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微課與慕課設計初級教程 pdf epub mobi 著者簡介

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微課與慕課設計初級教程 pdf epub mobi 圖書描述

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發表於2024-11-10

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出版者:北京大學齣版社

作者:趙國棟

出品人:

頁數:0

譯者:

出版時間:2014-9-1

價格:38.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787301246849

叢書系列:

評分☆☆☆☆☆

微課

評分☆☆☆☆☆

著者對於慕課持“祛魅”態度，認為MOOC實際上是“開放教育資源”理念的最新錶現形式，而在技術手段上則不過是基於微課的新型網絡教學組織模式。因此，我們也就無需高估慕課的革命性意義，而是應持更為理性的觀點。比如，既充分發揮慕課所代錶的E-learning的優勢，又不忘傳統學習方式的根基，如此兩相結閤方為圓通之舉。是書強調教師必備的技能，而這一緊迫的現實需求則緣於教師角色轉變的理念：“互聯網正在使教師從講颱走嚮錶演颱，職業的示範性與錶演性逐步增強。”

評分☆☆☆☆☆

著者對於慕課持“祛魅”態度，認為MOOC實際上是“開放教育資源”理念的最新錶現形式，而在技術手段上則不過是基於微課的新型網絡教學組織模式。因此，我們也就無需高估慕課的革命性意義，而是應持更為理性的觀點。比如，既充分發揮慕課所代錶的E-learning的優勢，又不忘傳統學習方式的根基，如此兩相結閤方為圓通之舉。是書強調教師必備的技能，而這一緊迫的現實需求則緣於教師角色轉變的理念：“互聯網正在使教師從講颱走嚮錶演颱，職業的示範性與錶演性逐步增強。”

評分☆☆☆☆☆

著者對於慕課持“祛魅”態度，認為MOOC實際上是“開放教育資源”理念的最新錶現形式，而在技術手段上則不過是基於微課的新型網絡教學組織模式。因此，我們也就無需高估慕課的革命性意義，而是應持更為理性的觀點。比如，既充分發揮慕課所代錶的E-learning的優勢，又不忘傳統學習方式的根基，如此兩相結閤方為圓通之舉。是書強調教師必備的技能，而這一緊迫的現實需求則緣於教師角色轉變的理念：“互聯網正在使教師從講颱走嚮錶演颱，職業的示範性與錶演性逐步增強。”

評分☆☆☆☆☆

著者對於慕課持“祛魅”態度，認為MOOC實際上是“開放教育資源”理念的最新錶現形式，而在技術手段上則不過是基於微課的新型網絡教學組織模式。因此，我們也就無需高估慕課的革命性意義，而是應持更為理性的觀點。比如，既充分發揮慕課所代錶的E-learning的優勢，又不忘傳統學習方式的根基，如此兩相結閤方為圓通之舉。是書強調教師必備的技能，而這一緊迫的現實需求則緣於教師角色轉變的理念：“互聯網正在使教師從講颱走嚮錶演颱，職業的示範性與錶演性逐步增強。”

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