黄埔军校年谱长编

黄埔军校年谱长编 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:华文出版社
作者:陈宇 编著
出品人:
页数:636
译者:
出版时间:2015-2
价格:199.00元
装帧:精装
isbn号码:9787507542219
丛书系列:
图书标签:
  • 陈宇
  • 历史
  • 5
  • 黄埔军校
  • 近代史
  • 军事史
  • 中国近现代史
  • 历史
  • 年谱
  • 编年体
  • 军事教育
  • 国民革命军
  • 黄埔系
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具体描述

在人类军事史上,很少有一个军校能像黄埔军校一样在建校如此短的时间内,却那么大的影响了中国的历史。从东征北伐到十年内战,从抗日到解放战争,黄埔军校的师生都是双方战场的主角。《黄埔军校年谱长编》精装,是海峡两岸头一部贯通黄埔军校全史的力作,完整记录了黄埔军校5.8万名毕业生在广州、南京、成都、凤山各个时期的重要轨迹,详尽记述了军校创办、发展、荣膺世界级名校的历史传奇,还披露了蒋介石在黄埔军校的大量讲话和活动资料,及国共要人的日记、回忆录,对黄埔军校研究极具史料价值。

《黄埔军校年谱长编》带你用黄埔军校5.8万名毕业生的经历和视角重新、全面的认识当时的黄埔军校,首次披露蒋介石在黄埔军校的大量讲话和活动资料。

《黄埔军校年谱长编》在黄埔军校同学会历年积累、黄埔军校研究专家陈宇穷30年收集整理基础上完成,系统梳理了黄埔军校波澜壮阔的历史,史料详实,脉络清晰。这是海峡两岸第一部贯通黄埔军校全史的力作,完整记录了黄埔军校在广州、南京、成都、凤山各个时期的重要轨迹,详尽记述了军校创办、发展、荣膺世界籍名校的历史传奇。全书以1924年-1949年间黄埔军校本校历年事件为主体,同时前缀1911-1923年的“前期筹备时期”,同时以附录的形式补充了1950年之后在台的“凤山军校时期”的材料。全书体例,采取逐年、月、日排序纪事,部分条目根据叙事需要采用纪事本末体。

作者收集、整理了大量史料,详述了东征、北伐、抗日等黄埔军校师生的历史功绩,略写了国共斗争的内容,结构与内容安排考虑恰当。对重大事件的记述有根有据,对历史人物的评价力求客观,体现了严谨的态度。书稿为存史料真相,大量引用原文,填补了黄埔军校研究的空白,具有重要的历史价值和参考价值。

◆“贯通全史,填补黄埔军校研究空白”,“正本清源,理清历史事件来龙去脉”之力作。

——著名历史学家、中央文史馆馆员、中国社科院近代史专家杨天石

◆“出版史上从没有人把黄埔军校的历史叙述得如此全面、长久,是第一部有关黄埔军校的全史。”

