名家精讲高考作文

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出版者:漓江出版社
作者:李国平
出品人:
页数:278
译者:
出版时间:2014-5-1
价格:29.80元
装帧:
isbn号码:9787540770693
丛书系列:
图书标签:
  • haoshu
  • 高考作文
  • 作文指导
  • 写作技巧
  • 名家讲授
  • 范文
  • 素材积累
  • 应试策略
  • 写作训练
  • 提升写作
  • 文科辅导
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具体描述

教育要"为学生而设计",本书就是本着这样的宗旨而编写。它具有以下特点:

第一,理论阐述很到位。概念说得很准确,道理说得很通俗。

第二,所举例文很典型。书中所选的高考佳作,几乎展现了写好作文的所有奥秘。

第三,方法指导很具体。方法指导都是通过实例剖析来体现的,一看就懂。

第四,高考信息很翔实。不仅有各地高考作文题及佳作点评,还附有评分细则和阅卷流程,读者可以从对照中判断自己目前的作文水准。

本书作者均是来自于一线、担任毕业班教学多年的中学语文特级老师,相信本书能真正成为写作指导教材,成为广大高中同学和语文老师们的良师益友。

本书是由江苏中学语文界的资深教师、作文研究专家为高中生精心打造,以讲授考场作文方法和技巧为主的高考作文辅导书。全书主体由四部分组成,包括文体写作指导、新材料作文指导、话语感悟类作文指导以及高考作文写作流程指导。全书层次清晰,从高考作文的写什么到怎么写、怎么写好,均给出了针对性很强、很实用的指导意见。

浩瀚书海中的璀璨星辰:一本关于宋代山水田园诗的深度探析 书名:《烟雨江南忆旧游:宋代山水田园诗的意境与流变》 作者: 傅景天 出版社: 翰墨轩文化传播有限公司 字数: 约 1500 字 --- 卷首语:诗之境,心之所向 自《诗经》肇始,山水田园便在中国文人精神世界中占据了不可替代的位置。然而,当我们谈论田园诗时,目光往往聚焦于盛唐的田园双璧——王维与孟浩然,那份“诗中有画,画中有禅”的超然与宁静。然而,历史的车轮滚滚向前,当大唐的辉煌隐入黄昏,宋代以其内敛、世俗、理性而又充满人文关怀的笔触,为山水田园诗开辟了另一番天地。 《烟雨江南忆旧游:宋代山水田园诗的意境与流变》并非简单地罗列宋代诗人及其作品,而是试图构建一个多维度的认知框架,深入剖析宋代特殊的历史、社会、哲学背景如何塑造了这一时期的山水诗学。本书旨在带领读者穿越烟雨迷蒙的江南水乡,领略宋人面对山水时那份既入世又出世的复杂情愫。 第一部分:宋代文人心态的转向:从“盛唐气象”到“宋人情怀” 本书开篇,我们首先要厘清一个概念:宋诗的底色。宋代是中国封建社会由贵族向士大夫阶层转型的关键时期,理学兴起,商业繁荣,知识分子群体空前壮大。这种社会结构的变化,使得宋代文人的精神面貌与唐代截然不同。 一章:时代的侧影:士大夫的内转与外困 唐人面对山水,更多的是一种“逍遥出世”的浪漫主义表达;而宋人,尤其是北宋中后期,则深陷于“仁宗之治”的文官政治泥沼之中。他们的山水并非逃避现实的乌托邦,而是与现实政治抱负交织在一起的“心性之境”。我们详细考证了苏轼“也无风雨也无晴”的哲学基础,以及黄庭坚“点铁成金”的诗歌革新如何影响了田园意象的呈现。 二章:理学对自然观的重塑 程朱理学对宋代知识分子的影响至深。自然不再是单纯的感官愉悦对象,而是“格物致知”的载体,是体悟“天理”的道场。本书深入分析了陆游、杨万里等诗人如何将日常的田园劳作、溪边野趣,纳入到一种更具伦理和本体论意味的观照之中。他们笔下的“野趣”不再是唐人的“天然”,而是经过理性沉淀后的“妙悟”。 第二部分:意象的精微化与情感的内敛化 宋代山水田园诗的显著特征在于其对细节的极致捕捉和情感表达的克制与含蓄。 三章:纤毫毕现的描摹:宋人写景的“物理之学” 与唐诗的大开大合不同,宋人擅长捕捉瞬间的光影、微小的动态,以及季节更迭中的细微变化。例如,对梅花的描写,唐人尚有“暗香浮动”的豪迈,而宋人则深入到“枝上雪”的结构和“冰绡”的质感。本书通过对范成大《四时即事诗》的细致解读,揭示了宋代田园意象如何从宏大叙事退回到日常生活的“物理细节”中。 四章:“诗史”中的田园:陆游与家国情怀的交织 陆游的田园诗是宋代田园诗发展的一个高峰,也是一个悖论。他终其一生未能实现恢复中原的抱负,其山水田园诗成了“不得志”的载体。本书重点探讨了陆游诗歌中“田园”与“战乱”如何共存。他笔下的茅屋、菜畦,无不浸透着对故土失陷的忧思,其闲适是“强作的”,其宁静是“被迫的”。这是宋代文人“身在江湖,心在庙堂”的典型写照。 第三部分:流派的纷呈与地域的渗透 宋代田园诗的地域性极强,不同地域的自然风貌和文人圈子形成了鲜明的风格分野。 五章:江南烟雨的审美定型:诗话中的“诚斋体” 本书将着墨于以杨万里为代表的江西诗派对田园诗的“格律化”影响。杨万里的诗歌平易近人,但其背后是对“诗本无法”的深层体悟。他将日常所见直接入诗,形成了一种“随口而出皆成章句”的风格,极大地影响了南宋中后期的文风。我们对比分析了杨万里的“诚斋体”与范成大的“细密体”,阐释其如何共同推动了田园诗的世俗化和普及化。 六章:巴蜀诗风的粗犷与壮阔:陆游与辛弃疾的边塞田园 与江南的温润不同,巴蜀一带的诗歌风格因其地理的险峻和抗金战争的背景,展现出一种别样的田园景象。本书将分析辛弃疾的田园诗如何摆脱传统的柔靡之气,融入了军事的想象与抗争的激情,使得“田园”成为了一个蕴含着“待时而动”的战略空间。 结语:宋代田园诗的永恒价值 《烟雨江南忆旧游》认为,宋代山水田园诗的伟大之处,在于它摆脱了盛唐的“禅境”束缚,将自然纳入了“人伦日用”的范畴。它告诉后世读者,真正的诗意并非高悬于山巅,而是内嵌于我们日复一日的生活、劳作、忧思与欢笑之中。宋人以其理性的审视、细腻的笔触和深沉的家国情怀,为后世的文人提供了一种在复杂现实中安顿心灵的典范。 本书配有大量宋画高清插图作为辅助参照,力求做到“诗画互参”,让读者在文字的河流中,亦能窥见宋人眼中那片沉静而富有生命力的山水世界。这是一次对宋代文化深度的致敬,也是对每一个在现代生活中寻求片刻安宁的读者的心灵邀请。

