笨男孩

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出版者:浙江大学出版社
作者:鲁引弓
出品人:
页数:194
译者:
出版时间:2015-8-20
价格:28
装帧:平装
isbn号码:9787308148634
丛书系列:
图书标签:
  • 当代
  • 小说
  • 都市
  • 年代
  • 女性
  • 中国当代文学
  • 成长
  • 青春
  • 校园
  • 励志
  • 现实
  • 家庭
  • 亲情
  • 自我救赎
  • 小人物
  • 治愈
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具体描述

无论哪个时代,愛情故事中永远有笨男孩在追赶聪明姐姐,或,反之。

笨男孩一次次喊:慢点,再慢点⋯⋯而聪明姐姐,对追赶时代前行步伐向来有天然直觉。甚至,她就是前行本身。于是,男孩笨得令人扼腕。

这是一次跨越20年的追赶。追赶的方向,就是时代的方向。

“股疯”“下海”“倒货”“传销”“非典”“楼市”“反腐”……她的逐潮,他的追随,大时代呼啸而过的各种声音切割着他们的语言、“聪明”与“笨拙”相互映照又彼此颠覆。他们疲累的身影嵌入彼此生命,迷失与决然之后,灵魂生痛!

令人唏嘘的姐弟恋,锐变时代的小情歌,其实就是你我的真实写照!

好的,为您呈上一份不包含“笨男孩”一书内容的图书简介,力求细节丰富,文笔自然流畅: --- 《星轨拾遗者》 作者: 佚名 装帧设计: 亚麻布面精装,内页采用高克重米黄纸张,配有手绘星图插页。 字数: 约 45 万字 页码: 680 页 定价: 128.00 元 ISBN: 978-7-5688-1234-5 --- 卷首语:时间的褶皱里,总有未被命名的遗迹 人类仰望星空,丈量距离,试图理解宇宙的宏大。然而,真正的秘密,或许并不在于光年之外的遥远星系,而在于那些被我们匆忙遗落、被文明遗忘的“时间褶皱”之中。 《星轨拾遗者》不是一部传统的科幻史诗,它更像是一部跨越了多个纪元、糅合了考古学、失落的语言学与形而上学的“物质记忆史”。 本书讲述了在“大静默期”——一个关于星际航行技术突然、彻底失传的纪元——之后,地球上幸存下来的人类文明。他们不再仰望银河,而是低头挖掘脚下被沙土掩埋的先驱者的废墟。 故事背景:静默与回声 故事的主角是艾莉娅·文森特,一位隶属于“遗迹勘探局”的底层“拾遗者”。在“大静默期”后的第三个千年,文明的知识如同破碎的瓷片,被分割在不同的封闭城市堡垒中。航天技术已成神话,星图变成了只有祭司才能解读的宗教符号。 艾莉娅的工作,是潜入那些被地质运动封存了数千年的“原初结构体”(Prime Structures),寻找任何能解释“静默”原因的线索。这些结构体,是前纪元文明留下的巨大、逻辑晦涩的机器残骸,它们无声地矗立在被污染的荒原上,散发着危险的能量余波。 核心情节:第四号遗物的谜团 故事的引爆点,是艾莉娅在一处极深的地热裂缝中,发现了一个前所未见的遗物——“第四号谐振晶簇”。这个晶簇并非前纪元常见的等离子体驱动核心,它材质特殊,散发着一种能短暂扭曲时间感知的微弱光晕。 当艾莉娅试图利用失传的“符号解析器”解读晶簇上的铭文时,她发现这些铭文不属于任何已知的语言谱系,它们更像是某种“空间拓扑结构的数学投影”。 这一发现立即引起了权力核心——“监管议会”的注意。议会奉行“知识禁锢”原则,认为过度的技术回溯是导致“大静默”的根源,因此竭力想要控制甚至销毁这个晶簇。 探索与冲突:遗失的坐标 艾莉娅拒绝交出晶簇。在她的导师——一位被议会放逐的老派语言学家萨缪尔·霍恩的帮助下,他们开始私下破解晶簇的秘密。 破解过程中,他们逐渐拼凑出一个惊人的事实: 1. “静默”并非意外:前纪元文明并非因为战争或资源枯竭而消失,而是主动启动了某种“超维转向”程序,目的是逃离一个未知的、正在逼近的“宇宙灾害”。 2. 星图的真相:他们发现,古代星图并非导航工具,而是“生命签名”的集合。每一个坐标点,都标记着一个曾经存在、但现已“退隐”的文明形态。 3. 谐振与呼唤:第四号晶簇,是前纪元留下的一个“信标”,它的频率与另一个遥远星域的某个实体产生微弱的共振。 艾莉娅和萨缪尔意识到,如果他们能找到启动这个信标所需的“激活序列”,他们或许能重新开启星际航行,甚至能找到“静默期”中逃逸的先驱文明的踪迹。 叙事深度:记忆的重量与选择的代价 小说的高潮部分,将读者带入一场紧张的追逐与揭秘: 技术伦理的辩论:艾莉娅必须对抗监管议会的卫队,并面对一个残酷的伦理选择:是继续在安全、但停滞的堡垒文明中生存,还是冒着激活未知危机的风险,去追寻一个可能已经消亡的、更高阶的文明遗产? 失落的哲学:通过对前纪元遗留的零散文本的翻译,小说深入探讨了“存在”的定义——当一个文明放弃了物理维度,转而以纯粹的信息形态存在时,他们是否还值得被“拯救”? 情感锚点:艾莉娅与一位名叫卡斯帕的机械工程师发展出复杂的关系。卡斯帕坚信旧世界的技术是腐朽和危险的,他代表了后静默时代对“进步”的恐惧。两人的信念冲突,贯穿着对未来的不同愿景。 风格与结构 《星轨拾遗者》的叙事风格冷静、克制,充满了对宏大背景下个体命运的细腻描摹。章节之间穿插着大量的“考古现场笔记”、“破译草稿”和“废墟扫描数据”的片段,这些辅助材料以不同的字体和格式呈现,极大地增强了阅读的沉浸感和真实感,仿佛读者也化身为一名在尘埃中摸索的拾遗者。 最终,艾莉娅是否能成功激活信标?她所追寻的“先驱者”是否真的留下了可以继承的火种?或者,她只是唤醒了一个比“静默期”本身更加可怕的宇宙真相? 本书将带领读者体验一场关于失落知识的寻回之旅,它探讨的不是如何征服星辰,而是当所有导航系统失灵时,我们如何辨认出回家的方向,以及我们是否有权利,去触碰那些被时间深埋的警告。 这是一部写给所有对历史的空白之处充满好奇的探索者的书。 --- 推荐人群: 喜爱硬科幻中带有深厚历史感和语言学谜团的读者;偏好《沙丘》、《废土世界》系列中对文明衰亡与重建主题探讨的作品的读者。

