Speechreading

出版者:Gallaudet Univ Pr

作者:Kaplan, Harriet

页数:155

出版时间:1985-6

价格:$ 28.19

装帧:Pap

isbn号码:9780930323325

具体描述

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用户评价

这本《Speechreading》的书，说实话，我拿到手的时候，心里其实是有些期待落空的。我一直以为这会是一本关于“读唇语”的实用指南，或者至少是深入探讨视觉线索在听觉障碍人士交流中作用的学术专著。毕竟书名这么直白，指向性非常明确。然而，当我翻开第一页，映入眼帘的却是关于早期语音学理论的艰涩讨论，以及对不同方言在音位学上细微差异的冗长分析。作者似乎将大部分篇幅都放在了如何建立一套宏大的理论框架上，而不是给出具体的、可操作的“如何看”的技巧。章节的编排也显得有些跳跃，前言还在讨论人类对声音的进化适应性，紧接着就跳到了一个关于特定语言群体非语言信号的社会学实验的总结。我试图在其中寻找哪怕一丝半点关于视觉输入如何转化为对口型、面部表情和语境理解的章节，但收获甚微。它更像是一本哲学层面的探讨，而非面向实践者的工具书。读完前三分之一，我不得不承认，如果你的目的是学习如何提高读唇技巧，这本书可能会让你感到抓狂和迷失方向，因为它完全偏离了字面意义上的“Speechreading”教学。

从排版和结构上看，这本书的组织结构简直是一场灾难。似乎编辑环节也未能充分发挥作用，导致段落之间衔接生硬，逻辑链条时常断裂。有些章节的论述逻辑是线性的，清晰地从A推导出B；而另一些章节，特别是涉及历史回顾的部分，则采用了拼贴画式的编排方式，将不同年代的观点毫无过渡地堆砌在一起。我尝试用传统的阅读习惯去捕捉作者的意图，结果发现，每一次我以为我抓住了某种规律时，下一页的内容就会彻底颠覆我的预期。书中充斥着大量未加注释的专业术语缩写，这对于非专业背景的读者来说，构成了一道难以逾越的阅读障碍。举例来说，当书中提到一个关于“非同步性视觉反馈回路”的模型时，读者必须具备扎实的认知心理学背景才能理解其上下文，否则，这一段落就完全失去了意义。这本书更像是作者为学术圈内人士提供的一种内部参考资料，而非一本面向广大爱好者或初学者的入门读物。

这本书的写作风格着实让人摸不着头脑，它仿佛是两位风格迥异的学者在不同时间、不同地点，各自完成了自己研究手稿的一部分后，被硬生生地拼凑在了一起。有时候，作者的语气极其严谨，充斥着大量晦涩的专业术语，仿佛在为博士生准备的教材，每一个论点都需要多重引证来支撑其合法性；而下一刻，笔锋一转，又变得异常抒情和个人化，开始讲述作者年轻时在某次跨文化交流中的“顿悟时刻”，这种叙事的剧烈摇摆，使得读者很难保持稳定的阅读节奏。更让我不解的是，书中引用了大量的心理学实验数据，但对这些数据如何直接关联到“阅读”这个动作的机制，解释得含糊不清。举个例子，书中花了好几页讨论了大脑皮层中处理听觉和视觉信号的交叉区域的激活模式，但对如何应用到日常交流场景的建议，却寥寥数语带过，似乎作者对“理论的完美性”远比“应用的有效性”更感兴趣。我带着对清晰指导的渴望来，最终却只获得了一堆复杂且难以消化的信息碎片。

就内容深度而言，这本书在某些方面展现了令人惊叹的广度，但这种广度却建立在一个非常薄弱的中心论点之上。它像是一张铺得过大的地图，上面标注了所有可能与人类交流相关的领域——从神经科学到语言社会学，再到人类学——但缺乏一条清晰的路径指引我们到达核心目的地。我期待的重点，即视觉信息如何弥补听力损失或处理快速口语流的技巧解析，在全书中仅仅被当作一个次要的引子，很快就被抛弃了。取而代之的是对“信息编码”和“接收者预期模型”的数学化描述，这些内容虽然在理论上或许有其价值，但对于一个普通读者来说，它们更像是为一篇未完成的论文准备的脚注，而非构成一本书的主体脉络。我甚至一度怀疑，这本书的真正主题是否与书名有所出入，或许它更适合被命名为《人类交流系统的多模态信息处理：一个理论探索》。阅读过程更像是在进行一次漫无目的的知识探险，偶尔发现一些闪光的宝石，但大部分时间都在密集的灌木丛中艰难前行。

总而言之，我对这本书的整体印象是“过度理论化且缺乏应用导向”。它更像是一本学术界关于“信息接收模型”的深度研讨集，而非一本面向实际操作的指南。我花费了大量精力试图从中提炼出任何可以立即应用于生活或教学场景的实用方法或策略，但最终不得不承认，这样的内容几乎不存在。书中充满了对“感知”的抽象讨论，对“理解”的复杂性分析，以及对“交流障碍”的宏观界定，这些讨论都停留在非常高的哲学或科学层面。对于那些希望通过这本书来增强自己与听障人士沟通能力，或者仅仅是想了解如何更有效地捕捉非语言信号的读者来说，这本书提供的帮助极其有限。它更像是一份展示作者知识广度的学术文集，而非一本致力于解决特定阅读技能问题的专著。我的阅读体验是，知识量巨大，但实用价值微薄，读完后留下的更多是理论上的困惑，而非实际操作上的清晰感。