教育哲学导论

丹尼尔•约翰•奥康纳(Daniel John O'Connor，1914—2012)，英国语言分析哲学家、教育思想家。1914年出生于美国西雅图，毕业于温布尔登学院。1933年进入英国教育部工作，后以在职身份进入伦敦大学伯克贝克学院，获古典文学博士学位。1947年在美国芝加哥大学获哲学硕士学位，师从逻辑实证主义大家鲁道夫•卡尔纳普。历任英国北斯塔福德郡大学、利物浦大学和埃克塞特大学的哲学教授。主要著作有《教育哲学导论》、《自由意志》以及《真理符合论》等。

出版者:中国人民大学出版社

作者:[英]丹尼尔·约翰·奥康纳

页数:0

译者:宇文利

出版时间:2015-4

价格:36.00元

装帧:平装

isbn号码:9787300210209

图书标签:教育学教育哲学社会学新书记何为教育？译教育教育

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本书是分析教育哲学的代表性名著，于1957年首次出版，此后多次重印。作者写作此书有两个目的：一个是使此书成为教育哲学的入门书，简单指出哲学与教育理论之间最显著的联系；另一个是为没有接触过哲学的大学和师范学院的学生提供有关哲学思想的简介。因此，本书不仅谈到教育理论与实践的关系，还论述了教育哲学的某些基本方法，其中重点对许多教育概念、术语及有关问题提供了充分的、语言文献学意义上的解释。

用户评价

非常糟糕，名不副实。教育哲学如果依循分析哲学的路径，注定死路一条。

作为一本早期研究的著作，不能要求过多，毕竟澄清了一些前期的困扰。而且当时的社会学和心理学的研究也还十分不充分。文风似乎刻板了一些，叙述上有很多生硬的地方。

作者原来是卡尔普纳的学生，难怪在论述哲学和科学脱轨的那一段历史的时候非常清晰。50年代分析哲学刚刚进入教育哲学的时代痕迹很重，但依旧称得上是一部经典之作。尤其第五章，谈到教育实践与我们的生活贴合得非常近，但这反而阻碍了它的及时理论化，这个观点太有说服力了。今年年末的大收获。

作者原来是卡尔普纳的学生，难怪在论述哲学和科学脱轨的那一段历史的时候非常清晰。50年代分析哲学刚刚进入教育哲学的时代痕迹很重，但依旧称得上是一部经典之作。尤其第五章，谈到教育实践与我们的生活贴合得非常近，但这反而阻碍了它的及时理论化，这个观点太有说服力了。今年年末的大收获。

作者原来是卡尔普纳的学生，难怪在论述哲学和科学脱轨的那一段历史的时候非常清晰。50年代分析哲学刚刚进入教育哲学的时代痕迹很重，但依旧称得上是一部经典之作。尤其第五章，谈到教育实践与我们的生活贴合得非常近，但这反而阻碍了它的及时理论化，这个观点太有说服力了。今年年末的大收获。