美国经典专注力培养大书——学习小达人

美国经典专注力培养大书——学习小达人 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:湖南少年儿童出版社
作者:美国Highlights杂志社主编
出品人:
页数:75
译者:广州童年美术设计公司
出版时间:2014-8
价格:20.00
装帧:平装
isbn号码:9787556204120
丛书系列:美国经典专注力培养大书
图书标签:
  • 思维训练
  • 育儿
  • 童书
  • 绘本
  • 小小笨熊
  • 中文绘本
  • 一岁半-两岁
  • 专注力培养
  • 学习能力
  • 美国经典
  • 儿童读物
  • 认知发展
  • 家庭教育
  • 学习小达人
  • 思维训练
  • 绘本教育
  • 注意力提升
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具体描述

这是一套畅销美国多年的超级明星游戏书!全方位训练孩子思维每块“肌肉”,防止思维短板,极速提升专注力,受全美众多读者热捧好评!

共五大游戏版块:

奇怪真奇怪:在每个场景中迅速找出奇怪之处,突破思维定势!

趣味大发现:图中至少有15处不对劲的地方,迅速指出,挑战眼力和逻辑思 维能力!

哪里不对:每幅图都有问题,思考并突破自己思维的墙

极速大搜寻:数一数、配一配、捉迷藏、找一找,提升大脑运转速度吧!

全能小达人:你能一眼认出这些物品是什么吗?知识竞赛你能答对几道题?速问速答环节,全面扩充知识储备!

