1st Grade Manuscript Handwriting Practice

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出版者:Scholastic
作者:Cooper, Terry (EDT)
出品人:
页数:47
译者:
出版时间:
价格:40.00元
装帧:Pap
isbn号码:9780439818957
丛书系列:
图书标签:
  • handwriting
  • practice
  • 1st grade
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  • education
  • learning
  • writing
  • elementary school
  • kids
  • children
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具体描述

《一年级手写体练习》是一本精心设计的学习工具,旨在帮助一年级学生打下坚实的手写基础。本书并非一本故事书或知识百科,而是专注于培养和精炼儿童早期书写技能。 这本书的核心目标是通过系统性的练习,让孩子们熟悉并掌握一年级课程所需的标准手写体字母和数字。它提供了清晰、易懂的引导,让初学者能够轻松上手,逐步建立信心。 本书的主要内容和特点包括: 字母书写指导: 大小写字母: 涵盖所有英文字母的大小写。对于每个字母,本书会提供正确的书写方向、起笔和收笔的位置,以及笔画的顺序。例如,对于字母“A”,会清晰地展示如何从顶部开始,向下画直线,然后再次从顶部开始,向下画另一条直线,最后在中间连接一条横线。 字母结构分解: 对于一些结构稍复杂的字母,例如“Q”或“Z”,本书会将其分解为几个简单的笔画,并逐一指导如何完成,确保孩子们能够理解每个字母的构成,避免书写错误。 字母间的连接: 在一年级的学习中,手写体字母的连笔书写是重要的一个环节。本书会在适当的时机开始引导学生练习字母之间的自然连接,为后续的单词书写打下基础。 数字书写指导: 阿拉伯数字: 同样,本书会详细指导0到9这十个阿拉伯数字的正确书写方法。每个数字都有明确的笔画演示,确保孩子们能够写出规范、清晰的数字。 数字的书写顺序: 遵循数学学习的逻辑,本书会强调数字的书写顺序和方向,例如“7”的顶部横线以及向下画的斜线。 练习空间: 引导线(Guideline): 为了帮助儿童掌握字母和数字的比例、高度和间距,本书大量使用了经典的田字格或横线引导。这些引导线清晰地标示了字母在书写时的“天”(top line)、“腰”(middle line)和“地”(bottom line),帮助孩子们理解并模仿标准字形。 空白练习区域: 在每个字母或数字的学习单元之后,都会留出充足的空白练习区域。学生可以在这里反复模仿书写,直到熟练掌握。这些练习区域的设置考虑到了儿童的练习量需求,既不过于密集导致疲劳,又能提供足够的重复机会。 渐进式难度: 从摹写到独立书写: 本书的练习设计通常遵循从“摹写”(tracing)到“临写”(copying)的渐进过程。初期,学生可以在虚线或浅色的字母/数字轮廓上进行描摹,熟悉笔画。随后,过渡到在引导线旁独立书写,模仿范例。 词语和简单句子练习(后期): 在基本掌握了字母和数字的书写后,本书会适时引入简单的单词和短语练习,例如“cat”、“dog”或“I love mom”。这些练习有助于学生将单个字母的技能转化为实际应用,并开始理解书写连贯性。 学习目标与反馈: 清晰的学习目标: 每页或每个单元都会设定明确的学习目标,例如“今天我们要学会写字母‘B’和‘b’,以及数字‘3’。”这有助于学生和家长了解当前的学习重点。 鼓励与成就感: 本书的设计风格力求活泼、友好,适当地使用一些鼓励性的插图或文字,增强孩子们的学习兴趣。当他们完成一个单元的练习时,会有成就感,并乐于继续接下来的学习。 本书的适用对象: 一年级学生: 主要面向正在学习基础手写体字母和数字的一年级小学生。 学前儿童: 对于准备进入小学,希望提前进行书写启蒙的学前儿童,本书也是一个非常好的选择。 需要巩固手写技能的学生: 即使是更高年级,如果其手写体不够规范或清晰,也可以通过本书进行基础的回顾和巩固。 家庭教育者和教师: 本书为家长和教师提供了一个系统性的教学辅助工具,可以方便地指导孩子进行手写练习。 《一年级手写体练习》是一本专注于技能培养的书籍,它的价值在于提供了一个结构化的学习路径,通过大量的、有针对性的练习,帮助孩子们自信、准确、流畅地掌握一年级阶段的手写体书写,为未来的阅读和写作打下坚实的基础。它不是一本讲故事的书,而是让孩子们“动手做”的书,通过书写,孩子们学会的不仅是字母和数字,更是细致、耐心和专注。

