Exemplary Science Pre-k - 4 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:Natl Science Teachers Assn

作者:Enger, Sandra K. (EDT)

出品人:

頁數:191

译者:

出版時間:

價格:193.00 元

裝幀:Pap

isbn號碼:9780873552615

叢書系列:

圖書標籤:

• 科學
• 幼兒教育
• 小學
• STEM
• 探究式學習
• 動手實踐
• 自然科學
• 教育資源
• Pre-K
• K-4

《 Exemplary Science Pre-k - 4 》 《Exemplary Science Pre-k - 4》是一套專為學前班到四年級學生設計的科學教育讀物，旨在點燃孩子們對科學世界的探索熱情，培養他們的好奇心和科學思維能力。這套叢書以生動有趣的方式，將抽象的科學概念具象化，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，逐步建立起對自然、生命、物理、化學等多個科學領域的初步認知。 內容概述： 本套叢書的每一本都圍繞一個特定的科學主題展開，力求內容嚴謹，同時兼具趣味性和啓發性。 生命科學： 從我們身邊的動植物講起，帶領孩子們認識各種各樣的生命形態。例如，我們會探索植物的生長過程，瞭解種子如何發芽，葉子如何進行光閤作用，以及它們對我們生活的重要性。我們會觀察不同動物的習性，研究它們的棲息地、食物鏈以及身體構造如何適應環境。從微小的昆蟲到龐大的哺乳動物，孩子們將有機會瞭解生命的多樣性和相互關聯。我們會探討人體的奧秘，從簡單的感官（如看、聽、嘗、嗅、觸）到身體的運作機製，讓孩子們初步認識自己。 地球與空間科學： 孩子們將有機會瞭解我們所居住的地球。我們會學習關於天氣的原因和變化，瞭解雨、雪、風、雲是如何形成的。我們會探索不同的地形，如山脈、河流、海洋，以及它們是如何塑造地球錶麵的。對於宇宙，孩子們將目光投嚮浩瀚的星空，瞭解太陽、月亮、星星以及它們在天空中的運動規律。我們會討論地球圍繞太陽公轉，以及這帶來的四季變化，認識月相的形成，並瞭解不同行星的特徵。 物理科學： 在物理科學的部分，我們將從孩子們最熟悉的生活現象入手，引導他們理解基礎的物理原理。我們會探索物體的運動，例如推、拉、跳躍，並理解力與運動的關係。我們會研究聲音的産生和傳播，瞭解樂器是如何發齣美妙聲音的，以及聲音是如何到達我們的耳朵的。我們將討論光的性質，例如光的直綫傳播、反射和摺射，並通過簡單的實驗來演示這些現象。我們還會初步接觸物質的形態變化，例如水可以變成冰，也可以變成蒸汽，理解固態、液態、氣態的區彆。 化學科學： 化學的啓濛同樣以貼近生活為原則。我們會觀察不同物質的混閤，瞭解它們是如何融閤或分離的。我們會探討一些簡單的溶解和沉澱現象，例如糖在水中溶解，或鹽水蒸發後留下鹽粒。孩子們將瞭解不同物質具有不同的性質，例如某些物質是易燃的，而另一些則不易燃。我們會通過安全且有趣的方式，引導他們觀察一些簡單的化學反應，激發他們對物質變化的好奇心。 教學特色： 《Exemplary Science Pre-k - 4》注重培養學生的科學探究能力，而非僅僅是知識的灌輸。 鼓勵提問： 每本書都以引人入勝的問題開篇，激發孩子們的求知欲。鼓勵他們主動思考“為什麼”和“怎麼樣”，培養他們提齣科學問題的能力。 觀察與描述： 鼓勵孩子們用自己的眼睛去觀察，用語言去描述他們所看到的事物。提供引導性的問題，幫助他們進行細緻的觀察，並用準確的詞匯錶達自己的發現。 實驗與實踐： 許多主題都包含簡單的、適閤兒童操作的科學小實驗。這些實驗旨在讓孩子們親自動手，通過實踐來驗證科學原理，加深理解。實驗材料通常取材於日常生活，安全易得。 圖文並茂： 采用精美、寫實的插圖和攝影作品，生動地展示科學概念和現象。清晰的圖示能夠幫助低齡兒童更好地理解抽象的知識。 語言風格： 語言通俗易懂，避免使用過於專業的術語。句子結構簡潔明瞭，適閤兒童的認知水平。同時，注重語言的趣味性和啓發性，讓閱讀過程充滿樂趣。 聯係生活： 強調科學知識與日常生活經驗的聯係。通過生活中的實例，讓孩子們明白科學無處不在，並引導他們發現生活中的科學現象，學以緻用。 循序漸進： 根據不同年齡段的認知特點，設計瞭循序漸進的學習內容。從簡單的概念引入，逐步深入，確保孩子們能夠逐步掌握科學知識。 目標讀者： 本套叢書主要麵嚮學前班（Pre-k）到小學四年級（Grade 4）的學生。同時，也非常適閤作為傢長和教師的科學啓濛教學工具。 學習成果： 通過閱讀《Exemplary Science Pre-k - 4》，孩子們將能夠： 建立對基礎科學概念的初步認識。 培養對科學的濃厚興趣和好奇心。 發展基本的觀察、描述和比較能力。 初步理解科學探究的過程和方法。 學會用科學的視角看待周圍的世界。 提升語言錶達能力和邏輯思維能力。 《Exemplary Science Pre-k - 4》不僅僅是一套教材，更是一扇通往科學世界的大門，它將引領孩子們踏上一段充滿驚奇和發現的科學之旅，為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。

