吴克利,男,1957年出生,安徽省明光市人,大学本科学历,国家四级高级检察官,中国行为法学会法律语言研究会理事,安徽公安职业学院兼职教授,安徽师范大学法学研究所研究员。作者在二十多年的侦查生涯中,参加过国内许多重大疑难案件的侦查审讯,成功的总结了一套较为实用的侦查审讯方法,撰写了《贪污,贿赂案件的审讯技巧》、《审讯心理攻略》、《审讯心理学》《贪污贿赂犯罪侦查谋略与技巧》等专著和教材,曾荣获第二届全国检察机关精神文明建设“金鼎奖”三等奖、安徽优秀科研成果奖、第四届全国检察机关精神文明建设“金鼎奖”一等奖、“安徽省检察理论研究成果”一等奖等奖项。近年来在国家级刊物上发表了二十余篇理论研究文章,曾荣获“最高人民检察院渎职侵权厅检察理论研究成果”奖、“中国现代化建设的理论与实践”一等奖等奖项。
《检察名师精品讲堂:吴克利讲讯问`10堂侦查讯问攻略课》是作者在长期实务检察实践中侦查讯问经验的集中展现,其中从不同层面、不同方面对侦查讯问职务犯罪嫌疑人的方法和策略进行了深入细致的探讨,是侦查讯问实务中不可多得的良好参考。
“提取”信息而不是“搜集”信息,前者强调主动性,如果不能推进嫌疑人定罪,“搜集”的信息价值不大。嫌疑人采用抵抗的态度是有其原因的,主要是抵抗对其有利,如果破除了这个利益或者利益成立的条件,嫌疑人就会觉得抵抗没有意义,从而供认不讳。其次,询问也要讲究方法,要使嫌疑人产生丰富的联想,让其认为警方获得了相关证据;为犯罪嫌疑人铺设后路,让其没有后顾之忧;在犯罪嫌疑人要进行休息(即心理修复)时候攻击其心里防线。
评分动之以情 晓之以理
评分真传一句话假传万卷书 公版的读物而已 随便翻翻 实践上升为理论却无法指导实践
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评分真的是按照课堂大纲由浅入深 有疑点 要点 和重点提示 还有思维逻辑图 超赞的书
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