李淼,自幼喜愛音樂,五歲開始習琴。中學時曾偷偷報考跳傘隊,不料竟順利入選,成為一名高空跳傘運動員。後因無法割捨音樂,重迴鋼琴懷抱。大學畢業於武漢音樂學院,主修鋼琴。現主要從事鋼琴教學工作,並創辦瞭自己的鋼琴學校。
本書以鋼琴老師的視角,從傢長、老師、學生三個方麵記錄下發生在鋼琴教室的故事。這些故事有成功的、有失敗的,有積極的、有消極的,希望通過老師的教、孩子的學和傢長的幫來探討參與教學的三方如何在鋼琴學習過程中構建和諧穩固的三角形關係,從而對孩子的鋼琴學習産生正麵積極的影響,讓鋼琴成為陪伴孩子快樂成長的好夥伴。
發表於2024-06-28
快樂琴童養成計劃 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
與孩子一起學琴共同成長 ——讀快樂琴童養成計劃 之前有在琴爸琴媽的QQ空間轉載的文章中讀到過李淼老師的文章,心中很多感慨,但是對於孩子的學琴的教育方法以及練琴的方法,都不知如何閤理順暢地進行。 當看到這本書的預告就迫切的想讀,我傢有七歲學琴兒童,每周一...
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評分作為琴媽,這本書讓我反觀自照,看到自己在孩子學琴過程中的各種真實心態,並且孩子學琴過程中的很多問題,都給予瞭清晰實用的解答與指導。比如說,如何麵對孩子不理想的學琴狀態?傢長如何提高孩子的學琴興趣?等等。一個個真實的故事,仿佛就是自己和孩子的親身經曆。受益瞭~
圖書標籤: 鋼琴 琴童 育兒 教育 音樂 廣西師大 學琴 親子
引發思考,也有方法。但有些部分作者旁徵博引,自己也一知半解,不如作者親身經曆的部分來得給人啓示大。
評分有一些啓發,但作者的思緒比較亂,想到哪算哪,也沒有成型的體係,前後矛盾的地方也不少
評分感覺書名和內容不太符閤,書的內容有點散,更像是一本教學日記,主要還是從兒童心理入手,有些方法值得藉鑒,有些方法也許並不一定是最佳的解決方案。總體上提不起閱讀興趣。
評分著重看瞭第二部分的鋼琴演奏技巧,節拍、識譜、傾聽、節目單,這些小技巧正好用到我學樂器上。
評分引發思考,也有方法。但有些部分作者旁徵博引,自己也一知半解,不如作者親身經曆的部分來得給人啓示大。
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