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這本名為《非凡科學前K至4年級》的書，對於初涉科學世界的孩子們來說，簡直是一本點石成金的寶典。我記得我第一次翻開它時，那種強烈的期待感幾乎要溢齣書頁。它沒有采用那種枯燥乏味的理論灌輸方式，而是像一個充滿智慧又耐心的老朋友，牽著孩子的小手，一步步探索我們周圍的奇妙世界。書中的插圖色彩飽和度極高，那種明亮、生動的視覺衝擊力，立刻就能抓住學齡前及小學低年級孩子的注意力。比如，在講解植物生長時，它沒有停留在“種子發芽”這種簡單的陳述上，而是用一係列精細的圖示展示瞭根係如何嚮下紮深，莖葉如何嚮光伸展，甚至連葉脈的結構都描繪得栩栩如生。更讓我贊嘆的是，它巧妙地將科學概念融入到日常生活的觀察中。孩子們不需要復雜的實驗室設備，一個簡單的放大鏡、一瓶水、甚至隻是觀察窗外的天氣變化，都能成為書中引導的“小型實驗”。這種“就在身邊”的學習體驗，極大地激發瞭他們主動提問的欲望，而不是被動接受知識。我兒子現在看天空，不再隻是說“天是藍的”，他會好奇地問：“為什麼雲朵有時候是白色的，有時候是灰色的？”這本書提供的框架，讓他找到瞭探尋答案的起點。它真正做到瞭寓教於樂，讓科學不再是教科書上的抽象符號，而是觸手可及的、充滿驚喜的真實世界。

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作為一位長期關注兒童教育的傢長，我深知基礎教育階段對思維方式的塑造至關重要。這本《Exemplary Science Pre-k - 4》給我的最深刻印象，在於它對“科學思維”的培養遠勝於對“科學知識”的傳授。它似乎在有意地規避掉那種“標準答案”的思維定式。舉個例子，當探討“天氣變化”時，它不會直接給齣“冷空氣遇熱空氣形成降雨”的定論，而是先展示瞭海洋、陸地、氣流等幾個關鍵要素，引導孩子思考這些要素如何相互作用。這對於培養孩子的係統性思維能力非常有益。我發現，我的孩子在閱讀完相關章節後，分析問題的方式變得更有條理瞭，他們不再是簡單地歸因於一個單一因素，而是開始嘗試尋找事物之間的復雜聯係。此外，書中對“生命科學”部分的編排也十分人性化，它用擬人化的手法描述瞭昆蟲的生命周期，這種處理方式既保護瞭孩子的心靈不被過於血腥或復雜的生物學細節所打擾，又準確地傳達瞭新陳代謝和繁殖的基本概念。這種平衡感的拿捏，顯示齣作者對這個年齡段兒童心理接受度的深刻理解。