《美国经典专注力培养大书——学习小达人》 一份为孩子打造的深度专注力成长指南,点亮他们探索知识的火花,开启智慧的大门。 在信息爆炸、干扰无处不在的时代,专注力已成为孩子学习和成长的关键能力。然而,许多孩子常常被外界事物吸引,难以集中注意力,学习效率低下,甚至产生挫败感。《美国经典专注力培养大书——学习小达人》正是为了解决这一难题而精心编撰。这本书并非仅仅是理论的堆砌,而是融合了儿童心理学、教育学的前沿研究成果,以及大量真实有效的实践案例,旨在为家长和孩子们提供一套系统、有趣、可操作的专注力训练方案。 本书的编写理念源于对儿童成长规律的深刻理解,我们深知孩子的心智发展是一个循序渐进的过程,强制性的训练不仅收效甚微,反而可能适得其反。因此,我们摒弃了枯燥乏味的填鸭式教学,转而采用寓教于乐的方式,将专注力训练融入到孩子们喜爱的游戏、故事和活动中。每一章都围绕着一个具体的专注力维度展开,通过精心设计的互动环节,引导孩子主动参与,在玩乐中自然而然地提升各项专注力能力。 本书的独特之处在于其“大书”的理念,它提供了一个全方位、多层次的专注力培养框架。 一、 深度剖析专注力:从“是什么”到“为什么” 在开始具体的训练之前,本书会深入浅出地解释什么是专注力,它在孩子学习、社交、情绪管理等方面的重要性。我们会用生动有趣的语言,结合孩子们容易理解的例子,让家长和孩子都能清晰地认识到专注力对于个体发展的影响。我们会探讨专注力是如何在大脑中运作的,以及哪些因素会影响孩子的专注力,例如感官输入的过多、缺乏兴趣、情绪波动、身体不适等等。通过这种“知己知彼”的准备,为接下来的训练打下坚实的基础。 二、 分解专注力的核心要素,逐个击破 专注力并非一个单一的能力,而是由多个相互关联的子能力组成的复杂系统。本书将专注力细致地分解为以下几个核心要素,并为每个要素提供针对性的训练方法: 持续性专注力 (Sustained Attention): 这是指孩子能够长时间保持注意力集中的能力。在快节奏的现代生活中,这一点尤其重要。我们将提供一系列能够吸引孩子长时间参与的游戏和活动,例如搭建复杂的积木模型、完成一系列相关的拼图、跟随一个故事线索进行角色扮演等。这些活动的设计会逐渐增加难度和时长,帮助孩子逐步延长注意力集中的时间。我们会强调鼓励和正面反馈的重要性,让孩子在每一次成功的尝试中感受到成就感。 选择性专注力 (Selective Attention): 这是指孩子在面对大量信息或干扰时,能够有意识地选择并聚焦于目标信息的能力。本书会设计各种“找不同”、“辨别细微差别”、“在嘈杂环境中听指令”等游戏,引导孩子学会过滤掉不相关的声音和视觉信息,专注于任务本身。例如,设计一些视觉搜寻任务,让孩子在复杂图画中找出特定的物体,或者在一段包含背景噪音的音频中找出指令。 转移性专注力 (Shifting Attention): 这是指孩子能够根据任务需求,灵活地在不同目标之间切换注意力的能力。生活和学习中,我们经常需要从一项任务切换到另一项任务。本书会通过一些需要孩子快速反应和切换思维的游戏来训练这一点,例如“红绿灯”游戏(听到红灯停,听到绿灯行,但需要不断切换指令)、“按指令做动作”游戏(根据不同的指令快速做出相应的动作)。这些游戏能够锻炼孩子思维的敏捷性,减少因思维僵化而导致的效率低下。 分配性专注力 (Divided Attention): 这是指孩子在同时处理多项任务时,能够将注意力分配给不同任务的能力。这是一种更高级的专注力形式,本书会循序渐进地引入一些需要孩子同时进行两到三个简单任务的活动,例如在听故事的同时进行简单的绘画,或者在回答问题的同时进行简单的动作。我们会强调“多任务处理”的策略,让孩子学会如何合理分配自己的时间和精力。 抑制性专注力 (Impulse Control/Inhibitory Control): 这是指孩子能够抑制无关的冲动和干扰,专注于当前任务的能力。这一点对于孩子的行为自控和学习至关重要。本书会设计一些“不说话游戏”(要求孩子在特定时间内保持沉默)、“延迟满足”的游戏(例如,要求孩子等待一段时间才能获得奖励),以及需要孩子控制冲动去完成任务的活动。这些活动能够帮助孩子建立更强的自我控制能力。 三、 结合多学科知识,构建全面的培养体系 本书并非局限于单一的训练方法,而是巧妙地融合了多种学科的知识和理念,为孩子的专注力发展提供更广阔的视角和更丰富的资源: 游戏化学习: 这是本书的核心理念之一。我们相信,游戏是孩子最好的学习方式。因此,书中的绝大多数训练内容都以游戏的形式呈现,让孩子在玩乐中主动参与,享受学习的乐趣,而不是被动地接受。这些游戏不仅有趣,而且精心设计,能够有效地刺激孩子大脑的认知功能,提升专注力。 故事与角色扮演: 孩子们天生对故事充满好奇。本书会通过引人入胜的故事,将专注力的概念和训练融入其中。例如,设计一个关于“小侦探寻找丢失的宝藏”的故事,其中穿插着各种需要孩子运用持续性专注力、选择性专注力来解决的谜题。角色扮演则能让孩子身临其境,在模拟情境中体验和练习专注力。 感官体验与身体活动: 孩子的专注力与他们的感官和身体活动密切相关。本书会提供一些能够刺激孩子感官发展的活动,例如触摸不同材质的物品、分辨不同的声音、进行精细动作的练习等。同时,也会包含一些需要孩子进行身体协调和控制的活动,例如平衡游戏、迷宫行走等,这些都能有效地促进大脑的发展,从而提升专注力。 情绪管理与正念练习: 孩子的情绪状态直接影响其专注力。本书会引入一些简单易懂的情绪识别和管理方法,例如通过画画表达情绪、与孩子讨论他们的感受等。同时,也会介绍一些适合孩子的正念练习,例如简单的深呼吸练习、观察周围环境等,帮助孩子平静心情,更好地投入到学习和活动中。 家长指导与沟通: 本书不仅是写给孩子的,更是写给家长的。我们为家长提供了详细的指导说明,解释每个活动的背后原理、操作方法以及注意事项。我们强调家长在孩子专注力培养过程中的重要角色,鼓励家长积极参与,与孩子建立良好的亲子关系,共同成长。我们会提供有效的沟通技巧,帮助家长更好地理解孩子的需求,给予他们最有效的支持。 四、 循序渐进,因材施教 本书的设计充分考虑到了不同年龄段孩子的发展特点,提供了由易到难、由浅入深的训练内容。家长可以根据自己孩子的年龄、发展水平和兴趣爱好,灵活选择和调整训练项目。我们提倡“慢下来”,不要急于求成,每个孩子都有自己的发展节奏。最重要的是,让孩子在这个过程中感受到快乐和成就感。 五、 实践性与可操作性强 《美国经典专注力培养大书——学习小达人》最大的亮点在于其极强的实践性和可操作性。书中的每一个训练项目都经过精心设计,材料易于获取,操作简单明了,家长们无需具备专业的教育背景,也能够轻松地在家中与孩子一同完成。从简单的配对游戏,到稍具挑战性的逻辑谜题,再到需要团队协作的活动,本书提供了丰富的选择,能够满足不同孩子的需求。 本书的目标是帮助孩子: 提升学习效率: 专注力的提高意味着孩子能够更有效地吸收知识,完成作业,从而在学业上取得更好的成绩。 培养独立思考能力: 专注的孩子不容易受到外界干扰,能够深入地思考问题,形成自己的见解。 增强解决问题的能力: 专注是解决问题的前提,孩子能够更冷静、更全面地分析问题,找到有效的解决方案。 建立自信心: 在一次次成功的专注力训练中,孩子会感受到自己的进步,从而建立起自信心和成就感。 培养良好的学习习惯: 专注力的培养是良好学习习惯的基础,它能够帮助孩子养成有条理、有计划的学习方式。 提升情商: 专注的孩子更能理解和管理自己的情绪,也更能理解他人的情绪,从而建立更健康的人际关系。 《美国经典专注力培养大书——学习小达人》不仅仅是一本书,它是一份送给孩子最宝贵的礼物——让他们拥有掌控自己注意力的能力,从而在未来的学习和人生道路上,更加游刃有余,自信满满。它将陪伴您的孩子,一同探索知识的海洋,点亮智慧的火花,成为真正的“学习小达人”。

