水浒传（校注本）

出版者:中央编译出版社

作者:罗贯中

页数:1232

出版时间:2014-10

价格:280.00

装帧:精装

isbn号码:9787511721235

丛书系列:四大名著权威校注本

具体描述

《水浒传》是我国明代白话长篇小说的一部杰作，全书以北宋宣和年间宋江率众造反起义的历史事件为素材，并广泛吸收了宋、元间街谈巷议和说书人、杂剧表演依据的“梁山泊故事”，最后由施耐庵编写成书的。

本书以明朝容与堂刻本为底本，同时参酌天都外臣序本、杨定见序本、芥子园刻本、贯华堂本等重要版本，在广泛吸收历代校订者成就的基础上最大限度地保留了这一古典名著的原始风貌。注释方面较多关注生僻的词语、不常见的典故等，关系到读者对作品理解的，加以注释；相同词语在首次出现时加详注；重复出现时意思有变化者加注，十分便利当今读者的阅读。

作者简介

冀勤，原名冀旭天，笔名季晴、季静等，女，山东青州人。九三学社成员，1956年毕业于上海复旦大学中国语言文学系。后一直研究中国古典文学。

编纂、校注作品有《元稹集》、《朱淑真集注》等。

读后感

1. 本书采用明刊本杭州容与堂《李卓吾先生批评忠义水浒传》百回本为底本，这一刻本属繁本系统，全书故事完整，且文字风格前后一致。而市场通行版本多以金圣叹评点的七十回本为底本，拼以其他不同简本、繁本，造成风格不一，不利于一般读者阅读。 2. 《水浒传》作者历来说法不...

1. 本书采用明刊本杭州容与堂《李卓吾先生批评忠义水浒传》百回本为底本，这一刻本属繁本系统，全书故事完整，且文字风格前后一致。而市场通行版本多以金圣叹评点的七十回本为底本，拼以其他不同简本、繁本，造成风格不一，不利于一般读者阅读。 2. 《水浒传》作者历来说法不...

1. 本书采用明刊本杭州容与堂《李卓吾先生批评忠义水浒传》百回本为底本，这一刻本属繁本系统，全书故事完整，且文字风格前后一致。而市场通行版本多以金圣叹评点的七十回本为底本，拼以其他不同简本、繁本，造成风格不一，不利于一般读者阅读。 2. 《水浒传》作者历来说法不...

1. 本书采用明刊本杭州容与堂《李卓吾先生批评忠义水浒传》百回本为底本，这一刻本属繁本系统，全书故事完整，且文字风格前后一致。而市场通行版本多以金圣叹评点的七十回本为底本，拼以其他不同简本、繁本，造成风格不一，不利于一般读者阅读。 2. 《水浒传》作者历来说法不...

1. 本书采用明刊本杭州容与堂《李卓吾先生批评忠义水浒传》百回本为底本，这一刻本属繁本系统，全书故事完整，且文字风格前后一致。而市场通行版本多以金圣叹评点的七十回本为底本，拼以其他不同简本、繁本，造成风格不一，不利于一般读者阅读。 2. 《水浒传》作者历来说法不...

用户评价

作为一名普通的阅读爱好者，我对《水浒传》这部巨著的喜爱，是毋庸置疑的。然而，在过去的阅读经历中，我总觉得在理解一些细节上，还存在一些朦胧之处。这次有幸接触到《水浒传》的校注本，我感到无比的惊喜和满足。校注者所做的，不仅仅是简单的文字校对，更是一种对作品精神的深度挖掘和解析。他们对许多容易引起误解的词句，都进行了细致的考量，并且提供了详实的考证依据。我尤其欣赏的是，校注者对人物内心世界的描绘，有着非常独到的见解。他们能够根据人物的言行举止，以及他们所处的环境，来推断出他们内心深处的想法和动机。例如，书中对武松在景阳冈打虎后的心理活动，以及他之后一系列命运的走向，校注者都进行了非常深刻的分析，让我对这个人物的理解更加立体和饱满。此外，这本书的校注，还包含了很多关于当时社会风俗、法律制度、官场运作等方面的内容，这些都极大地丰富了我对《水浒传》这部作品的认识。总而言之，这是一次非常宝贵的阅读经历，它让我对《水浒传》这部经典有了更深层次的敬畏和热爱。

