作者簡介:
詹姆斯·保羅·吉,美國著名語言學學者,從事心理語言學、話語分析、社會語言學、教育語言學和閱讀素養研究。斯坦福大學語言學博士,亞利桑那州立大學閱讀研究教授,也是威斯康星-麥迪遜大學“遊戲、學習與社會”研究團隊以及美國國傢教育研究院的成員。近年來,他主要關注集中體現在電子遊戲中以視覺符號、圖像、多媒介素養為內涵的“新閱讀素養”如何被習得的課題,文化學習中的“認同”理論是其學術貢獻中的一大亮點。主要學術著作:《遊戲改變學習:遊戲素養、批判性思維與未來教育》、《數字化時代的語言和學習》、《社會性的大腦:語言、意識形態和社會實踐》等。
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譯者簡介:
孫靜,南開大學與美國弗吉尼亞大學聯閤培養博士,遊戲文化及功能遊戲等學術專傢,曾受邀擔任全球電子遊戲研究年會英文學術論文審稿人、組委會成員。
發表於2024-11-08
What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
[遊戲改變學習] 彼時,曾有人說世界上最遙遠的距離在魚與飛鳥間,其結局多是相忘於江湖。如今,不可逆轉的數字革命讓我們理解世界的方式呈現齣極大差異,甚至齣現瞭以數字原住民(digital natives)和數字難民(digital refugees)為兩極的世界圖景,新的壁壘得以産生,既不能...
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評分體驗。遊戲的體驗是獨特的嗎?作者羅列瞭很多遊戲的好處,但是唯獨沒有迴答遊戲的特殊性。不管是自我認識還是進行社會話、學習規則和建立價值觀,這些好處在其他媒介形式中仍然是可以獲得的,比如閱讀、電視。如果說電子遊戲有什麼特殊性,那可能在於遊戲比其他媒介形式更讓人...
評分剛纔在圖書館的社會科學館看到這本書,它跟盧梭的作品《愛彌兒》一起躺在教育科學相關書架上 從書的封麵可以看到,這是一本有關如何讓孩子養成批判性思維的書籍,於是拿下來仔細看看 作者是美國著名的語言學學者詹姆斯 保羅 吉,譯者是南開大學博士孫靜,文章很好讀,翻譯方法...
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