作者简介

李国平,江苏省中学语文特级教师,苏州大学教育硕士兼职导师,南京《周末/现代写作》副主编,江苏省写作学会副会长,江苏省青少年写作研究会副会长。共出版专著六本、独立编著十三本、参与编著九本(套)、论文百余篇。

唐惠忠,中学高级教师,苏州市高中语文学科带头人,全国中语会课堂优化策略研究专家指导委员会委员。在100多种国家级、省级报刊发表专业文章近千篇。

目录信息

第一章 文体写作篇
记叙文写作10讲
第1讲 写"像"记叙文
第2讲 原汁原味地表现真情实感
第3讲 写自己,写自己熟悉的生活
第4讲 巧设悬念,使故事富有魔力
第5讲 波澜起伏,使故事富有变化
第6讲 学会"小题大做"
第7讲 "大"题必须"小"做
第8讲 写事必写人写人必"描写"
第9讲 一个传神的细节顶得上千言万语
……
第二章 新材料作文题
第三章 话语感悟类作文题
第四章 写作流程篇

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读后感

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作文总是让人头疼的事情,很多时候,你抓住了题旨要求,但是文笔不行;文笔很好,却抓不住题旨,于是每次考试后就只能看着自己那点可怜兮兮的作文分数而唏嘘不已!所以,能够真正地懂得如何写作文是一件非常重要的事情,这对于参加高考的学生来说尤其重要,而《名家精讲高考作...  

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作文总是让人头疼的事情,很多时候,你抓住了题旨要求,但是文笔不行;文笔很好,却抓不住题旨,于是每次考试后就只能看着自己那点可怜兮兮的作文分数而唏嘘不已!所以,能够真正地懂得如何写作文是一件非常重要的事情,这对于参加高考的学生来说尤其重要,而《名家精讲高考作...  

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年度作文选已成为漓江出版社精心打造的一个品牌,而这本《名家精讲高考作文》就是这一品牌积淀的自然延伸。 因为学生多,作文多,所以作文选好编;也因为学生多,而对大部分学生来说作文又是一个难点,所以作文辅导书堪称琳琅满目。在市场繁荣的同时,现状是良莠不齐。 作为教...

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年度作文选已成为漓江出版社精心打造的一个品牌,而这本《名家精讲高考作文》就是这一品牌积淀的自然延伸。 因为学生多,作文多,所以作文选好编;也因为学生多,而对大部分学生来说作文又是一个难点,所以作文辅导书堪称琳琅满目。在市场繁荣的同时,现状是良莠不齐。 作为教...