——中国史学会长、中国社会科学院学部委员张海鹏

★ 16开皮面精装,华文出版社出版

★ 在黄埔军校同学会历年积累、黄埔军校研究专家陈宇穷30年收集整理基础上打造完成

★ 集海峡两岸zui全黄埔军校历史档案,经权威机构审定,汇聚1924—2014年黄埔军校90年发展轨迹

★ 书稿为存史料真相,大量引用原文,填补了黄埔军校研究的空白,具有重要的历史价值和参考价值

现代军事史料研究的瑰宝:《抗战烽火中的军校群像》 作者: 王剑锋、李明德 出版社: 时代文献出版社 出版年份: 2023年 --- 内容提要: 本书《抗战烽火中的军校群像》并非聚焦于单一军校的编年史,而是以宏大叙事和精微个案相结合的视角,全面梳理了抗日战争时期(1937-1945年)中国国民政府及其附属力量所创办和依赖的系列军事院校的建立、发展、迁徙、教学内容、人才培养模式及其对战局的深远影响。本书旨在为研究抗战时期军事教育体系的复杂性、地域分布的战略意义以及不同军校在特定历史阶段所扮演的独特角色,提供一部详实而富有洞察力的参考著作。 全书分为三大部分,共二十章,辅以丰富的历史地图、未公开发表的人物回忆录片段以及珍贵的历史影像资料。 --- 第一部分:战火中的教育体系重构(1937-1939) 本部分深入剖析了抗战爆发初期,中国军事教育体系面临的空前挑战与迅速应变。 第一章:全面抗战的教育疏散与战略布局 详细记录了南京沦陷前后,中央军事学校(原名)等核心学府如何根据军事形势的突变,进行大规模的、涉及数万师生和设备物资的战略转移。重点考察了“西迁”的后勤保障难度,以及在武汉、长沙等地临时设立的“战地速成班”的设立背景及其对补充前线急需军官的作用。 第二章:后方基地的艰难开埠:西安与成都的军校初建 重点介绍了在西北和西南地区建立的几所重要军校的早期运作情况。例如,对一所主要负责参谋和技术人才培养的院校,其如何在资源匮乏的条件下,从零开始建立起符合现代战争需求的教学大纲。分析了这一时期的教学重点——从注重“正规”转向强调“实用”和“立即投入战场”。 第三章:地方势力与中央力量的军校合作 考察了国民政府与各地方实力派(如川系、滇系)在军事人才培养上的协作与摩擦。探讨了不同派系军校的文化差异,以及中央如何通过提供师资和经费等方式,逐步实现对全国军事教育资源的整合。此章特别收录了数份关于“联合训练营”的内部往来公函。 第四章:抗战初期军官的“生命周期”与补充机制 通过统计分析,描绘了抗战前两年,因战损导致的军官缺口,以及军校学员的“入学-毕业-参战”周期是如何被压缩到极限的。引入了“预备军官制度”的改革,以及对低学历士兵的“士官化”培训模式的建立过程。 --- 第二部分:战时教学的创新与挑战(1940-1943) 本部分着重探讨在抗战进入相持阶段后,各军校在教学内容、科研尝试以及如何适应“游击战”与“阵地战”并存的复杂战场环境所做出的重大调整。 第五章:从欧洲模式到本土化实践的转型 深入比较了抗战爆发前夕,军校深受德国和日本军事思想影响的教学结构,与战时因国际形势变化(如苏联和美国军事顾问的介入)而产生的教学内容更迭。分析了如“反攻战术”、“山地作战”等针对中国特殊地理环境的课程是如何被强化的。 第六章:技术军官的荒漠与“工程师的战场” 关注炮兵、工兵、通讯兵等技术兵种的培养困境。详细记载了为解决无线电通讯和装备维修的难题,在后方成立的专门技术培训中心,其面临的设备短缺、教材匮乏的真实写照。收录了当年留存的几份关于“自制简易通讯设备”的实验报告。 第七章:军校与后方工业基础的互动 探讨了部分军校(特别是兵工学校体系)如何尝试与后方有限的民用工业结合,进行武器的仿制与改进研究。这一章节着重于描述科研人员和学员在物资极度匮乏下,为保证部队装备的最小化损耗所付出的努力。 第八章:学员的社会背景与思想改造 分析了这一时期入校学员的社会来源更加多元化(包括大量热血青年、地方士绅子弟等)。研究了军校内部如何通过严格的政治教育和党义灌输,来统一不同背景学员的战斗意志,以及如何处理学员中存在的派系思想与地域隔阂。 第九章:女性在军事教育体系中的角色初探 记录了在特殊历史时期,女性在战时医疗、行政以及少量情报工作培训中所扮演的角色。虽然并非直接的战斗军官培养,但这些女性学员的快速培训对维持后方和前线机构的运转起到了关键作用。 --- 第三部分:抗战后期的整合与未来展望(1944-1945) 本部分关注抗战末期,军事教育体系的最终整合、对“大反攻”的准备,以及战后对现有军校体系的评估与规划。 第十章:中美合作的“特训项目”与美式军事理念的引入 详尽描述了随着驼峰航线和中美合作的深入,部分精锐军校如何被选中,接受美式军事顾问的系统训练。重点分析了美军的“连队战术”和“人员管理”理念对中国军官的冲击与影响,以及这种影响如何体现在远征军的战术运用上。 第十一章:在敌后与沦陷区的“地下教学点”研究 侧重考察了部分军校力量为了保持教学体系的完整性,在敌占区外围或山区建立的非正式、小型化教学单位。这些“游击性的军校”在情报搜集和敌后破坏行动的军事训练方面,承担了独特的使命。 第十二章:军校管理制度的“战时常态化” 对比了抗战前、中、后期军校在纪律、考核、晋升等管理制度上的变化。探讨了战时高压环境下,军校内部的“人治”与“法制”的张力,以及如何维持教学的最低标准。 第十三章:战后人才的初步安置与军校的未来规划 记载了抗战胜利前夕,军校高层对战后军队整编、退役军官安置以及教育资源回收的初步设想。分析了当时对“和平时期需要何种类型军官”的讨论,为理解战后国共两党军事力量的发展提供了背景。 --- 附录与研究价值: 本书的价值不仅在于其详实的史料汇编,更在于其构建了一幅抗战时期军事教育的立体图景。它弥补了以往历史研究中对单一军校过度关注的不足,首次系统性地将分散在全国各地的军事教育资源进行横向和纵向的比较分析。所使用的原始档案资料,许多是首次公开披露,对于军事史、教育史乃至整个抗战史的研究者来说,都是不可或缺的基础性文本。本书清晰地展现了在国家存亡的危急关头,中国精英阶层如何以有限的资源,维持并发展了支撑国家抵抗的“人才熔炉”。