我一直是一个对历史细节和文学溯源颇感兴趣的读者。所以，当我知道有《水浒传》的校注本出现时，我便迫不及待地想一探究竟。我希望它能带我进入一个更加严谨、更加考究的《水浒传》世界。事实证明，我的期待没有落空。校注者在这本书上下了巨大的功夫，他们不仅对文字进行了细致的校勘，还对许多历史事件、地理方位、服饰制度等进行了严谨的考证。在阅读过程中，我常常会因为一个小的注释而停下来，细细品味。例如，书中描述武松打虎的场景，校注者对当时景阳冈的地形、猛虎的习性，甚至武松所穿的衣物，都进行了细致的描述和考证。这些看似微不足道的细节，却极大地增强了故事的真实感和冲击力。此外，校注者对小说中出现的许多诗词、歌赋，也进行了深入的解读，分析了它们在烘托人物性格、推动情节发展方面的作用。通过这些注释，我才明白，《水浒传》并非仅仅是一部“绿林好汉”的故事，它背后蕴含着丰富的历史文化信息，是了解中国宋代社会风貌的一扇重要窗口。这本书的价值，远不止于“校注”二字，它更像是一部引导读者进行深度学术探索的工具书。

作为一个长期在文学领域摸索的业余爱好者，我对《水浒传》这部作品的理解，曾经停留在“好汉聚义，替天行道”这样一个相对表面的层面。然而，这次接触到的校注本，彻底改变了我的认知。校注者所做的，绝非简单的文字整理，而是对整部《水浒传》进行了深层次的学术梳理。我惊喜地发现，许多在我看来模糊不清的情节，在校注者的解读下，变得清晰明了。例如，书中对于人物的出身、成长经历的描写，以及他们为何会走上梁山，校注者通过大量史料的比对和分析，勾勒出了一个更加立体、更加令人信服的人物画像。我尤其欣赏的是，校注者对于小说中一些人物的复杂性，有着深刻的洞察。他们并没有将这些人物简单地标签化，而是深入挖掘他们内心深处的矛盾与挣扎。比如，林冲的隐忍与反抗，鲁智深的率性与慈悲，校注者通过细致的文字梳理，让我看到了这些人物多面的性格。这本书的校注，如同经验丰富的导游，带领我在《水浒传》这座宏伟的文学迷宫中，找到了隐藏的宝藏。它让我明白，《水浒传》的魅力，并不仅仅在于其跌宕起伏的情节，更在于其对人性和社会现实的深刻洞察。

我一直以来都对中国古典文学作品情有独钟，而《水浒传》无疑是其中最让我着迷的一部。然而，随着我对这部作品的理解不断加深，我也越来越渴望能够找到一个更深入、更精细的版本来满足我的求知欲。这次有幸接触到《水浒传》的校注本，我感觉像是寻到了一块稀世珍宝。校注者在文字的准确性上，可以说是做到了极致。他们不仅对原文进行了细致的校对，还对许多容易引起误解的词语、典故，都进行了详实的解释。我特别欣赏书中对人物性格的分析，校注者能够根据人物在不同情境下的表现，来深入剖析他们内心深处的想法和动机，这让我对许多人物的理解，有了更深刻的认识。例如，我一直对李逵这个人物有着复杂的感情，他既有忠诚可爱的一面，也有鲁莽残暴的一面。校注者通过对李逵言行的细致梳理，让我看到了这个人物的复杂性和悲剧性。此外，这本书的校注，还包含了很多关于当时社会风貌、历史背景的介绍，这极大地拓展了我对《水浒传》这部作品的认识。总而言之，这是一次非常令人愉悦的学习体验，它让我对《水浒传》这部经典作品，又有了更深层次的理解和感悟。