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作文总是让人头疼的事情,很多时候,你抓住了题旨要求,但是文笔不行;文笔很好,却抓不住题旨,于是每次考试后就只能看着自己那点可怜兮兮的作文分数而唏嘘不已!所以,能够真正地懂得如何写作文是一件非常重要的事情,这对于参加高考的学生来说尤其重要,而《名家精讲高考作...  

用户评价

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《名家精讲高考作文》给我带来的最大改变,在于它重塑了我对“论证”的理解。以前总觉得写议论文就是堆砌道理,生搬硬套名人名言,结果文章读起来空洞无物。这本书则让我明白了,真正的论证是一种逻辑的艺术,是一种思想的碰撞。作者在解析具体议题时,会从多个角度切入,提出不同的观点,然后通过层层递进的分析,引导读者认识到问题的复杂性。例如,关于“个人与时代的关系”这一话题,书中不只是强调个人如何融入时代,更深入探讨了个人如何在时代洪流中保持独立思考和自我价值的实现。这种辩证统一的思维方式,对我写议论文大有裨益。书中提供的论据,并非简单的堆砌,而是经过了精心的挑选和解读,能够有效地支撑论点,让文章的逻辑更加严谨。我尝试着按照书中的方法去练习,发现自己的文章结构更加清晰,说理也更有力度了。

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这本书简直是为我量身打造的!我一直以来都对高考作文感到束手无策,写出来的东西总是平淡无奇,提不起老师的兴趣。这次抱着试一试的心态入手了《名家精讲高考作文》,结果真的让我惊喜连连。首先,它的选材非常贴合时下热点,不仅仅是单纯的罗列素材,而是深入浅出地分析了这些素材背后的时代意义和思辨角度。我最喜欢的是其中关于“人工智能与人类情感”的篇章,作者不仅提供了大量的例证,还引导读者思考AI是否能真正替代人类的情感连接,以及我们在拥抱科技的同时如何守护人文关怀。这种宏观的视角和深刻的洞察力,是我自己阅读碎片化信息很难触及到的。而且,书中提供的思路拓展练习也非常实用,不仅仅是给出范文,更重要的是教会我如何从一个平凡的素材中挖掘出不平凡的立意,如何构建起一篇有深度、有温度的文章。我感觉自己写作文的“黑洞”终于有了一道光,让我看到了方向和希望。

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读完《名家精讲高考作文》,我最大的感受就是它打破了我以往对高考作文“死记硬背套路”的认知。它不是一本教你如何“套”作文的工具书,而更像是一场与大师们的高谈阔论,从更高的维度去审视写作本身。书中的许多例子,比如对青年担当精神的阐述,让我看到了文字的力量能够如此鲜活地连接当下。我尤其对其中对“创新”的解读印象深刻,作者没有简单地给出一堆创新事迹,而是层层剥茧,分析了创新背后的逻辑,以及如何在时代变革中寻找属于自己的创新之路。这让我明白,高考作文的“新意”并非凭空而来,而是源于对生活的细致观察和对社会现象的深刻思考。更重要的是,书中强调了“真情实感”的重要性,告诉我即使是宏大的主题,也要落脚在个人体验和真切的情感上,这样才能打动人心。读完之后,我感觉自己的思想被拓宽了,看待问题不再局限于表面,写作的自信心也大大增强。

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这本书给我最直观的提升,体现在文章的“文采”和“意境”上。《名家精讲高考作文》的语言风格非常优美,但绝非华而不实,而是每一句话都饱含深意。作者在阐述道理时,常常会运用生动形象的比喻和精妙的比兴,让抽象的概念变得具体可感。我记得其中有一段描写“坚持”的文章,没有直接说坚持有多么重要,而是通过描绘一棵树在风雨中顽强生长,最终参天挺拔的景象,将“坚持”的内涵展现得淋漓尽致。这种“意境”的营造,让我意识到,高考作文的优秀不仅仅在于思想的深刻,还在于情感的传递和艺术的感染力。书中的范文,无论是选材还是语言,都堪称典范,但更重要的是,它提供了“如何达到”的路径,让我明白,好的文采并非刻意堆砌,而是自然流露,是从内心深处的感悟而来。

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如果说之前的我写作文像是在摸着石头过河,那么读了《名家精讲高考作文》之后,我感觉自己像是获得了一张精准的地图。它不仅仅是提供“怎么写”的技巧,更重要的是“写什么”以及“为何写”的深度思考。书中对“人生哲理”的探讨,让我看到了写作的生命力。作者没有回避人生的困境与挑战,而是引导读者在这些挑战中寻找力量和意义,并将这种思考融入文章。我尤其被书中关于“成长”的篇章所打动,它并没有给出标准化的成长模板,而是鼓励读者去发现属于自己的成长足迹,去拥抱成长过程中的不完美。这种细腻而富有哲理的引导,让我觉得写作不仅仅是为了应付考试,更是与自己对话、与世界交流的过程。我开始更主动地去观察生活,去思考人生,因为我知道,这些都是写作最好的源泉。

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