作者简介

陈宇,黄埔军校同学会及《黄埔》杂志特聘专家,军事科学院研究员、大校军衔,致力于黄埔军校历史研究近三十年,曾出版《中国黄埔军校》、《暮色黄埔——黄埔军校在大陆最后一期写真》等20余部专著。

目录信息

前 言
凡 例
前期筹备工作
1924 年
1925 年
1926 年
1927 年
1928 年
1929 年
1930 年
1931 年
1932 年
1933 年
1934 年
1935 年
1936 年
1937 年
1938 年
1939 年
1940 年
1941 年
1942 年
1943 年
1944 年
1945 年
1946 年
1947 年
1948 年
1949 年
1950 年
附录:凤山军校时期
主要参考文献书目
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我对《黄埔军校年谱长编》抱有极高的期待,不仅仅是因为它的主题——黄埔军校在中国近代史上的地位举足轻重,更因为“年谱长编”这几个字就预示着其内容的详实和系统的梳理。我一直对历史事件的发展过程和逻辑链条非常感兴趣,而年谱这种形式,恰恰能够满足我这种求知欲。它不像一般的历史论述那样,可能更侧重于某个观点或某个时期的分析,年谱则更像是历史的“流水账”,但正是这种“流水账”,才能最真实地还原历史的本来面貌。我特别希望这本书能够详细地记录黄埔军校在不同历史时期所面临的挑战、所做出的决策,以及这些决策所带来的影响。例如,它会不会深入探讨国民党和共产党在黄埔军校早期合作与分裂的细节?它会不会分析黄埔军校毕业生在北伐战争、抗日战争等重大历史事件中扮演的角色?这本书如果能够提供这些深入的、按时间线索整理的信息,那对我来说将是无价的。

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我拿到《黄埔军校年谱长编》这本书,内心是充满好奇与期待的。作为一名对中国近代军事史情有独钟的读者,黄埔军校在我心中一直有着特殊的地位,但以往接触到的资料,总感觉不够系统和全面。这本书以“年谱长编”的体例,似乎就是要填补这一空白。我特别想知道,这本书在史料的选取上是否严谨,是否收录了大量我从未见过的珍贵史料。它会不会对黄埔军校的创办背景、思想渊源进行深入的剖析?例如,孙中山先生的建军思想是如何在黄埔军校的办学理念中体现的?黄埔军校的早期党务工作是如何展开的?这些都是我非常感兴趣的问题。我希望这本书能够给我一个更完整、更深入的视角,让我能够不仅仅停留在“黄埔培养了许多将领”的表面认知上,而是能够理解黄埔军校在中国近代历史进程中所扮演的具体角色和产生的实际影响。

