情境认知绘本

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作者:
出品人:
页数:0
译者:顾白
出版时间:2014-8-1
价格:0
装帧:平装
isbn号码:9787505628489
丛书系列:
图书标签:
  • 绘本
  • 童书
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  • 认知发展
  • 故事启蒙
  • 情感体验
  • 视觉学习
  • 互动阅读
  • 想象力培养
  • 学习兴趣
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具体描述

《交通工具小百科》(3岁以上适读)

好多好多车啊!挖掘机能干什么呢,它的每一个部件都叫什么呢?这辆巨大的拖拉机,都能干些什么活儿呀?这些印痕都是什么车留下的呀?……

《动物小百科》(3岁以上适读)

“哞——”“咩——”“喳喳”“叽叽”……你懂得动物的语言吗?你知道动物怎样“穿衣服”吗?……还有美丽多彩的海底世界也在等着你来哦!

《农场小百科》(3岁以上适读)

今年秋天农场上都收获了些什么呢?面包是怎么做出来的呢?世界上各个地区都会种植些什么呢?农场上有什么假日呢?快一起来看看吧。

《生活小百科》(3岁以上适读)

幼儿园里都有些什么呢,小朋友在里面玩得开心吗?哇,快和妈妈一起去逛超市吧,里面有好多好吃的呀!垃圾处理工是怎么工作的呢?……让我们一起来这些地方参观吧。

《你认识这些车吗?》(2岁以上适读)

让孩子通过精美细致的图画去观察和发现,认知各种车辆的型号、类别以及各自的功能。

《建筑工地》(2岁以上适读)

