自卑与超越

阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler ，1870~1937），奥地利精神病学家。个体心理学的创始人，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父。弗洛伊德的学生之一，但也是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。阿德勒有《神经病的形成》、《自卑感》等著作，他将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学，对后来西方心理学的发展具有重要意义。

出版者:吉林出版集团有限责任公司

作者:[奥地利] 阿尔弗雷德·阿德勒

页数:256

译者:马晓娜

出版时间:2015-7-1

价格:29.80

isbn号码:9787553473857

图书标签:心理学个人心理学成长个人成长阿德勒心理心理学、精神分析、心理学著作、弗洛伊德自卑

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《自卑与超越》是个体心理学的先驱阿德勒的代表作，作者从探寻人生的意义出发，启迪我们去理解真实的生命意义。他告诉我们，理解一个人，就要从他的过去入手，而一个人的生活风格，则是与他对于过去经验的认识和理解相一致的。自卑并不可怕，关键在于怎样认识自己的自卑，克服困难，超越自我。阿德勒曾是弗洛伊德的弟子，在《自卑与超越》中，关于记忆和梦的探讨，作者也参考了精神分析学派的观点，并提出了自己的意见。针对教育、家庭、婚姻、犯罪等社会性问题，作者也在《自卑与超越》中提出了十分有价值的观点。

读后感

Alfred给出了答案 一年多前读了与弗洛伊德齐名的心理学大师Alfred Adler的作品——《What Life Could Mean to You》，读罢觉得醍醐灌顶，顿感萦绕了十几年的心结终于找到源头。 Alfred认为，“一个人在五岁之前，其生活经验已经决定了他成年后解释自身遭遇和回应的方式，对于...  

什么是自卑？阿尔弗雷德▪ 阿德勒在此书给出的定义是，“当个人面对一个他无法应付的问题时，他表示他绝对无法解决这个问题，此时出现的情绪便是自卑情绪。” 人类在生活中会遇到各种各样的困难。我们常常希望我们能对目前的地位进行改进，这种想法可以说是一种广义的自卑感...  

很多空话，营养不多，有些时候感觉作者很像圣母。尤其把人生意义简单定义为为他人做贡献，然而却说不出为什么简单地只是为他人服务，为他人服务人生意义是什么。作者认为留给人类后世的遗产都是大部分人认为有意义的并且是为他人做出贡献的作品，所以我们要以为他人做贡献而活...

用户评价

先读的岸见一郎的《阿德勒的哲学课》才读的阿德勒这本原著，许是读得匆忙，没有读哲学课时那般受鼓舞和启发。

关于个体心理学与成长教育，更适合教育孩子的家长看，培养孩子的社会兴趣和合作意识

关于个体心理学与成长教育，更适合教育孩子的家长看，培养孩子的社会兴趣和合作意识

里面有许多观点我都不认同，比如爱的结果就是婚姻，结婚之前不要有性行为，人绝对不能自私。如果作为给孩子看的书，倒问题不大，就像那些教人「忠孝廉节」的书一样，但是对成年人来说，经过高等教育，不能只硬塞给结论，我们需要知道「为什么」，通篇几乎都没讲，只讲了要怎么做。当然我也认同童年对人生会起到非常关键的影响，但是也不会像书中说的那样重要，不是所有的问题都由童年引起的，并且几乎只有两个方面，要不然是被冷落太多，要不然是被宠坏了。整本书就好像小学生写的推理小说，用极其有限的线索，推论出来一个完整的故事，这是站不住脚的，因为还有更多的线索，更多的分支存在。

先读的岸见一郎的《阿德勒的哲学课》才读的阿德勒这本原著，许是读得匆忙，没有读哲学课时那般受鼓舞和启发。