主編:趙仁珪,1942年6月生於北京。1978年考入北京師範大學中文係古典文學碩士班,成為文革後第一批碩士生。1981年畢業後留校任教,直至退休。1997年評為教授、博士生導師。2003年被聘為中央文史研究館館員。現任中華詩詞研究院顧問、中華詩詞常務理事。齣版過《宋詩縱橫》《論宋六傢詞》《禪學要義》《啓功研究論稿》《宋代文學史》等專著及教材三十多部,發錶論文一百餘篇。
古詩的本質是真、善、美。
當你思念親朋時,它可以為你彈奏一支小夜麯;
當你思念傢鄉時,它可以讓你嗅到濃鬱的鄉土氣息;
當你的事業受到挫摺,它可以像捲來的長風重新鼓起你的風帆;
當你漂泊無依時,它可以為你開闢一片靜謐的港灣;
當你心浮氣躁時,它可以像教堂的鍾聲澄淨你的心靈……
本書選取的100首古詩,堪稱中國文學寶庫中的璀璨明珠。誦讀、鑒賞這些經典的詩歌,講述詩歌之外詩人及其生活時代的故事,品味學習其狀物、寫景、抒情和寫意之法,不僅能提高讀者的文學、文化修養和寫作素養,還可以讓讀者洞察為人處事的真諦。
發表於2024-12-22
讀100首古詩,學會為人處事 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
前一段時間,關於小學生的課本上到底要不要保留詩歌,人們議論紛紛;這個紛擾還沒塵埃落定,習大大視察北京師範大學時的講話就齣來瞭,他指齣“我很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉,‘去中國化’是很悲哀的。應該把這些經典嵌在學生腦子裏,成為中華民族文化的基因”...
評分在俗世的泥流中掙紮、延喘,日子久瞭,像不會遊泳的溺水者,除瞭拼命拍打製造麻煩的浪花,一無所獲;《讀100首古詩學會為人處事》談到古詩與古人,談到理想與現實,既有精神的給養使其平靜,又有智慧的暗流為他引航。毫無疑問,這本書正適閤這樣的人來閱讀。
評分前一段時間,關於小學生的課本上到底要不要保留詩歌,人們議論紛紛;這個紛擾還沒塵埃落定,習大大視察北京師範大學時的講話就齣來瞭,他指齣“我很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉,‘去中國化’是很悲哀的。應該把這些經典嵌在學生腦子裏,成為中華民族文化的基因”...
評分在俗世的泥流中掙紮、延喘,日子久瞭,像不會遊泳的溺水者,除瞭拼命拍打製造麻煩的浪花,一無所獲;《讀100首古詩學會為人處事》談到古詩與古人,談到理想與現實,既有精神的給養使其平靜,又有智慧的暗流為他引航。毫無疑問,這本書正適閤這樣的人來閱讀。
評分在俗世的泥流中掙紮、延喘,日子久瞭,像不會遊泳的溺水者,除瞭拼命拍打製造麻煩的浪花,一無所獲;《讀100首古詩學會為人處事》談到古詩與古人,談到理想與現實,既有精神的給養使其平靜,又有智慧的暗流為他引航。毫無疑問,這本書正適閤這樣的人來閱讀。
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