告诉孩子如何盖一所房子、修一条马路,帮孩子了解勤劳的工人的不同分工,同时还为孩子展示各种各样的机械与工具。

《情境认知绘本》:解锁孩子感知世界的钥匙 在孩子成长的浩瀚星河中,每一天都是一次全新的探索。从咿呀学语到蹒跚学步,从好奇的眼神打量周遭,到逐渐理解成人世界微妙的言语和行为,他们的认知发展如同破土而出的嫩芽,充满了蓬勃的生命力与无限的可能性。《情境认知绘本》系列,正是为每一个渴望理解、正在学习理解这个世界的孩子量身打造的成长伴侣。我们相信,学习不应是枯燥的填鸭,而是充满乐趣的发现;认知不应是抽象的理论,而是与生活息息相关的真实体验。 为何选择“情境”? “情境”二字,是本系列绘本的核心理念。我们摒弃了脱离实际的知识灌输,转而将抽象的认知概念融入孩子熟悉的、真实的、充满温度的生活场景之中。想想看,一个孩子是如何学会“大小”的?是通过死记硬背“大”字旁边画个大球,“小”字旁边画个小球吗?显然不是。他会在玩积木时,发现大的积木压不住小的积木;他会在吃饭时,看着爸爸的大手和自己的小手;他会在户外玩耍时,与一棵参天大树和一朵小野花进行比较。这些都是“情境”。 《情境认知绘本》正是捕捉了这些转瞬即逝却至关重要的“情境”。每一册绘本都围绕一个或几个孩子最常遇到的生活情境展开,例如: 《颜色探险家》: 孩子们会在清晨的阳光下,发现窗户玻璃的透明,屋顶的红色,草地的绿色,还有妈妈身上温柔的蓝色围裙。他们会在厨房里,分辨出香蕉的黄色,西红柿的红色,青菜的绿色。他们会在户外散步时,看到蓝天白云,黄色的出租车,红色的消防车,绿色的行人指示灯。本书将颜色融入孩子每日的视觉体验,让他们在玩乐中认识色彩,理解色彩在生活中的应用,例如消防车是红色的,所以它很醒目,能在紧急时刻被大家发现。 《形状寻宝记》: 孩子的世界充满了各种形状。圆形的皮球,方形的积木,三角形的屋顶,长方形的门。本书将引导孩子在生活中发现这些形状。他们会在吃饼干时,看到圆形的饼干;会在看动画片时,发现电视屏幕是长方形的;会在搭积木时,认识到方形的稳定。更重要的是,我们会引导孩子思考这些形状的特点,例如圆形的球可以滚动,方形的盒子可以整齐地堆叠,三角形的屋顶不容易积水。 《数量魔法师》: 从一开始,孩子就在与数量打交道。数数自己的手指,数数盘子里的饼干,数数家里的几只猫。本书将数量的概念细化,从简单的“一个”、“两个”到“多”、“少”,再到初步的“加”与“减”。比如,在讲述“加”时,我们会描绘一个场景:早上,妈妈给小明一个苹果,然后又给他两个橘子,这时小明就有“一个”苹果和“两个”橘子。在“减”的场景中,则可以是:桌子上有五个小饼干,小明吃掉了两个,还剩下多少?这些都是非常贴近孩子生活的数学启蒙。 《时间旅行者》: 时间对孩子来说是一个非常抽象的概念。晨起、午睡、晚饭、睡觉,是他们感知时间的基本节奏。本书将这些生活中的时间节点具象化,并通过简单的图画和故事,让孩子理解“早上”、“中午”、“晚上”的区别,以及“昨天”、“今天”、“明天”的含义。例如,我们会描绘孩子早上起床,看见太阳升起,妈妈在准备早餐;中午,太阳高高挂在天上,孩子正在午睡;晚上,太阳下山了,月亮出来了,孩子准备睡觉。再延伸到“昨天”的事情,“今天”的计划,“明天”的期待,让孩子对时间有一个初步的感知。 《情感花园》: 孩子的情感世界,与他们的认知发展同样重要。开心、难过、生气、害怕,这些都是他们正在学习理解和表达的情绪。本书将通过生动的故事,描绘不同情绪的产生原因和表现,并引导孩子学会识别和管理自己的情绪。比如,当小狗跑丢了,小主人公感到“难过”;当他吃到美味的冰淇淋,他感到“开心”;当他不小心打翻了牛奶,他可能会感到“内疚”或“害怕”。我们还将提供一些积极应对情绪的方法,例如,当感到生气时,可以深呼吸;当感到害怕时,可以紧紧地抱住爸爸妈妈。 《情境认知绘本》的独特之处 1. 图画的叙事力量: 我们深知绘本的灵魂在于图画。每一页的插画都经过精心设计,色彩明亮、温暖,线条流畅,人物表情生动,能够瞬间抓住孩子的注意力。图画不仅仅是文字的补充,更是独立叙事的载体,能够传递丰富的情感和细节,即使是不识字的孩子,也能通过图画理解故事内容,进行初步的认知探索。我们聘请了经验丰富的儿童插画师,确保每一幅画面都能让孩子感到亲切、有趣,激发他们的阅读兴趣。 2. 贴近生活的语言: 绘本的文字简洁、明了,充满了童趣,同时又准确地传达了认知概念。我们避免使用生僻的词汇和复杂的句式,力求让每一个孩子都能轻松理解。我们会用孩子熟悉的语言,描述他们日常生活中经常遇到的事物和情景。例如,在讲述“多”和“少”时,我们会说“看,这里有好多好多小蝴蝶,那里只有一两只,所以这里是‘多’,那里是‘少’。” 这种贴近生活的语言,让抽象的认知变得触手可及。 3. 循序渐进的认知引导: 每一个认知概念的引入,都遵循着循序渐进的原则。我们不会一次性抛出过多的信息,而是将复杂的概念分解成更小的、更容易理解的部分,并通过一系列相关的场景来巩固和深化孩子的理解。例如,在“颜色”主题中,我们不仅会介绍基础颜色,还会引导孩子观察同一种颜色在不同物体上的表现,以及不同颜色组合在一起产生的效果。 4. 强调互动与体验: 学习不应是单向的灌输,而是一种互动与体验的过程。《情境认知绘本》鼓励家长和孩子一同阅读,一同探索。在阅读过程中,我们会设置一些引导性的问题,鼓励孩子观察画面,思考内容,并将绘本中的情境与自己的生活联系起来。例如,在读到《形状寻宝记》时,家长可以问:“宝宝,你看看我们家,还有哪些是圆形的呀?” 这不仅能够加深孩子的理解,更能增进亲子之间的互动和情感交流。 5. 培养孩子的观察力和联想力: 通过精心设计的图文结合,我们致力于培养孩子敏锐的观察力和丰富的联想力。当孩子看到绘本中描绘的场景时,他们会不自觉地将画面与自己生活中的经历进行比对,从中发现新的联系。例如,看到绘本里的小朋友在超市里买东西,他们可能会想起自己上次和妈妈去超市的经历,从而联想到商品、收银员、购物车等。这种联想力的培养,是孩子创造性思维发展的重要基石。 6. 情感与认知的同步发展: 我们相信,认知能力的提升与情感健康的发展是相辅相成的。《情境认知绘本》在传递知识的同时,也注重对孩子情感的关怀和引导。例如,《情感花园》系列,就直接触及孩子的情绪世界,帮助他们更好地理解自己和他人的感受,从而建立更健康的人际关系。当孩子能够理解自己的“开心”与“不开心”,能够识别他人的“生气”与“难过”时,他们的社会适应能力也会相应提升。 《情境认知绘本》的意义 《情境认知绘本》不仅仅是一套图书,它更是一把钥匙,为孩子打开认识世界的大门。它帮助孩子: 建立对世界的初步认知: 从颜色、形状、数量到时间、空间,孩子能够初步理解和分类他们所处的客观世界。 发展语言表达能力: 绘本中的故事和文字,能够激发孩子的语言兴趣,引导他们用更准确、更生动的语言来描述事物和表达情感。 培养逻辑思维能力: 通过对事物的观察、比较、分析,孩子能够逐渐形成初步的逻辑思维能力,学会如何思考和解决问题。 塑造健全的人格: 在理解他人情感、学习情绪管理的过程中,孩子能够更好地认识自我,形成积极向上的人格特质。 享受阅读的乐趣: 充满趣味的故事情节和精美的图画,能够让孩子爱上阅读,将阅读作为一种享受,为终身学习打下基础。 在孩子成长的每一个关键时刻,《情境认知绘本》都愿陪伴左右,用最温暖、最有趣的方式,引导他们去观察、去思考、去感受,从而自信而快乐地探索这个精彩纷呈的世界。我们相信,每一个孩子都是独一无二的探险家,而《情境认知绘本》将是他们旅途中最可靠的向导。