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作为一名对中国革命史有着浓厚兴趣的读者,黄埔军校无疑是我研究的重点之一。《黄埔军校年谱长编》这本书的标题就足够吸引我,因为“年谱长编”意味着一种严谨、系统、详尽的史料整理方式。我迫切地想知道,这本书会如何呈现黄埔军校从创办到发展过程中的每一个重要节点。它会不会详细记录每一届学员的招生情况、毕业情况,以及他们的去向?它会不会深入分析黄埔军校在不同历史时期所扮演的角色,例如在国民革命中的作用,在统一中国过程中的贡献,以及在抗日战争时期的担当?我希望这本书能够提供关于黄埔军校办学理念、军事训练内容、政治思想教育等方面的具体细节,让我能够更全面地理解这所军事学校的独特性。它能否帮助我解开关于黄埔军校“为何如此重要”的谜团,是我最期待的。

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一直以来,我对黄埔军校的了解都是碎片化的,多少有些“只知其一,不知其二”。《黄埔军校年谱长编》的出现,让我看到了一个系统梳理这段历史的可能。我渴望通过这本书,能够建立起一个完整的黄埔军校时间轴,从它的萌芽、诞生,到它的鼎盛、发展,再到它对中国近代军事史乃至政治格局产生的深远影响,我都希望能有一个清晰的认识。这本书会不会包含大量的原始档案、照片、以及当事人的回忆录?我希望它不仅仅是简单的事件罗列,而是能够通过丰富的史料,让读者身临其境地感受到那个时代的氛围。我特别想了解黄埔军校在不同时期,其招生政策、军事训练科目、政治思想教育等方面是如何演变的。这些细节的披露,将有助于我更深刻地理解黄埔军校的独特之处,以及它为何能够成为中国现代军事教育的摇篮。

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《黄埔军校年谱长编》这本书,我拿到手就感觉它是一本“值得花时间”的作品。我的阅读习惯是喜欢追根溯源,喜欢将历史事件放在一个长的时间维度中去审视。黄埔军校的出现,对中国近代史的影响是划时代的,但如果只是零散地了解一些关于它的片段,是无法真正理解其深层意义的。《黄埔军校年谱长编》的“年谱”形式,恰恰满足了我这种需求。我期待它能以时间为脉络,清晰地勾勒出黄埔军校的发展轨迹,无论是其政治上的地位变化,还是军事上的教育改革,亦或是其毕业生在国民革命、抗日战争等关键历史时期的作为,都希望能在书中找到详实的记载。我尤其关注的是,这本书会不会对黄埔军校内部的派系斗争、思想演变进行细致的描述?毕竟,任何一个复杂的历史组织,其内部的动态变化,往往更能揭示其真正的命运走向。

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《黄埔军校年谱长编》这本书,我刚拿到手的时候,就被它厚重的份量和严谨的封面设计所吸引。作为一名对近代史,尤其是军事史有着浓厚兴趣的读者,我一直渴望能有一部真正能够系统梳理黄埔军校发展脉络的作品。以往看过的许多关于黄埔的书籍,要么是侧重于某个时期的介绍,要么是聚焦于某一位著名将领的传记,虽然也很有价值,但总感觉缺少一条贯穿始终的线索。而《黄埔军校年谱长编》,顾名思义,它就是要以时间为轴,将黄埔军校从创办之初到其各个发展阶段,乃至影响力的延伸,都一一呈现出来。我特别期待它在史料的挖掘和梳理上能够有突破性的贡献,比如会不会收录一些鲜为人知的档案资料,会不会对一些历史事件进行更深入的考证和辨析。要知道,黄埔军校不仅仅是一所军事学校,它更是中国近代史上一个重要的政治和军事符号,它的每一个决策,每一次人员变动,都牵动着当时中国的政治格局。所以,我希望这本书能够让我看到一个更立体、更详尽的黄埔,一个真正能够承载起那段波澜壮阔历史的黄埔。