这次有幸接触到《水浒传》的校注本，实在是让我这位老读者眼前一亮。多年以来，我断断续续地读过几个不同版本的《水浒传》，每一次都有新的体悟，但总觉得在文字的细微之处、人物性格的深层挖掘上，总有些隔阂。这次的校注本，仿佛为我打开了一扇通往梁山泊更深处的大门。校注者并非简单地进行文字上的订正，而是真正地钻研了原著的精髓，对许多容易引起误解或晦涩难懂的词句进行了细致的考量。例如，一些古语的用法，在现代汉语环境下可能会产生歧义，但通过校注者的注释，我才恍然大悟，原来是这样一番意境。更重要的是，校注者对人物心理活动的梳理，以及对故事情节发展脉络的分析，都达到了令人惊叹的深度。我一直对宋江这个人有着复杂的情感，他的“招安”政策究竟是明智还是愚蠢？他的内心深处究竟是忠君报国还是为了自身的权势？校注本中的一些旁征博引，结合史料的分析，让我对宋江这个人物有了更立体、更全面的认识。他不再是一个简单的好人或坏人，而是一个在时代洪流中，在个人利益与国家大义之间不断挣扎的复杂个体。这本书的校注，如同经验丰富的老向导，带领我在浩瀚的《水浒传》世界里，发现了许多之前从未注意到的风景。

作为一个对中国古典小说有着多年阅读经验的读者，我一直在寻找一本能够真正让我“读懂”《水浒传》的版本。很多时候，尽管我能流畅地读完故事情节，但对于一些细微之处，例如人物的内心活动、当时社会背景的细节，总觉得隔靴搔痒。这次有幸接触到《水浒传》的校注本，我感到非常欣喜，因为它恰恰满足了我所有的期待。校注者所做的，不仅仅是简单的文字校对，更是一种对作品精神的深度挖掘和解析。他们对于小说中许多容易引起误解的词句，都进行了细致的考量，并且提供了详实的考证依据。我特别欣赏的是，校注者在分析人物性格时，能够结合当时的社会环境和历史背景，为读者勾勒出一个更加立体、更加真实的人物形象。例如，书中对林冲从一个安分守己的八十万禁军教头，一步步被逼上梁山的过程，校注者通过对当时朝廷腐败、官场黑暗的细致描绘，让我更加深刻地理解了林冲的无奈与反抗。这种深入的解读，让我对《水浒传》这部作品，又有了更深层次的认识和感悟。

我对《水浒传》的喜爱，可以说是源远流长，但一直以来，总觉得在理解某些情节和人物的细微之处，还存在着一些模糊不清的地方。这次有幸接触到《水浒传》的校注本，我感觉像是打开了一扇新的大门，让我能够以一种更深入、更全面的方式去欣赏这部伟大的作品。校注者在文字的准确性和深度解读方面，都做得非常出色。他们不仅仅是对原文进行了细致的校对，更是在对小说背后蕴含的文化、历史、社会背景进行了深入的考证和分析。我尤其欣赏书中对人物语言的分析，校注者能够根据人物的身份、性格，以及当时的语境，来解释他们所说的每一句话的含义，这使得我在阅读时，能够更加真切地感受到那些人物的鲜活生命力。例如，书中对鲁智深拳打镇关西的情节，校注者不仅分析了鲁智深为何会出手相助，更探讨了当时社会对弱者的欺凌现象，这让整个事件的意义得到了升华。这种深入的解读，让我对《水浒传》这部作品，又有了更深层次的理解和感悟。

