领导学

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出版者:中国人民大学出版社
作者:[美]彼得·G·诺斯豪斯 Peter G. Northouse
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2014-3-18
价格:45.00元
装帧:平装
isbn号码:9787300183060
丛书系列:公共管理英文版教材系列·高等学校公共管理类双语教学推荐教材
图书标签:
  • 领导力
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具体描述

本书是领导学领域的经典教材,也是一部经久不衰的畅销书,被全球1000多所大学选为领导学课程教科书。在本书中,作者回顾并分析了当前主要的领导理论与方法,按照领导理论发展的时间顺序,系统介绍和讨论了已经形成的各种领导理论和正在研究中的领导学热点问题,包括领导特质、领导技能、领导风格、领导情境、权变理论、路径—目标理论、领导—成员交换理论、变革型领导、诚实领导、团队领导、心理动力理论、领导道德等。全书以清晰、简洁、有趣的方式向读者介绍了大量的领导理论与方法,并强调每种理论与方法在现实组织中的应用,这是本书区别于其他领导学教材的重要特点,也是其在世界范围内广受欢迎的重要原因。另外,本书还在网站上为读者提供了丰富的配套教学和学习资源。

本书配有中文翻译版,可作为高校公共管理、工商管理、教育学等学科相关专业领导学课程双语教材。

好的,以下是一本名为《领导者的智慧:跨越时代的管理艺术》的图书简介,该书内容不涉及《领导学》的任何特定理论或案例,着重于阐述更宏大、更具普适性的领导力哲学与实践: --- 《领导者的智慧:跨越时代的管理艺术》 重新定义领导力:从权力到影响力 在瞬息万变的现代社会中,“领导力”早已超越了传统组织层级中的“职位”与“权力”。它不再仅仅是发号施令的能力,而是一种深刻的影响力、一种整合资源与人心的艺术,更是一种在不确定性中导航的哲学。《领导者的智慧:跨越时代的管理艺术》正是一部旨在引领读者超越传统管理教条,深入探究领导力本质的深度著作。 本书并非一本关于“如何快速晋升”的工具手册,也不是对特定管理模型的机械罗列。它是一次对卓越领导者心智模式的解剖,一次对历史长河中成功与失败领导者经验的提炼。我们的目标是帮助每一位渴望超越平庸的管理者,构建一套坚不可摧的、适应性极强的领导力内核。 --- 第一部分:领导力的基石——自我觉察与心性修炼 成功的外部领导,必源于深刻的内部整合。本书开篇即探讨了领导力的起点:对自我的深刻认知与持续的修炼。 1. 认识你的“领导者阴影”: 真正的领导力提升,始于对自身盲点、偏见和无意识驱动力的坦诚面对。我们详细剖析了权威人格、控制欲以及对失败的恐惧如何悄然侵蚀领导效率,并提供了系统的工具,帮助管理者识别并转化这些“阴影”能量,将其转化为建设性的自我约束力。 2. 远见与边界的哲学: 卓越的领导者不仅要看清眼前的挑战,更要构建一个清晰而富有感召力的愿景。本书深入探讨了愿景的“形而上学”——一个真正的愿景如何与组织成员的深层需求共鸣,以及如何在一个既定的道德与伦理框架内,划定清晰的“不可逾越的边界”。我们摒弃了空洞的口号,转而聚焦于如何将宏大叙事转化为每日的、可量化的决策准则。 3. 韧性与反脆弱的艺术: 在持续的“黑天鹅”事件面前,仅仅“有韧性”(Resilience)已不足够。本书引入了“反脆弱性”(Antifragility)的概念,探讨组织和个体如何通过吸收冲击、适应混乱,不仅恢复原状,反而变得更强大的方法。这要求领导者拥抱实验精神,将错误视为迭代优化的珍贵数据点。 --- 第二部分:连接的艺术——激发团队潜能与文化塑造 领导力不是单枪匹马的战斗,而是激活集体智慧的过程。本部分着眼于如何通过人际互动与文化构建,将一群个体转化为一个高效协同的有机体。 4. 信任的结构工程学: 信任是组织效率的无形杠杆。本书将信任的建立过程视为一项结构性工程,而非随机事件。我们解析了“能力信任”、“品格信任”和“一致性信任”三要素的动态平衡,并探讨了在远程工作和跨文化协作背景下,如何系统性地搭建和维护这种信任结构。 5. 倾听的革命:从信息获取到价值洞察: 大多数管理者“听”是为了回应,而不是为了理解。我们提出了“深度倾听模型”,强调理解信息背后的情感、动机与未被表达的需求。这要求领导者暂时搁置自己的评判,进入他人的经验世界,从而挖掘出真正驱动创新的洞察。 6. 赋权的悖论与有效授权: 真正的赋权不是简单地分配任务,而是授予决策权与责任感。本书剖析了“微观管理”的深层心理根源,并提供了一套基于“明确的失败容忍度”和“持续的反馈循环”的授权框架,确保团队在拥有自由度的同时,不会偏离核心目标。 7. 文化塑形:无形的制度设计: 组织文化不是墙上的标语,而是人们在无人监督时自然而然的行为模式。我们深入探讨了领导者如何通过自身的行为示范、奖惩机制的微妙设计,以及“仪式感”的构建,潜移默化地将期望的行为固化为默认的组织规范。 --- 第三部分:驾驭变革与复杂性——面向未来的领导策略 在当今快速迭代的环境中,领导者的核心挑战在于驾驭不可预测的变革,并在高度复杂的系统中做出有效决策。 8. 决策的非理性校准: 经典的理性决策模型在面对信息不对称和时间压力时往往失效。本书介绍了如何识别决策中的认知偏差,并引入了“概率思维”和“贝叶斯更新”的概念,帮助领导者在信息不完全的情况下,做出“足够好”的、可调整的决策,而不是追求永不降临的“完美决策”。 9. 在动荡中创造秩序:系统思维的应用: 许多组织问题并非孤立的“故障”,而是系统内部相互作用的结果。我们引导读者运用系统思维的工具,识别出隐藏在日常运营背后的“反馈回路”和“延迟效应”,从而设计出能够自我调节、具有可持续性的解决方案,而非仅仅应对表面的症状。 10. 领导力遗产的构建: 领导力的最终衡量标准,不在于你完成了多少项目,而在于你离开了之后,组织如何继续发展。本书探讨了领导力遗产的构建——如何培养出下一代能够独立应对未来挑战的领导者。这包括从组织结构中移除对个体英雄的依赖,建立持续学习和知识传递的机制。 --- 结语:领导者,一种持续进行的状态 《领导者的智慧:跨越时代的管理艺术》是一份邀请函,邀请您踏上这场永无止境的自我探索与专业精进之旅。它不提供速效药方,只提供深刻的洞察和经受时间考验的原则。真正的领导力,是融入血液的习惯,是心智的常态,是您在每一次选择中投下的信念之票。拥有此书,您将获得一套应对任何时代挑战的底层操作系统。