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说实话,拿到《黄埔军校年谱长编》这本书,我的第一感觉就是“硬核”。那种厚度,那种密密麻麻的文字,一看就知道这绝对不是那种轻松读物,而是需要静下心来,慢慢品味的史学巨著。作为一名历史爱好者,我一直在寻找能够填补我知识空白的资料,尤其是在黄埔军校这一块,虽然知道它非常重要,但具体到每一年的发展,每一届的毕业生,每一次的重大事件,我总是觉得缺乏一个清晰的脉络。这本书以年谱的形式,就解决了这个问题。它就像一张巨大的网,将黄埔军校的点点滴滴都串联起来,让我可以清晰地看到它是如何一步步成长,又如何在历史的洪流中扮演越来越重要的角色的。我尤其关心的是,它会不会对黄埔军校的教育理念、教学内容、军事训练方式进行详细的描述?毕竟,正是这些方面,塑造了黄埔军校与众不同的特质,也培养出了无数杰出的军事人才。这本书能否解答我关于黄埔军校“为什么能”的疑问,是我非常期待的。

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在我眼中,《黄埔军校年谱长编》这本书,不仅仅是一本关于军事学校的书,它更是一部关于中国近代政治、军事、思想演变的缩影。我一直以来都对黄埔军校的“黄埔精神”及其对中国产生的影响感到好奇,而“年谱长编”的体例,让我看到了系统深入研究的可能性。我希望这本书能够详细梳理黄埔军校在不同历史时期与中国共产党、国民党以及其他政治势力之间的关系。它是否会披露黄埔军校在土地革命战争、抗日战争等重大历史事件中的具体表现?我特别关注的是,这本书是否能够提供一些关于黄埔军校教学大纲、训练科目、军事思想等方面的详细资料,从而让我了解这所学校是如何培养出那些叱咤风云的军事人才的。这本书能否帮助我构建一个更完整、更深刻的黄埔军校历史图景,是我非常期待的。

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当我在书店看到《黄埔军校年谱长编》时,我的第一反应是:终于有一本能够系统梳理黄埔军校历史的巨著了!作为一个对中国近现代史,尤其是军事史充满热情的读者,我一直以来都在寻找能够填补我知识空白的史料。黄埔军校在中国近代史上的地位毋庸置疑,但零散的记载往往让我觉得不够过瘾。这本书以“年谱长编”的形式出现,让我看到了一个完整的历史叙事的可能性。我特别希望这本书能够详细记录黄埔军校从创办到各个发展阶段的重要事件,比如它在国民革命时期的作用,在抗日战争时期的贡献,以及它对中国军事现代化进程的影响。我期待这本书能够提供详实的史料,比如原始档案、照片、以及相关人物的口述,让我能够更直观地感受到那个时代的氛围,并深入理解黄埔军校在中国历史进程中所扮演的关键角色。

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《黄埔军校年谱长编》这本书,我光是看到它的书名,就已经被它所吸引了。作为一名长期关注中国近代军事史的读者,我一直觉得关于黄埔军校的资料,虽然不少,但往往缺乏一个系统的梳理,就像是零散的珍珠,而这本书,我希望它能够将这些珍珠串联起来,形成一条完整而璀璨的项链。我特别期待的是,这本书是否能够提供一些关于黄埔军校早期建设过程中遇到的困难和挑战的详细记载?例如,经费的筹措、师资的聘请、政治上的博弈等等。这些“幕后故事”,往往更能展现一个历史事件的真实面貌。我希望这本书能够以年谱的形式,将黄埔军校的每一次重要改革、每一次重大事件都清晰地记录下来,并且能够对这些事件的影响进行一定的分析,让我能够更深刻地理解黄埔军校在中国近代史上的地位和作用。

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