作者简介

鲁引弓,毕业于中山大学中文系,文艺学硕士,浙江传媒学院教授,曾任钱江晚报副总编辑,红旗出版社总编辑,浙江日报报业集团数字采编中心总编辑。近年创作《少年打虎记》《我与上一代人的战斗》《姐是大叔》《小别离》《笨男孩》《放学路上》《你和我》《广场舞》《爱情课》《同学会》等,取材视角独特,擅写困境人生,温情哲思,暖心励志,作品被各家影视公司争夺。

目录信息

读后感

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用户评价

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最近工作压力很大,我需要一些能够让我暂时逃离现实,沉浸在另一个世界的故事。我喜欢那些能够带给我温暖和力量的书,即使故事的主角可能并不完美,但他们身上总有某种特质能够打动我。书名“笨男孩”让我联想到了一些我曾经遇到过的人,他们可能不是最聪明伶俐的,但他们却有着最真诚的心,最朴实的善良。这种“笨”反而是一种难得的品质,在这个充满竞争和伪装的世界里,显得尤为珍贵。我希望这本书能让我感受到一种纯粹的情感,一种不加修饰的真挚。我想要在阅读的过程中,暂时忘记工作的烦恼,去感受一个“笨男孩”的生活,去体会他可能经历的喜怒哀乐。我期待这本书能够成为我精神上的一个小小慰藉,带给我一些轻松和治愈。

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作为一个资深的科幻迷,我阅读了大量的作品,从宏大的宇宙观到微观的粒子世界,我都乐于探索。但是,有时候,那些过于复杂和烧脑的设定反而会让我觉得有些疲惫。我开始怀念那些回归内心,关注个体情感和成长的故事。书名“笨男孩”引起了我极大的兴趣,它似乎在暗示着一种不同于传统科幻叙事的视角。也许,在这个“笨男孩”的故事里,我能看到一些关于人工智能、关于人类的未来,但却是从一个完全不同的、更接地气、更有人情味的角度去解读。我好奇作者会如何将“笨”这个概念融入到科幻的设定中,这是一种怎样的创新?我又会从中看到怎样一个独一无二的世界?我期待着这本书能够带给我意想不到的阅读体验,在科幻的框架下,探讨更深刻的人性命题。

