Understanding Teaching Excellence in Higher Education pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Routledge

作者:Skelton, Alan

出品人:

页数:204

译者:

出版时间:2005-12

价格:$ 180.80

装帧:HRD

isbn号码:9780415333276

丛书系列:

图书标签:

高等教育
教学法
教学卓越
师范教育
大学教学
教学评估
教学设计
学习成果
教育心理学
学术发展

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具体描述

What makes a university teacher 'excellent'? As debates rage about whether this is down to subject-knowledge, communication skills, taking a research-led approach or being a technological whiz, this book provides the first in-depth examination of teaching excellence in higher education. Identifying and examining interpretations of teaching excellence, it considers what 'excellent' means and implies for practice. Using as its central case study the practice of the UK's 'excellent' university teachers, as awarded by the National Teaching Fellowship Scheme, this book draws upon insightful interviews with award winners and considers their teaching approaches and development plans. Reference to similar schemes in the USA, Canada, Australia and South Africa offers a comparative perspective and helps the reader locate national policies and practices within the growing worldwide 'excellence movement' in higher education. Lecturers in any higher education establishment, who are passionate about raising the standards of teaching will find much in this book to stimulate their thinking and development. It will make an exceptional companion for students on postgraduate certificate, diploma and masters courses that address teaching and learning in higher education.

好的，以下是一本关于高等教育中教学卓越的书籍简介，该书名为《深入剖析高等教育中的教学实践与创新：一本面向未来的指南》。书名：《深入剖析高等教育中的教学实践与创新：一本面向未来的指南》作者： [此处留空，或填写真实作者姓名] 出版社： [此处留空，或填写真实出版社名称] ISBN： [此处留空] 页数： [此处留空] 内容简介在高等教育日益复杂、快速变化的今天，对教学质量的追求已不再是锦上添花，而是维系机构声誉与学生成功发展的核心要素。本书《深入剖析高等教育中的教学实践与创新：一本面向未来的指南》旨在提供一个全面、系统且富有洞察力的框架，用以理解、评估和提升大学及学院层面的教学效能。本书避开空泛的口号，直击高等教育教学实践的深层结构、哲学基础与前沿动态，为教育工作者、课程设计师、学术领导者以及政策制定者提供了一份扎实的路线图。本书的核心出发点是：教学卓越并非单一指标的达成，而是跨越课程设计、课堂互动、技术整合、学生支持以及学术领导力等多个维度的复杂协同。我们首先从高等教育教学的历史脉络与哲学基础入手，探讨不同时代背景下对“好老师”的定义如何演变，并深入分析建构主义、联通主义等主要学习理论如何形塑当代的教学实践。理解这些基础，是构建可持续教学改进策略的基石。第一部分：教学设计的范式转变本书的重点之一在于对当代教学设计范式的深入剖析。我们不再仅仅关注“教什么”，而是更侧重于“如何让学生学得更好”。基于学习成果的教学设计（OBE）的精细化应用：我们将探讨如何从宏观的课程目标到微观的单次课时，实现学习成果（LOs）的清晰界定、有效测量与持续对齐。书中提供了大量实用的工具和案例，展示如何将模糊的教学意图转化为可操作、可评估的学习路径。主动学习策略的深度整合：传统的讲授模式已难以为继。本书详细阐述了从翻转课堂（Flipped Classroom）到基于项目的学习（PBL）、基于案例的学习（CBL）等多种主动学习策略的理论依据、实施步骤与潜在挑战。特别关注如何通过精心设计的互动环节，最大化高阶思维（如批判性思维、复杂问题解决能力）的培养。评估与反馈的革新：评估不应仅仅是知识的终结性检验，而应是学习过程的催化剂。本书深入探讨了形成性评估、真实性评估（Authentic Assessment）的实践，并强调了有效、及时、可操作反馈的构建艺术。我们分析了如何利用数字工具来简化评估流程，同时提高反馈的质量和个性化程度。第二部分：技术赋能与混合学习环境的构建面对数字化的浪潮，教育技术（EdTech）的应用已成为衡量教学现代性的重要标准。本书对技术在教学中的角色进行了审慎的评估，避免了盲目追逐潮流。混合学习（Blended Learning）模式的优化设计：我们详细区分了不同类型的混合学习（如旋转式、补充式、灵活式），并指导读者如何根据学科特点和学生群体，设计出最有效的线上与线下内容融合方案。重点在于平衡同步与异步学习的节奏，确保技术应用服务于教学目标，而非喧宾夺主。学习分析（Learning Analytics）的伦理与实践：随着学习管理系统（LMS）数据的积累，如何利用学习分析来洞察学生行为、识别学习风险，并据此调整教学策略，是本书关注的前沿领域。我们同时强调了数据隐私保护和算法公平性的重要性。人工智能在教学中的辅助角色：探讨AI工具（如智能辅导系统、自动评分辅助、内容生成）如何减轻教师的重复性工作负担，并为学生提供即时支持，同时警示了过度依赖AI可能带来的学习固化风险。第三部分：促进公平、包容与跨文化教学卓越的教学必须是包容和公平的。本书致力于帮助教师理解多元化学习者的需求，并构建一个让所有学生都能茁壮成长的学习环境。通用学习设计（UDL）的全面实施：详细介绍UDL的三大原则——提供多种参与方式、多种表征方式和多种行动与表达方式——如何系统地应用于课程设计中，从而减少对特定群体学生的障碍。培养跨文化胜任力：鉴于全球化背景下课堂的多样性，本书提供了实用的策略，指导教师如何促进课堂中的文化敏感性，引导跨文化对话，并有效处理潜在的文化冲突。支持不同学习准备度的学生：针对先修知识和技能存在巨大差异的学生群体，本书探讨了分层教学、同伴指导（Peer Instruction）以及利用前测和支架（Scaffolding）技术来确保基础学习的扎实性。第四部分：教学领导力与机构支持体系教学的提升并非仅是个体教师的努力，它需要强大的制度和文化支撑。本书最后一部分转向了宏观层面。构建强健的教学发展中心（Center for Teaching and Learning）：探讨如何有效运营教学发展部门，使其从传统的“培训提供者”转变为“教学创新催化剂”和“学术社群的孵化器”。同伴互助与专业学习社群（PLC）：阐述如何通过建立正式和非正式的同伴观察、教学研讨会和专业学习社群，在机构内部培育一种持续反思和相互支持的教学文化。将教学卓越纳入学术评估体系：讨论如何设计公平、透明且有效的教师教学评估体系，平衡研究、教学与服务的贡献，从而真正激励教师投身于教学的持续改进。《深入剖析高等教育中的教学实践与创新：一本面向未来的指南》不仅仅是一本理论汇编，它是一份行动纲领。它邀请读者超越舒适区，以批判的眼光审视自身的教学实践，并积极采纳那些经过实践检验、面向未来的创新方法。通过本书提供的工具、案例和思维框架，每一位高等教育工作者都能在提升自身教学效能的同时，为构建一个更具韧性、更公平、更具创新精神的大学学习环境做出实质性贡献。