作者简介

作者沃尔夫冈·梅茨格、苏珊妮·吉恩豪斯、达尼拉·普鲁斯等是著名童书作者,他们的作品以儿童科普读物为主,被翻译成多种语言在世界各地出版。他们介绍的知识简单易懂又贴近孩子的生活,深受孩子们的喜爱。

目录信息

《交通工具小百科》
《动物小百科》
《农场小百科》
《生活小百科》
《你认识这些车吗?》
《建筑工地》
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的结构设计得极其巧妙,它不像传统书籍那样线性推进,而是采用了多线索、多视角的叙事手法,让你在阅读的过程中不断地进行联想和对比。我尤其赞赏作者在构建“情绪地图”时的细致入微。例如,书中对“嫉妒”和“羡慕”的区分,不再停留在表面的羡慕,而是深入挖掘了两者在内在驱动力和自我价值感上的根本差异。作者通过一系列情景模拟,让我们看到,当一个人陷入负面情绪时,他的认知系统是如何扭曲现实的。这种对内在心理活动的精准描摹,让我有种被“看见”的感觉。我常常在想,如果能早点读到这本书,也许我在年轻时处理某些人际危机时,就能少走很多弯路。这本书不仅是知识的传递,更像是一场深度对话,它邀请读者放下评判,以一种更具包容性的眼光去看待自己和他人的行为模式。纸张的质感和排版也看得出是用心了,非常适合静下心来,慢慢品味。

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坦白说,我刚开始接触这类书籍时,内心是有些抗拒的,总觉得“认知”这个词听起来就挺学术,怕读起来晦涩难懂。然而,这本书完全颠覆了我的预设。它的叙事节奏把握得极好,像一条平缓流淌的小溪,不急不躁地带着你领略沿途的风景。最让我印象深刻的是它处理“偏见”和“刻板印象”的方式。作者没有直接批判,而是设计了一系列看似日常,实则暗藏玄机的对话场景,通过不同角色的立场转换,让你真切感受到信息接收的片面性是如何导致判断失误的。那种“原来如此”的豁然开朗,伴随着一丝丝的自我反省,是阅读过程中非常难得的体验。书中的文字充满了哲思的火花,但又包裹在非常亲切易懂的外衣里,读起来没有一点阅读压力。我发现,很多我们习以为常的思维定势,其实都是可以被拆解和重构的。这本书就像一把精巧的钥匙,打开了我们思维的角落,让更多光线能够照射进去,照亮那些我们不曾注意到的盲点。绝对是近期阅读体验中最具启发性的一本书籍之一。