作者简介

美国《Highlights》杂志已有66年历史。于1946年由GarryClevelandMyers博士夫妇创办,是美国历史最悠久、获奖最多、目前发行量最大的儿童杂志,该杂志月发行量超250万册,总发行量超10亿册,美国历任总统包括奥巴马总统都曾是《highlights 》的忠实读者。杂志内容主要为8-12岁的孩子提供基本生活常识、创造力培养、推理能力锻炼,提倡关爱他人,让孩子树立崇高理想,追求积极的人生价值。

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书简直是为我家那个坐不住的小家伙量身定做的,我家孩子今年刚上小学一年级,注意力那叫一个涣散,写作业的时候,五分钟能有三分钟是在看窗外或者研究地上的灰尘。我之前试过很多方法,有的书买了之后孩子看两页就扔一边了,有的操作起来太复杂,我陪着他弄半天,他却觉得我在给他找麻烦。但是这本《美国经典专注力培养大书——学习小达人》,真的不一样。它的设计非常巧妙,每一页都有不同的任务,色彩搭配鲜艳但不刺眼,图片画得非常生动可爱,一下子就能抓住孩子的眼球。比如有一页是“找不同”,图案非常复杂,里面藏着很多小细节,孩子一开始可能有点不耐烦,但玩着玩着,就像进入了一个寻宝游戏,完全沉浸进去了。最重要的是,它不是那种填鸭式的训练,而是把培养专注力的过程包装成了一场有趣的冒险。我发现,坚持做完一个单元下来,他不仅仅是更专注了,连解决问题的思路也变得更清晰了,不再是看到难题就立刻想放弃。这套书对我们家长的帮助也很大,它提供了很多清晰的指导,告诉我什么时候该鼓励,什么时候该引导,让我这个“新手妈妈”少走了不少弯路。看到他因为完成了一页任务而自豪地对我笑,那种成就感,对我来说比什么都重要。

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我是一个对童书质量有极高要求的家长,尤其是涉及到认知和能力培养的书籍,我一定要亲自翻个底朝天。这本《美国经典专注力培养大书——学习小达人》,从纸张的质感到印刷的清晰度,都体现了出版方的专业和用心。书本的装帧非常结实,内页是那种厚实的卡纸,孩子再怎么折腾也不会轻易撕坏,这一点我很欣赏,毕竟比起那些摸着像卫生纸一样的书,这种耐用的设计更适合高频使用的学龄前/小学低年级读物。内容上,它所设计的任务梯度非常合理,从最基础的视觉追踪、模式识别,到更复杂的逻辑排序和空间想象,层层递进,毫不拖沓。我特别喜欢其中关于“细节观察”的部分,它不是简单地要求孩子数数或者找东西,而是要求他们去比较两个场景之间微妙的情绪变化或者物体状态的细微差异,这极大地锻炼了他们对环境的敏感度。这本书的排版设计非常简洁大气,没有多余的文字干扰,完全聚焦于任务本身,这对于需要高度集中注意力的训练来说是黄金标准。我甚至发现,在周末陪孩子玩这套书时,我自己的心也跟着平静下来了,我们一起寻找那些“隐藏的线索”,共同体验那种“啊哈!”的发现时刻,亲子关系也因此融洽了许多。

