具体描述
本书以时间为脉络，讲述了毛泽东同志的读书生涯，客观解读了毛泽东在不同人生阶段阅读的各类书籍，和对他以及中国革命实践的影响。
作者试图还原作为普通读者的毛泽东与书籍结下的不解之缘，追述1893——1976年间的文化发展及社会思潮，以及毛泽东由一位普通受众，最终成为能够影响社会发展的一代领袖的历史细节。同时，书稿也真实而细致地展现了一代伟人的读书生活画卷和他崇高的精神追求。
作者简介
高海萍，山西寿阳人，南开大学历史学院历史学博士，现为济南大学马克思主义学院讲师，研究方向为中国近现代史。已在核心刊物发表论文数篇，主持省级历史科研课题多项。张云燕，山西晋城人，北京大学马克思主义学院博士，现为佳木斯大学人文学院讲师，研究方向为毛泽东思想、现代化。已发表相关论文数篇，主持、参与省部级科研课题多项，出版有《伪满洲国研究》。
目录信息
第一章 少读《四书五经》
第二章 《三国演义》是历史吗
第三章 失了布匣的《盛世危言》
第二篇 初识新学(1911—1920)
第一章 乾隆皇帝的《通鉴辑览》
第二章 广求世界之知识
第三章 《新青年》的“粉丝”
第四章 书为媒 革命的启蒙
第三篇曲折求新（1921—1936）
第一章 翻开“无字天书”
第二章 井冈山油灯下的水浒魂
第三章 “马背上的马列主义”
第四篇 融会中西（1937—1946）
第一章 批注出的《矛盾论》
第二章 兵无常势
第三章 寄给彭德怀的列宁著作
第四章 我是圣人的学生
第五篇 人间正道（1947—1956）
第一章 单行本先行
第二章 探究苏联《政治经济学》
第三章 《红楼梦》与社会主义文化建设
第四章 一个特殊的借阅者
第六篇 中流激水（1957—1966）
第一章 诗词余事 泰山北斗
第二章 巡游华夏的武英殿本《二十四史》
第三章 神秘的《金瓶梅》
第四章 一言九鼎的红宝书
第七篇 绘制“新世界”（1967—1976）
第一章 拥书十万卷
第二章 以书喻人
第三章 《毛泽东诗词》海外版
第四章 唯一的奢华
第五章 最后一页
第八篇 余韵不绝 后毛泽东时代(1976以后)
第一章 《毛泽东选集》的问世
第二章 逝者如斯
第三章 海外毛泽东热
篇外篇：书与毛泽东
参考书目
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读后感
7p 少读孔夫子：无论哪个时代，何种教育，迈入门径之后，无论智者与愚者，皆因此有所收获。 11p 少读孔夫子：尊重历史，是给其以科学地位，是辩证的发展，而非颂古非今。 13p 少读孔夫子：新文化运动的批孔，打倒的是传统的社会文化意识：而批林批孔，则是为了打倒与政治纠结在...
评分每个伟大的故事，都有个平淡的开始。 中国共产党作为世界第一大党，统治着拥有地球五分之一人口的世界第二大经济体、庞大的甚至可以说是巨大的、国情复杂的中国，而它的起点却是1921年7月一个并不晴朗的中午。十多名热血青年，就在一艘游船上，创造了中国共产党，改变了世界。 ...
评分每个伟大的故事，都有个平淡的开始。 中国共产党作为世界第一大党，统治着拥有地球五分之一人口的世界第二大经济体、庞大的甚至可以说是巨大的、国情复杂的中国，而它的起点却是1921年7月一个并不晴朗的中午。十多名热血青年，就在一艘游船上，创造了中国共产党，改变了世界。 ...
评分每个伟大的故事，都有个平淡的开始。 中国共产党作为世界第一大党，统治着拥有地球五分之一人口的世界第二大经济体、庞大的甚至可以说是巨大的、国情复杂的中国，而它的起点却是1921年7月一个并不晴朗的中午。十多名热血青年，就在一艘游船上，创造了中国共产党，改变了世界。 ...
评分每个伟大的故事，都有个平淡的开始。 中国共产党作为世界第一大党，统治着拥有地球五分之一人口的世界第二大经济体、庞大的甚至可以说是巨大的、国情复杂的中国，而它的起点却是1921年7月一个并不晴朗的中午。十多名热血青年，就在一艘游船上，创造了中国共产党，改变了世界。 ...
