具体描述
读这本书的孩子或许是这样的；认为天堂在天上，地狱在地下；未曾听说过伦敦或巴黎，认为丹麦人只是狗的一个品种。
《希利尔讲世界地理（套装上下册）》是从旅游者的角度来看世界的，但并不是从旅游推销员的角度。
《希利尔讲世界地理（套装上下册）》会告诉孩子们很多地平线之外的东西，从“美国密歇根州的卡拉马祖市到非洲马里的延巴图市”。
《希利尔讲世界地理（套装上下册）》不但会让孩子们了解到世界的七大奇迹，还会让他们知道世界上很多其他的奇迹。当我还是个小男孩的时候，我们一家在美国东北部的新英格兰居住。每当过感恩节的时候，大人们就会准备六种不同味道的馅饼：苹果馅、桃馅、蔓越橘馅、奶油冻馅、肉末馅和南瓜馅。但是他们通常只让我选择其中的两种馅饼。无论选择了哪两种，我都觉得不满意。当为这本书选择要讲的地方和主题时，我也遇到了像当初选择馅饼时一样的困难。地球上有太多“非常重要”的地方需要在这本书当中介绍，但是一定会有读者想知道为什么一些国家或一些地方没有讲到，尤其是读者自己居住的地方，这种问题是无法避免的。
作者简介
维吉尔·莫里斯·希利尔，Virgil Mores Hillyer（1875-1931）
美国著名教育家，毕生从事教育工作，创建了卡尔沃特教育体系，是卡尔沃特学校首任校长、美国家庭学校（HOMESCHOOL）课程体系创建者。希利尔了解学生，了解传统教科书的弊端，因而为孩子们创作了这套趣味盎然的历史、地理、艺术读物。这三本书均以故事对话的形式切入，循循善诱，引导孩子们的兴趣。至今它们仍然是每一个喜欢读书、渴望了解世界的孩子的经典人文读物。
目录信息
第一章 望远镜中的世界
第二章 地球是圆的，我曾绕着它跑过
第三章 地底下
第四章 没有尽头的队伍
第五章 十三俱乐部
第六章 建在洼地上的城市
第七章 玛丽的领土 弗吉尼亚的领土 宾的森林
第八章 帝国之州
第九章 新英格兰
第十章 五个大水坑
第十一章 百川之父
第十二章 青春之泉
第十三章 大篷车
第十四章 仙境
第十五章 拥有众多“之最”的西部
第十六章 拥有众多“之最”的西部（续）
第十七章 我们的邻居
第十八章 战神的国度
第十九章 近在咫尺远在天涯
第二十章 海盗出没的海洋
第二十一章 南美洲北部
第二十二章 橡胶之都、咖啡之国
第二十三章 银子之都与纤长之国
第二十四章 穿越大洋
第二十五章 盎格鲁人的土地
第二十六章 盎格鲁人之国（续）
第二十七章 英格兰的邻居
第二十八章 法国
第二十九章 法国（续）
第三十章 海平面以下的国家
第三十一章 西班牙城堡——空中楼阁
第三十二章 西班牙城堡（续）
第三十三章 高山上的国度
《希利尔讲世界地理（下）》
第三十四章 “靴子”国家
第三十五章 天堂之门与天堂之顶
第三十六章 逝去的城市
第三十七章 高高的“灰堆”
第三十八章 战争与童话
第三十九章 伟大的丹麦人
第四十章 鱼儿峡湾瀑布森林
第四十一章 鱼儿峡湾瀑布森林（续）
第四十二章 太阳不落山的地方
第四十三章 熊国
第四十四章 粮仓
第四十五章 九到二十
第四十六章 诸神的国度
第四十七章 新月之国
第四十八章 沙漠之舟
第四十九章 逝去的国家
第五十章 鱼米之乡
第五十一章 “准确的位置”
第五十二章 伊甸园
第五十三章 故事的国度
第五十四章 狮子和太阳
第五十五章 地球上与我们位置相对的国家
第五十六章 地球上与我们位置相对的国家（续）
第五十七章 白象
第五十八章 温度计冻住的地方
第五十九章 巨大海蛇怪
第六十章 明信片
第六十一章 人造“山峰”
第六十二章 强盗的土地和荒芜的沙漠
第六十三章 黑人的土地
第六十四章 动物的乐园
第六十五章 彩虹的尽头
第六十六章 财富之地
第六十七章 食人族的岛屿
第六十八章 旅途结束
· · · · · · (收起)
读后感
《世界史》是年代为经，地域为纬，把不同国家地区穿插着讲，为孩子建立一个世界历史的框架，以期待孩子在以后的学习中，将框架逐次填充。《地理》首先是和孩子们一起升到数百公里的高空，去看蓝色星球和它的地平线。这样，地理和地球就有了新的感觉。《艺术史》首先告诉孩子，...
评分《世界史》是年代为经，地域为纬，把不同国家地区穿插着讲，为孩子建立一个世界历史的框架，以期待孩子在以后的学习中，将框架逐次填充。《地理》首先是和孩子们一起升到数百公里的高空，去看蓝色星球和它的地平线。这样，地理和地球就有了新的感觉。《艺术史》首先告诉孩子，...