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我的孩子是一个艺术细胞比较丰富的孩子,对机械性的重复劳动容易感到厌倦。我一直在寻找能够将创意表达和专注力训练结合起来的材料,直到我发现了这本《美国经典专注力培养大书——学习小达人》。这本书最独特的地方在于,它巧妙地将艺术创作的元素融入了专注力挑战中。比如,有些页面要求孩子根据提供的色卡,精确地为一幅复杂的图案进行填色,这不仅考验了他们手部精细动作的控制力(比如不能涂出界限),更重要的是,他们必须持续保持对颜色和形状的匹配精度,不能因为分心而随意下笔。这种对“精确性”的追求,极大地磨砺了他们的耐心和细节关注度。而且,书中的插画风格非常现代和具有设计感,即便是成年人看了也不会觉得幼稚,这使得孩子在“完成”任务后,也会由衷地感到自豪,因为他们创造出了一幅“看起来很厉害”的作品。这本书没有采用过多的卡通形象,而是大量使用了几何图形和抽象的场景,这对于培养孩子的抽象思维和空间想象力,也是一种非常好的辅助。每一次做完,我都会让孩子把那页“作品”贴在墙上展示,这种正向激励机制,比任何口头表扬都管用。

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作为一个在职家长,我每天能抽出完整、不被打扰的亲子学习时间非常有限,所以对所有学习材料的“效率”要求极高。我之所以大力推荐这本《美国经典专注力培养大书——学习小达人》,是因为它的设计理念是“高密度信息输入与输出”。每一页的任务量和挑战性都拿捏得恰到好处,通常10到15分钟就能集中精力完成一个主题模块。这意味着,即使在晚上孩子洗漱完毕的碎片时间里,我们也能进行一次有效的“大脑热身”。我最欣赏这本书的“自检机制”,很多题目设计了非常直观的反馈方式,孩子做完后可以立即对照标准答案或者完成一个简单的验证步骤,自我修正的闭环形成得很快,家长无需过多介入,避免了因为频繁纠正而产生的亲子冲突。它真正做到了“赋能”孩子,让他们学会为自己的学习成果负责。通过持续使用,我清晰地观察到,孩子在学校里完成课堂小测验的速度明显提升了,而且出错率也降低了,这表明书本上训练的不仅仅是孤立的技能,而是构建了一种更高效的学习操作系统。这本书是那种你会希望每个朋友的孩子都能拥有的实用工具书。

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说实话,我当初买这本书是抱着试试看的心态,因为市面上太多打着“高效培养”旗号的泛泛之作了。我更倾向于那些有科学理论支撑的实操指南,而不是空洞的口号。这本《美国经典专注力培养大书——学习小达人》,最让我惊喜的是它背后蕴含的教育理念。它似乎没有直接告诉我“你要集中注意力”,而是通过一系列精心设计的游戏化任务,潜移默化地重塑了孩子的思维习惯。举个例子,书里有一个迷宫环节,它不是那种简单的直线通道,而是需要孩子在心中预演多条路径,并排除错误选项,这实际上就是在训练他们的“工作记忆”和“计划制定”能力。我观察到,我家那个平时做选择题会犹豫不决的孩子,在做了几页这种需要预判的练习后,在日常的小决定上,比如先穿袜子还是先穿裤子,明显果断了许多。这套书的价值远超于一本普通的涂色或贴纸书,它更像是一套微型的认知训练工具箱。虽然价格比普通绘本略高,但考虑到它带来的长期认知效益和对学习习惯的积极影响,我感觉这笔投资非常值当。我建议家长们不要只看表面,要深入挖掘每页题目背后的训练目标。

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“一起来找奇怪的地方呀”。是一套适合和孩子一起玩智力游戏的书,话说看了几本之后我都跟不上我儿子的速度,好神奇

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“一起来找奇怪的地方呀”。是一套适合和孩子一起玩智力游戏的书,话说看了几本之后我都跟不上我儿子的速度,好神奇

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孩子非常喜欢这套书,内容丰富有趣

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“一起来找奇怪的地方呀”。是一套适合和孩子一起玩智力游戏的书,话说看了几本之后我都跟不上我儿子的速度,好神奇

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“一起来找奇怪的地方呀”。是一套适合和孩子一起玩智力游戏的书,话说看了几本之后我都跟不上我儿子的速度,好神奇

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