作者简介

彼得•G•诺斯豪斯(Peter G. Northouse),领导学领域的知名学者,美国西密歇根大学传播学院教授,主要研究领域包括领导模型、领导力评估、道德领导、领导与团队动力、领导力发展、领导教育、冲突管理等。诺斯豪斯教授长期从事领导学和人际关系与组织沟通领域的教学和研究工作,他敏锐地捕捉到了领导学领域的理论精粹和该领域思想家们的重要思想。《领导学:理论与实践》一书是其代表作,除此之外,他还著有《领导学导论:理论与实践》等著作,并在相关专业期刊上发表了大量学术论文。

目录信息

前言1
致谢5
第1章概论1
11领导定义2
12领导描述6
13本书安排14
本章小结14
参考文献16
第2章领导特质18
21概要18
22如何运用领导特质理论?27
23优势28
24批评29
25应用31
26案例研究31
27领导工具36
本章小结39
参考文献40
第3章领导技能42
31概要42
32如何运用领导技能理论?56
33优势57
34批评58
35应用59
36案例研究60
37领导工具66
本章小结70
参考文献71
第4章领导风格73
41概要73
42如何运用领导风格理论?81
43优势82
44批评83
45应用84
46案例研究85
47领导工具90
本章小结93
参考文献94
第5章领导情境96
51概要96
52如何运用领导情境理论?100
53优势102
54批评103
55应用 106
56案例研究107
57领导工具111
本章小结116
参考文献117
第6章权变理论119
61概要119
62如何运用权变理论?122
63优势123
64批评124
65应用126
66案例研究126
67领导工具129
本章小结131
参考文献132
第7章路径—目标理论133
71概要133
72如何运用路径—目标理论?139
73优势141
74批评141
75应用143
76案例研究144
77领导工具150
本章小结153
参考文献154
第8章领导—成员交换理论156
81概要156
82如何运用领导—成员交换理论?163
83优势164
84批评165
85应用167
86案例研究168
87领导工具174
本章小结177
参考文献178
第9章变革型领导180
91概要180
92如何运用变革型领导理论?194
93优势195
94批评197
95应用199
96案例研究200
97领导工具206
本章小结209
参考文献210
第10章诚实领导213
101概要213
102如何运用诚实领导理论?226
103优势227
104批评229
105应用230
106案例研究230
107领导工具238
本章小结242
参考文献243
第11章团队领导246
111概要246
112如何运用团队领导模型?262
113优势264
114批评265
115应用266
116案例研究267
117领导工具270
本章小结274
参考文献274
第12章心理动力理论278
121概要278
122如何运用心理动力理论?297
123优势297
124批评298
125案例研究299
126领导工具303
本章小结306
参考文献307
第13章领导道德308
131概要308
132优势322
133批评323
134应用324
135案例研究324
136领导工具329
本章小结333
参考文献334
作者简介337
相关人员简介338
· · · · · · (收起)

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