作为一个对中国古典小说有着浓厚兴趣的普通读者，我一直认为《水浒传》是一部充满传奇色彩和英雄气概的巨著。然而，阅读过程中，偶尔会遇到一些古文的理解障碍，或是对某些情节设置感到些许困惑。这次有幸捧读《水浒传》的校注本，我终于找到了解决这些问题的钥匙。校注者不仅仅是在校对文字的差错，更是在用心解读这部作品的灵魂。他们的注释，如同一盏盏明灯，照亮了那些隐藏在字里行间的深意。我尤其欣赏的是，校注者在解释一些生僻词汇和典故时，并没有生硬地罗列词义，而是结合当时的社会背景、人物的身份地位，以及整个故事情节的走向，进行生动形象的阐释。这使得我不再是被动地接收信息，而是主动地参与到对作品的理解过程中。比如，对于某些人物的口头禅，或是他们行为背后的动机，校注者常常会引用一些相关的史书、笔记，甚至民间传说，来帮助读者还原一个更真实的梁山泊。这种“授人以渔”式的校注，让我不仅读懂了《水浒传》，更学会了如何去理解和欣赏其他的古典文学作品。总而言之，这是一次令人愉悦的学习体验，让我对《水浒传》这部经典有了更深层次的敬畏和热爱。

我一直认为，阅读一部经典的最好方式，就是拥有一本能够帮助你深入理解其内涵的工具书。这次有幸拿到《水浒传》的校注本，我终于找到了我一直以来所追求的那种阅读体验。《水浒传》本身是一部充满智慧的作品，但其中一些古老的语言习惯和历史典故，确实会成为普通读者理解的障碍。这本书的校注者，恰恰扮演了这个重要的桥梁角色。他们的注释，不仅是文字的翻译，更是对作品背后文化、历史、社会背景的深刻解读。我特别喜欢书中对人物对话的分析，校注者能够根据人物的身份、性格，以及当时的语境，来解释他们所说的每一句话的含义，甚至包括一些语气词和方言的使用。这使得我在阅读时，仿佛能够听到那些真实的声音，感受到那些鲜活的人物。而且，校注者在处理一些比较敏感或具有争议性的情节时，也展现了极高的学术素养和批判性思维，他们会引用不同的观点，并给出自己的分析，但从不强加于人。这种开放而严谨的态度，让我受益匪浅。这本书的校注，让我对《水浒传》的喜爱，又提升了一个层次，我不再只是一个故事的欣赏者，更是一个文化的探索者。

长久以来，我都是《水浒传》的忠实读者，但每次翻阅，总会为一些古语的晦涩和人物行为的隐晦而略感困惑。这次有幸捧读《水浒传》的校注本，我感觉像是获得了一把能够开启智慧宝库的金钥匙。校注者在文字的精确性上下了巨大的功夫，他们对许多容易产生歧义的词语进行了细致的考量，并提供了翔实的考证依据。更让我惊喜的是，校注者在解读人物心理活动方面，展现了令人赞叹的深度。他们能够结合人物所处的时代背景、社会环境，以及他们的个人经历，来深入剖析他们内心深处的矛盾与挣扎，从而勾勒出一个个鲜活、立体的梁山好汉形象。例如，书中对于宋江“招安”政策的分析，校注者不仅梳理了宋江个人的政治抱负，更结合当时宋朝朝廷的局势，展现了他这种选择的复杂性和历史必然性。这种深入的解读，让我对《水浒传》这部作品的理解，又上升到了一个新的高度，我不再只是一个故事的讲述者，更是一个文化的探索者。

到86回实在看不下去了，后二十回太没劲，先不看了

2017/01/01 - 03/26 豆瓣阅读 @London

前半本每个人的故事都还挺吸引人的，打辽那几回就跳过了，有些内容太套路，比如抓了某位官军头领，拜一拜就加入梁山反了，打方腊，基本都是劫了运粮、运甲的队伍蒙混过关。最后还是不忘感谢君恩，把罪责都推给奸臣，不比红颜祸水高到哪去。

逼上梁山，一百单八将

1、眼看他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了。不甚唏嘘。2、最喜欢李逵，纵使他打架、斗殴、吃人肉、杀人如麻，他是条好汉。3、私以为潘巧云的死状最恐怖。4、书中有些情节和记忆中不太一样，大概是各个版本不同。