用户评价
坦白讲，这本书的阅读体验是极具挑战性的，它需要读者具备相当的耐心和一定的背景知识储备。作者显然无意取悦那些追求轻松阅读体验的读者。他使用的词汇和引用的典籍，都带着一种浓厚的学术气息和年代感。不过，正是这份“门槛”，保证了其思想深度的纯粹性。我惊喜地发现，作者对某些西方哲学流派的引入和解读，角度十分新颖，他巧妙地将那些看似遥远的思潮，与本土的社会变迁进行了精确的对接，揭示出许多我们习以为常的现象背后，隐藏的深层逻辑基础。这种跨文化的思想碰撞，极大地拓宽了我的视野。这是一部需要你沉下心来，甚至需要准备笔记本和参考书一同阅读的作品，它的回报是巨大的，它让你看清的，是宏大叙事下的微观结构。
评分读完这本书，我仿佛进行了一次横跨数十年的思想漫游。作者的叙事功力实在令人惊叹，他没有直接抛出宏大的历史结论，而是通过一系列精妙的人物侧写和事件片段，将那个风云变幻的时代立体地呈现在我们面前。尤其欣赏他对细节的捕捉，比如在特定历史节点上，几位关键人物桌面上摆放的书籍种类，这绝非随意的点缀，而是深思熟虑的暗示，让人忍不住去探究阅读如何塑造了他们的决策轨迹。这本书的魅力在于它的“留白”，它提供了足够多的线索和引子，激发读者主动去填补历史的空白，去追溯那些未被明说的思想渊源。每一次翻阅，都能察觉到新的层次，仿佛作者故意将一些线索埋藏得极深，需要带着批判性的眼光和历史的耐心才能发掘出来。这不像是一本教科书，更像是一部需要反复品味的文学作品，它的价值不在于告知你“是什么”，而在于引导你去思考“为什么会是这样”。
评分我读了许多关于那个时代的著作，但少有能像这本一样，让我在阅读过程中产生如此强烈的“窥视感”。作者的笔触极其细腻，他似乎有一种魔力，能把那些抽象的政治哲学或社会思潮，转化为具象可感的日常场景。比如描述某个重要决策形成前的紧张氛围时，他会着墨于窗外天气的变化，或是会议室里灯光的角度，这些细节的铺陈，让冰冷的历史瞬间变得有血有肉，充满了人性的挣扎与选择。这本书的价值，在于它成功地将“思想史”的宏大命题，落地到了“人的经验”这一层面。它没有回避复杂性，反而拥抱了矛盾，让我深刻体会到，任何伟大的变革，都始于书桌前无数次艰难的思考和取舍。
评分这本书最让我震撼的地方，在于它对“知识的生产与权力”这一主题的深刻反思。作者没有将“书单”视为一种静态的推荐列表，而是将其视为一种动态的权力运作机制。他精准地剖析了在特定历史语境下，哪些知识被放大、哪些知识被压制，以及这种选择对一个民族精神面貌产生的深远影响。阅读此书，仿佛是拿到了一把X光射线，照亮了知识传播背后的隐形规则。我特别赞赏作者在论证过程中展现出的那种高度的自我审视，他似乎时刻都在提醒读者：即便是我们正在阅读的这部作品，也可能带有时代的局限性。这种谦卑而又犀利的批判精神，使得这本书超越了简单的梳理，而成为了一部极具方法论意义的深度思考指南。
评分这本书的结构布局堪称一绝，完全颠覆了我对传统传记或历史梳理的认知。它没有采用线性时间推进的方式，而是像一个高明的音乐家，在不同的历史乐章间自由切换，时而聚焦于某一思想流派的形成初期，时而跳跃到其成熟阶段对现实的巨大影响。这种非线性的叙事，反而创造了一种强烈的张力，使得读者在不同的时空碎片中寻找逻辑的连接点，这种“主动构建”的过程本身就是一种智力上的愉悦。我特别喜欢作者处理理论与实践关系时的那种克制和精准，他并没有将两者进行简单的因果绑定，而是小心翼翼地展示了思想如何在泥泞的现实中被扭曲、被重塑，又如何反过来改造现实。这种复杂性，是许多表面光鲜的历史论述所缺乏的。读罢掩卷，脑海中回荡的不是某个单一的结论，而是一系列交织的、充满张力的问号。
评分毛主席的伟大成就，与他“爱读书，会读书”的品质是分不开的。
评分可以用来参考的
评分对毛主席的崇拜溢于言表。
评分可以用来参考的
评分由两个党性醇正的两个老师编撰，呈现出一种别样的趣味，很实在的还原了那个人尤其是少年时代之知识构造，谈不上内容如何，只是作为一本扩充知识之读物，已经足够我细细揣摩了。
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