然对初学者的认知曲线有着深刻的洞察力,每一个单元的难度递进都处理得恰到好处,绝不会让人感到突然的跳跃或失重。我特别欣赏它如何将语法点的讲解融入到生动的故事背景之中,而不是孤立地罗列规则。我记得有一次学习虚拟语气,本来是我一直觉得晦涩难懂的部分,但通过书中的那段关于一位探险家迷失在沙漠里的情景描述,整个概念豁然开朗。这种“润物细无声”的教学方式,真的比死记硬背有效太多了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计给我留下了非常深刻的印象,首先是封面,那种略带磨砂质感的纸张,在光线下会折射出一种温暖而沉静的光泽,中央的插图虽然简单,却充满了古典韵味,像是某个维多利亚时期作家的书房一角,而不是那种花里胡哨的现代设计。内页的排版也体现了一种对阅读体验的尊重,字体的选择非常考究,既有足够的清晰度,又不至于显得过于冰冷。我记得当时拿到它的时候,感觉就像是捧着一本经过精心打磨的工艺品,而不是随便印制出来的教材。

评分☆☆☆☆☆

从学习效果来看,这本书带来的提升是全方位的,但最明显的体现在阅读理解的层面。以前,即使查阅了生词,也常常无法抓住文章的深层含义和作者的言外之意。这本书通过精选的文章主题——涵盖了从简单的自然观察到复杂的社会现象——极大地拓宽了我的文化视野和思维框架。它不仅仅是在教我如何理解英语的“字面意思”,更是在引导我理解英语世界背后的思考方式和价值观。这种潜移默化的熏陶,比任何技巧性的应试训练都来得更持久、更有价值,让我对未来更深入的学习充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

好过新概念十倍吧

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