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目录信息

读后感

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用户评价

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从学习体验的角度来看,这本书的编排逻辑清晰得像一条潺潺流淌的小溪,自然而然地引导着学习者进入状态。它不是那种枯燥的、一上来就堆砌大量规则的教材,而是采用了循序渐进的方式,每一步都像是为初学者量身定做的小台阶。我注意到,它似乎非常注重基础的建立,从最简单的笔画结构入手,然后慢慢过渡到字母的组合,整个过程中的衔接处理得非常圆融,没有出现任何突兀感。这种设计的精妙之处在于,它能够有效地建立孩子的自信心,每完成一个单元,都会有一种“我能行”的成就感油然而生,这才是真正能激发持续学习动力的关键所在。相比于其他市面上那种千篇一律的练习册,这本书在“教”与“学”之间找到了一个非常舒适的平衡点,让人感觉学习过程本身就是一种享受,而不是一项任务。

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这本书的字体设计简直是教科书级别的范本,每一个字母的笔画起承转合都精准到位,清晰到仿佛能直接“听见”正确笔顺的声音。我对比了市面上几种主流的手写体范本,这本书所采用的字形,无论从美观度还是规范性上,都达到了一个极高的水准。它不像有些范本那样过于艺术化,反而回归了最纯粹、最易于模仿和识别的基础形态。这种标准化的处理,对于正在建立肌肉记忆的孩子来说,是至关重要的。它提供了一个稳定、可靠的模仿对象,避免了早期学习阶段因模仿不规范字体而导致的错误定型。老实说,光是看着这些工整的字迹,我的心情都会变得平和许多,更别提是需要集中注意力去模仿练习的小朋友了,这本书在“示范”层面,做到了无可挑剔的极致。

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这本书在互动性和趣味性上,似乎也藏了不少小心思,虽然表面看起来很专注书写,但仔细观察会发现,它处处流露出对儿童心理的洞察。比如,在一些练习的间隙,可能穿插了一些非常巧妙的小提示或者插图元素,这些非文字信息有效地缓解了长时间练习可能带来的枯燥感。这些“小惊喜”的设计,让原本可能略显单调的抄写过程,增添了一抹亮色和期待感。它没有采用那些过于花哨的卡通形象来分散注意力,而是用一种更含蓄、更高级的方式来保持学习者的投入度,这非常符合对早期教育材料的高要求——既要有效,又不能喧宾夺主。这种克制而精准的趣味性植入,体现了设计者对目标读者群体的深刻理解,让人印象深刻。

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这本书的装帧和纸张质量实在让人眼前一亮,那种触感,摸上去就知道是下了功夫的。封面设计简约而不失活力,色彩搭配得当,让人感觉很亲切,很适合小孩子。打开内页,那种纸张的厚实感和光滑度,简直是为书写而生的。我试着用铅笔和彩色铅笔在上面写写画画,都没有出现洇墨或者透底的情况,这对于精细的书写练习来说太重要了。而且,纸张的颜色是那种柔和的米白,而不是刺眼的纯白,长时间盯着看也不会觉得眼睛累,这对初学写字的孩子来说,无疑是一个极大的福音。排版布局也处理得非常巧妙,留白恰到好处,不会让小读者感到信息过载,引导性很强。整体来看,这本书在物质层面上,已经为提供一个优质的学习体验打下了坚实的基础,光是拿起这本书的瞬间,就能感受到制作者对细节的极致追求。

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从长期使用的角度来看,这本书的耐用性和设计可持续性非常值得称赞。首先,内页的装订方式非常牢固,即便是经常翻阅和用力书写,也不会出现散页或者脱胶的现象,这保证了它能陪伴孩子度过一个完整的学习周期。其次,内容容量的分配也显得十分合理,它似乎没有试图在初期就塞入过多的内容,而是保证了每个知识点都有足够的重复和练习空间,这对于知识的巩固至关重要。这种“慢工出细活”的节奏感,远比快速通过大量页码来制造“高效率”假象的教材更具价值。这本书更像是一个精良的工具箱,而不是一个填鸭式的知识库,它鼓励孩子以扎实、稳健的步伐向前迈进,为未来更复杂的书写任务打下坚不可摧的地基,这种长远的教育理念贯穿于全书的设计之中。

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