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發表於2024-12-31

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個人推薦指數三星 阿德勒是弗洛伊德的學生，但是卻與他的老師的觀點不一樣，沒有過度的誇大性對於性格形成占有主要作用。他自創一學派個體心理學，這種派彆的心理學與弗洛伊德的理論相比起來更加陽光，積極嚮上，強調個體可以通過對原型體引導改造，使人變得更加優秀。我先前有...

這本書去年11月藉閱過一次沒看。這次的閱讀明顯順暢很多，不知道是否可認定為我的閱讀能力在提高，嗬嗬。阿德勒是我原有知識體係所不知的。目前比較而言，似乎榮格對我觸動更深，但也願多瞭解些他的個性心理學。他遵循的“每個人都能成就任何事情”基本原理亦是我樂於深入探索...  

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阿德勒的觀點相對於弗洛伊德的來說叫人親近些於現階段的年輕人而言，教人去檢視自己，設定目標朝著正確適閤的方嚮努力，積極嚮上地生活，活的明白而堅定。自卑和優越之間緊密的聯係讓我們學會接受自己肯定自己從而用心做更好的自己。

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不知道是翻譯問題，還是書本身的問題，讀著零散，不成體係。

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