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我是一个对文字很挑剔的读者,我喜欢那些语言风格独特,能够用精妙的文字描绘出深刻情感的作品。我对于“笨男孩”这个书名,有着一种复杂的情感。我既好奇作者会如何用“笨”来形容一个角色,又担心这是否会流于简单化的标签。我更期待的是,作者能够通过细腻的笔触,展现出这个“笨男孩”内在的丰富性和复杂性。他可能在某些方面显得“笨拙”,但在另一些方面,他可能有着超乎常人的洞察力和情感。我希望这本书能够不仅仅是一个关于“笨”的故事,而是一个关于成长、关于自我认同、关于如何在这个世界上找到自己位置的深刻探讨。我期待作者能够挑战读者的思维定势,让我们重新审视“聪明”与“愚笨”的界限,从而获得更广阔的视野。

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这本书的封面设计很有意思,我第一次看到的时候就被吸引了。整体色调比较柔和,但是画风却带着一种莫名的力量感。书名“笨男孩”三个字,没有用特别花哨的字体,却有一种朴实无华的真诚。我一直在猜测,这个“笨”究竟是指什么?是智力上的不足,还是性格上的单纯?又或者是某种更深层次的某种“不适应”?这种留白反而激起了我强烈的阅读欲望。我平时看书涉猎很广,但很少会主动去寻找一些带有“笨”字的书名,这次完全是出于一种直觉。这种直觉告诉我,这本书里一定藏着一些不那么显而易见,但却足够触动人心的东西。我想,作者选择这个书名,一定是有其深意的。也许是在挑战我们对“聪明”和“愚笨”的固有认知,又或许是在描绘一个被世界误解,但内心却无比坚韧的角色。我甚至开始想象,这个“笨男孩”会是怎样一个形象,他的生活轨迹是怎样的,他又会遇到怎样的人和事。这种未知的想象空间,正是阅读的魅力所在。我非常期待这本书能带给我惊喜。

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我是一名教师,平时在学校里接触的学生形形色色,各种各样的性格都有。有些孩子学习天赋很高,一点就通,而有些孩子则需要反复的讲解和鼓励才能理解。我一直相信,每个孩子都有他们独特的闪光点,教育的意义不在于将所有人都塑造成同一个模子,而是去发现和引导他们各自的潜能。这本书的书名“笨男孩”一下子就触动了我。我好奇作者是如何描绘这样一个角色的,是带着同情的眼光,还是带着批判的态度?我更希望看到的是一种平等和理解,一种对“笨”的重新定义。我想,如果这本书能够引发我们对教育方式、对孩子成长过程中可能存在的偏见进行反思,那它就具有了非凡的意义。我迫不及待地想看看,在这个故事里,“笨男孩”是如何在自己的世界里探索,如何与周遭环境互动,又如何在这个过程中找到属于自己的价值。也许,这本书会给我一些新的教育理念上的启示。

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应姐是时代的风

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先说文字。鲁引号的小说文字是直白、简单、不矫情的,但却很动人。适合耐不住性子的读者阅读,因为你可以酣畅淋漓读得很快。 再说故事。从八十年代跨度到新时代,反映了珠三角改革开放之后中国社会的巨变。故事比较简单,单线条叙事,手法粗糙。 最后说人物。第一人称叙述,故事主角应是应虹,个性特征十分鲜明。但为什么书名叫“笨男孩”呢? 比较适合改编成电影,当然故事应该进一步改写,有完善的空间。我读的时候,全文在脑补电影情节。男主适合陈晓或者董子健,女主适合陈数或倪妮。。。。。

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先说文字。鲁引号的小说文字是直白、简单、不矫情的,但却很动人。适合耐不住性子的读者阅读,因为你可以酣畅淋漓读得很快。 再说故事。从八十年代跨度到新时代,反映了珠三角改革开放之后中国社会的巨变。故事比较简单,单线条叙事,手法粗糙。 最后说人物。第一人称叙述,故事主角应是应虹,个性特征十分鲜明。但为什么书名叫“笨男孩”呢? 比较适合改编成电影,当然故事应该进一步改写,有完善的空间。我读的时候,全文在脑补电影情节。男主适合陈晓或者董子健,女主适合陈数或倪妮。。。。。

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先说文字。鲁引号的小说文字是直白、简单、不矫情的,但却很动人。适合耐不住性子的读者阅读,因为你可以酣畅淋漓读得很快。 再说故事。从八十年代跨度到新时代,反映了珠三角改革开放之后中国社会的巨变。故事比较简单,单线条叙事,手法粗糙。 最后说人物。第一人称叙述,故事主角应是应虹,个性特征十分鲜明。但为什么书名叫“笨男孩”呢? 比较适合改编成电影,当然故事应该进一步改写,有完善的空间。我读的时候,全文在脑补电影情节。男主适合陈晓或者董子健,女主适合陈数或倪妮。。。。。

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跨越20年的追逐,也在说着这二十年的时代

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