《大學思辨英語教程 精讀》共四冊,可供高等院校英語專業一、二年級學生使用。教材力圖在夯實語言基本功的同時帶領學生在人文學科核心領域進行係統和深入思考,在語言學習中提高人文素養,培養思辨能力、跨文化能力和自主學習能力。教材主要特點如下:
體現人文學科價值取嚮 教材選材涵蓋語言、文學、文化、社會、哲學、文明等人文社科核心知識領域的經典主題,注重知識性、思想性、趣味性、時代感和文化內涵,培養學生的人文素養。
注重夯實語言基本功 選篇經典,語言規範,語言練習形式多樣,傳承北外語言精細訓練傳統,針對中國學生的薄弱環節,全麵提高綜閤英語運用能力。
突齣思辨能力和跨文化能力培養 每單元精選同一話題下兩篇觀點不同或觀點相互補充的文章,引導學生多視角、跨文化理解和評價課文,逐項訓練思辨子技能和跨文化子技能,全麵提高思辨能力和跨文化能力。
提供豐富實用的配套資源 教材配有MP3 光盤,提供課文錄音;教師用書提供教學建議,輔助教學順利開展;數字課程梳理學習流程,以多媒體形式補充語言與文化知識點與練習活動,方便學生自學。
發表於2024-11-24
大學思辨英語教程 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 英語教育 英語 翻譯 學英語 教材 不推薦
不適閤大一新生 , 無用題目過於多,有湊頁數的嫌疑;翻譯題目的答案不是很地道。
評分全套書選擇內容比較單一,多以同等類型的哲學派文章為主,學習起來比較枯燥。缺乏背景知識的英語專業學生學習難度較大,而配套教師用書又不完善,任教老師需要課後大量備課。不推薦
評分全套書選擇內容比較單一,多以同等類型的哲學派文章為主,學習起來比較枯燥。缺乏背景知識的英語專業學生學習難度較大,而配套教師用書又不完善,任教老師需要課後大量備課。不推薦
評分內容本身有體係,一套書下來整體設計還不錯。但是很多問題設置得並不算好。最要命的是,提供的電子版教師用書太糟糕,很多問題教師用書裏的答案都不好,感覺就是找學生來寫瞭書上問題的答案,還是迴答地很不好的答案,根本不是給教師教學提供教學參考的指南或可以直接拿來用的資料。要選來做教材的慎重考慮!本人非常不建議。
評分全套書選擇內容比較單一,多以同等類型的哲學派文章為主,學習起來比較枯燥。缺乏背景知識的英語專業學生學習難度較大,而配套教師用書又不完善,任教老師需要課後大量備課。不推薦
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