葉錦成,現任香港理工大學教授,博士指導老師,2005年被香港理工大學頒贈全校*秀教學奬。葉教授在國際權威的精神病學、社會工作學的學術期刊發錶超過80篇論文,也是24本國際學術期刊編委及評審,更齣版多本有關社會工作及精神健康的國際著作。葉教授現任多間海外及香港社會服務機構的專業顧問,也帶領內地機構,大學和醫院在廣州、深圳、昆明、寜波、溫州、廈門提供多項臨床精神康復服務。葉教授曾為雲南大學和廈門大學榮譽教授。
《自我分裂與自我整閤(精神分裂個案的實踐與挑戰社工理論與實踐)》以香港理工大學葉錦成教授的理論框架為依據,逐一分析不同類型的精神分裂個案,包括成年男性、成年女性、老年、青少年精神分裂的個案,也包括弱智精神分裂的個案,以及情感的精神分裂個案;反映瞭社工通過長期的理論和實務操練,使精神分裂案主逐漸復原,獲得人性化的關懷、理解、溝通和接納,完成瞭自我整閤。《自我分裂與自我整閤(精神分裂個案的實踐與挑戰社工理論與實踐)》理論與實踐相結閤,對精神分裂案例的分析有突破性進展,具有很高的學術價值和實踐價值,是精神分析專業的參考書目和社工的實踐指南。
發表於2024-06-16
自我分裂與自我整閤 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 社工 心理學 精神障礙 精神病學 躁鬱癥 精神病 社會學 心理
分裂的三種成分:自我內部粉碎、被物化和被完全忽略、被吞噬的感覺。 三種矛盾:自我隱藏和自我展現的矛盾、自我摧毀和自我保存的矛盾、自我分裂與自我整閤的矛盾。
評分為什麼大多數案例,都是由於傢人過度控製,導緻的子女患病,而且母親的幾率極高,感覺看不下去,有點窒息。感覺有點武誌紅講的心理學相似,不是分裂整個是失去自主能力導緻。
評分看完隻覺得擔憂,老年人的照護,精神病人的治療,嬰幼兒的託管,青少年的保護與培育,全都是容易被忽視(被忽視的結果又通常導緻需要女性承擔無受薪的照料工作),又尤其耗費成本纔能做好的事情,不過我們的社會,在普通的場景下,連普通的醫生都不知道要尊重,真不敢想象這些看得見看不見的地方,以後越來越少人考慮從事以後,這個世界會變成怎樣。
評分精神分析。??。
評分看完瞭很想去當精神康復方麵的社工……然而有些地方並沒有明說,很多案例都感覺跳過瞭最關鍵的一步……以及看不到精神障礙的多反復遷延,沒有後續的報道有些虛……
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