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这部书简直是翻开了我认识世界的一个新窗口,它没有用那种枯燥的说教方式,而是用一种非常巧妙的方式,把抽象的概念变得生动具体。我特别喜欢作者在描述那些复杂情绪和人际互动时的那种细腻观察,仿佛每一个场景都是从我们日常生活中截取下来的,让人很有代入感。比如书中关于“选择困难症”的那一章,作者没有直接告诉我们该怎么做,而是通过小主人公在面对不同选项时的内心挣扎和最终的顿悟过程,让我自己去体会“取舍”的意义。这种引导式的体验,比任何理论讲解都来得深刻和持久。而且,书中的插画风格也很有特点,色彩的运用和人物的表情都恰到好处地烘托了情境的氛围,即便是成年人读起来,也不会觉得幼稚,反而有一种回归本真的舒适感。我感觉自己读完这本书后,看问题的角度都有了微妙的变化,不再那么容易被表象迷惑,而是更愿意去探究行为背后的深层动机。这对我处理工作中的一些沟通难题,也提供了不少新的思路。我强烈推荐给所有希望提升自己情商和同理心的人,它绝对是一本值得反复品读的佳作。

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说实话,我之前看过的很多关于情商的书籍,总感觉有些空中楼阁,大道理不少,但落地性不强。而这部作品的特别之处在于,它把“认知”这个高大上的词汇,彻底地“去魅”了,让它变得非常接地气,充满了生活的气息。作者处理“信息处理偏差”的手法尤其高明,它不是空泛地指出现象,而是通过具体的小故事,展示了信息是如何在传递和接收过程中被加工、被过滤,甚至被恶意解读的。我印象最深的是关于“确认偏误”的那一段,作者用了一个极其日常的场景——找东西——来完美诠释了我们的大脑是如何倾向于寻找支持自己既有观点的证据。这种将宏大理论微缩到个人生活细节的功力,非常令人折服。读完之后,我发现自己会不自觉地在脑海中模拟情境,预判不同角色的反应路径,这极大地提高了我的“预判力”。这本书的价值在于,它提供了一个动态的、可操作的思维模型,而不是一套僵硬的规则。

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我必须承认,这本书的深度远超我的预期。它不仅仅停留在“理解”层面,更重要的是引导“实践”。书中很多关于“情境适应性”的论述,都直接指向了实际操作层面。比如,在描述“临场反应”时,作者列举了几个不同文化背景下的案例,展示了在相同刺激下,由于认知框架的不同,产生的行为差异是多么巨大。这让我深刻认识到,所谓的“标准答案”在复杂的人际世界中是多么的苍白无力。这本书教会我的最重要一课是:有效的沟通和行动,永远是与具体情境紧密绑定的。每一次阅读,我都会在书页边上做笔记,因为书中的观点像涟漪一样,不断地激发起我的思考。它不像那种读完就忘的书,而是像一个老朋友,在你遇到新问题时,会不断跳出来,提供一个全新的分析维度。对于那些渴望在复杂环境中保持清晰头脑和灵活应对能力的人来说,这本书堪称是必备的工具书。

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《生活小百科》内容超丰富,每幅画里都有很多细节,小朋友一个人也能看得很认真。就是看到了一个错别字,“托运”写成“拖运”了!????

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画得太精细了????

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2020.2.3-8,亲子阅读打卡第24-29天#《情境认知绘本》之“动物小百科”、“你认识这些车吗?”、“建筑工地”、“生活小百科”、“农场小百科”,这是一套严重被低估的绘本,性价比很高,功能性很好,作为亲子互动的应用性也很好。配合了名称、情境、类别、形象、数量、性别、颜色、拟声等多方面的认知训练。岳母表示她再用这套书时,不需要文字就可以和孩子一起互动。孩子一天天长大,可以陪他一起,是一种幸福和幸运,哪怕只是把玩一会绘本,也很开心。共读动物题材绘本的时候,模仿动物做一些拟声,是亲子互动一种非常好的实用方法。#“爸爸你要是再不陪我,我就长大了!”

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通过这个系列宝贝认识了很多交通工具

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画得太精细了????

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