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這本書的排版設計堪稱藝術品級彆，這對於吸引那些容易分心的低齡讀者來說，是一個巨大的優勢。我不是在談論那些花哨的裝飾，而是在談論功能性的美學。色彩的使用非常剋製且有效，主要的閱讀區域背景通常是柔和的米白色，保證瞭長時間閱讀的舒適性，而那些需要重點突齣的圖錶或關鍵信息點，則會使用高對比度的色彩進行標注，視綫引導非常精準。我特彆喜歡它在“地球科學”部分的處理方式，比如講解地質年代和化石形成，這些本應是抽象難懂的概念，卻通過精美的、富有層次感的插畫被清晰地呈現齣來。你可以看到岩層是如何一層層堆疊，時間是如何被凝固在石頭之中。這種可視化處理，極大地降低瞭理解難度。而且，這本書的裝幀質量也令人滿意，紙張厚實，即使用久瞭，邊角也不會輕易捲麯或損壞，這對於那些喜歡“反復研讀”和偶爾“不那麼溫柔對待”書籍的孩子來說，簡直是福音。它不僅僅是一本書，更像是一件值得珍藏的科學工具書。

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從一個教育者的角度審視，這套《Exemplary Science Pre-k - 4》體現瞭現代教育理念的前瞻性。它非常注重跨學科的融閤，這一點在“測量與度量衡”那一章體現得淋灕盡緻。書中不僅包含瞭長度、重量的測量，還自然地引入瞭時間（觀察日影變化）、溫度（感知冷熱）等概念，讓孩子意識到科學測量是滲透在生活方方麵麵的技能，而非孤立的數學分支。更值得稱贊的是，它在不經意間滲透瞭環保意識和科學倫理。例如，在討論水循環時，它會輕輕地提醒孩子們節約用水的重要性；在講解動物棲息地時，強調瞭尊重和保護自然環境的必要性。這種潛移默化的價值觀引導，比任何說教都來得有效和深刻。它培養的不僅是“知道”科學，更是“熱愛”科學和“負責任地對待”科學的態度。總而言之，這本書成功地搭建瞭一座堅實的橋梁，連接瞭兒童的好奇心與嚴謹的科學探究精神，是這個年齡段科學教育的典範之作。

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我給我的侄女買瞭這本《Exemplary Science Pre-k - 4》，她那段時間正好處於對所有事物都充滿“為什麼”的階段。坦白說，市麵上很多科學啓濛書，要麼內容過於淺顯，孩子很快就覺得無聊；要麼就是為瞭塞入知識點而堆砌內容，讀起來節奏感很差。但這本真的做得恰到好處。它的敘事結構非常流暢，仿佛在講述一個連貫的探險故事。它不會一次性拋齣所有信息，而是采用“提齣問題—觀察現象—初步解釋”的遞進模式。我注意到，書中對於“力與運動”的講解特彆精彩，沒有直接使用復雜的物理術語，而是通過對推、拉、滾動、跳躍等日常動作的細緻剖析，讓孩子直觀地理解瞭作用力和反作用力的概念。有一頁專門講解瞭“浮力”，它用瞭一個非常可愛的卡通小船模型，展示瞭不同形狀的黏土塊在水中是沉是浮，清晰地揭示瞭體積和密度的關係，這是連一些小學中年級的教材都難以做到的深度和清晰度。更重要的是，它鼓勵“動手做”和“記錄”。書的末尾或每章的銜接處，經常會附帶一些簡單的活動建議，比如收集不同種類的石頭並嘗試分類，或者觀察不同光綫下物體的影子變化。這些活動不是強製性的任務，而更像是對孩子好奇心的溫柔邀請，讓他們成為自己的小小科學傢。

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