评分找了一圈，也没找到手里的这个版本，只好找了个出版日期最接近的 ???? 就像前言所说，这是一本从孩子的角度看世界的书，在每节的开篇都会有些小的典故或是作者在年幼时对此地或此物的连接，遗憾的是，这些作者专门花心思写的段落，因为文化背景的不同，很难让我们有代入感。 全...
评分找了一圈，也没找到手里的这个版本，只好找了个出版日期最接近的 ???? 就像前言所说，这是一本从孩子的角度看世界的书，在每节的开篇都会有些小的典故或是作者在年幼时对此地或此物的连接，遗憾的是，这些作者专门花心思写的段落，因为文化背景的不同，很难让我们有代入感。 全...
评分这是一本写给孩子看的地理书，但以我快三十岁的高龄来看，实在还是非常的受用，可见给儿童和少年普及文化知识有多么重要。不然，你会偶然发现，他们在成年以后，对着一本儿童读物流哈喇子。。。 为什么说这是一本普及书呢，因为看到这本书的时候，想到了小时候看过的一...
用户评价
作为一本涵盖面如此之广的地理读物，其内容的深度和广度着实令人佩服。它不仅仅停留在对基础地理知识的普及上，更深入到了环境科学、地缘政治乃至气候变化的复杂议题中。我注意到，作者在处理一些具有争议性的地理现象时，采用了非常平衡和多维度的视角，提供了丰富的背景信息和不同的学术观点，鼓励读者进行批判性思考，而不是被动接受单一的结论。这对于希望系统提升自己地理素养的读者来说，无疑是极大的裨益。每当我觉得自己快要掌握某个知识点时，作者总能巧妙地引入一个新的维度来拓宽我的认知边界。可以说，这是一本能够陪伴读者成长，随着知识水平的提高而能不断发掘新价值的深度参考书。
评分这本书的叙事风格非常迷人，它不像传统教材那样干巴巴地罗列数据和名词，而是充满了人文关怀和探索精神。作者仿佛是一位经验丰富的旅行家，带着我们穿越不同的时空和纬度，去感受每一个地理单元背后的历史沉淀和文化烙印。他不是简单地描述“这里有什么”，而是深入挖掘“为什么会是这样”。比如，在讲述某个河流三角洲的形成时，他会穿插当地居民的生存智慧和历史变迁，使得地理知识不再是孤立的，而是与人类文明紧密相连的有机整体。阅读的过程中，我经常会忍不住停下来，想象自己正站在那些宏伟的自然景观前，感受那种身临其境的震撼。这种叙述方式极大地激发了我对世界的好奇心和探索欲，让学习地理变成了一种享受而非负担。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，纸张的质感很舒服，拿在手里沉甸甸的，感觉很有分量。翻开内页，里面的插图和地图排版非常用心，色彩搭配和谐又不失专业性，看得出出版社在制作上是下了不少功夫的。我尤其喜欢它在一些关键地理概念解释上的图文结合方式，非常直观，即便是初次接触这类知识的读者也能很快理解。比如，当我读到关于板块构造的那一章时，那些精细的剖面图简直是教科书级别的展示，让我对地球内部的运动有了更深刻的印象。而且，全书的字体大小和行间距处理得恰到好处，长时间阅读下来眼睛也不会感到特别疲劳，这对于一本厚重的工具书来说，是非常重要的体验。整体感觉，这是一套从里到外都透露着匠心和品质的图书，光是放在书架上，也是一道亮丽的风景线。
评分这本书的逻辑结构设计得极为精妙，层次分明，过渡自然。上下两册的划分看似简单，实则体现了作者清晰的知识构建思路。上册侧重于自然地理的基础框架，为理解地球的物理系统打下了坚实的基础；而下册则将视角转向人类活动与地理环境的互动，将理论与现实紧密结合。这种由宏观到微观、由自然到人文的递进关系，使得知识的吸收过程非常顺畅。我发现即便是那些我过去一直觉得晦涩难懂的概念，在这本书里也因为清晰的逻辑链条而被解构得井井有条。作者在章节之间设置的引子和总结，就像是旅途中的路标，总能精准地将我引导到下一个重要的知识节点，让人在庞杂的信息流中始终保持清晰的脉络感。
评分我必须称赞一下这本书在细节处理上的严谨性。作为一个对知识准确性有较高要求的读者，我特地对照了几个我较为熟悉的区域信息进行核对，发现其数据和引用的可靠性非常高，体现了作者在资料搜集和核查上的巨大投入。它不是那种赶时髦、追求新奇的快餐式读物，而是扎根于扎实学术基础之上的科普力作。更令人惊喜的是，书中穿插了一些近年的最新研究成果，这使得内容不仅具有权威性，同时也保持了与时俱进的生命力。这种对细节的执着和对知识的尊重，使得这本书不仅是一本学习材料，更像是一份值得信赖的地理档案。对于任何想要建立一个准确、全面且深入的全球地理知识体系的人来说，这套书是极其宝贵的资源。
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