Raising NLD Superstars

出版者:Jessica Kingsley Pub

作者:Rubinstien, Marcia Brown

页数:224

出版时间:2004-9

价格:$ 22.54

装帧:Pap

isbn号码:9781843107705

具体描述

Different Drummers is essential reading for all those who come in to contact with children with non-verbal learning disorders (NLD). Instead of insisting upon the one size fits all model of intervention the author focuses on the individual nature of NLD children and offers practical, adaptable advice that will help them find their place both in the family and in wider social groups. The author shares her experiences of life as the parent of a child with NLD with humanity and humour. She looks not only at day to day practicalities such as making meal times easier for all the family and reaching compromises on inappropriate clothing choices but also at the long-term plan for independence. The book will help parents and carers to support children with NLD to reach their emotional and cognitive potential while taking into account the views and experiences of other family members.

用户评价

老实说，我一开始是被这本书的封面和名字吸引进来的，但真正开始阅读后，才发现它的内涵远比我想象的要丰富和精妙得多。这本书的结构安排非常巧妙，逻辑链条清晰流畅，仿佛作者精心设计了一条通往理解孩子心智的秘密通道。它没有使用那些晦涩难懂的专业术语来故弄玄虚，而是用一种近乎诗意的语言，描绘了儿童在成长过程中所经历的每一次微小而重要的突破。我特别喜欢其中关于“情感连接优先于行为矫正”的那几个章节，作者非常细腻地捕捉到了现代家庭中亲子关系可能出现的微妙张力，并提供了极为温和而坚定的解决之道。阅读过程中，我数次停下来，不是因为看不懂，而是因为被文字中蕴含的真诚和洞察力深深触动，不得不深思。这本书对我最大的启发在于，它让我学会了如何真正地“看见”我的孩子，看到他行为背后的需求和渴望，而不是简单地评判对错。这不仅仅是一本教育指南，更像是一份关于如何更有人性地与世界相处的说明书。

我通常不太喜欢读那种长篇大论的教育理论著作，因为常常觉得理论与实践脱节，读完后依然不知道该从何下手。然而，这本书完全打破了我的固有偏见。它最大的成功之处在于，将复杂深奥的儿童发展理论，转化成了厨房餐桌上可以进行的对话，或是睡前故事中可以融入的教育理念。文字风格极其富有感染力，读起来仿佛作者就在身旁，用一种亲切、略带幽默的语气分享着他的经验和心得。书中对于“学习动机的内化”这一主题的剖析尤为精彩，作者通过一系列小故事，揭示了如何巧妙地将外部奖励机制转变为孩子内在驱动力。我尝试运用书中的一两个小技巧，立刻在孩子身上看到了积极的变化，那种成就感是任何外在赞扬都无法比拟的。这本书的价值在于，它提供的不是一套死板的教条，而是一种看待世界和教育问题的新视角，一个让你能够灵活应对各种突发状况的思维框架。

哇，这本书读完之后感觉真是醍醐灌顶，特别是对于那些在教育领域摸索前行，渴望找到更有效方法的父母和教育者来说，简直是一股清流。作者的文字功底非常扎实，阅读起来丝毫没有枯燥感，反而像是在和一位经验丰富、充满热情的导师进行深入的交流。书中对儿童发展心理学的探讨极其深刻，但叙述方式却非常生活化，每一个理论点的提出都配有生动具体的案例支撑，让人很容易就能将书中的知识点与自家孩子的实际情况联系起来。我尤其欣赏作者对于“潜能激发”的独到见解，他们似乎拥有一种魔力，能够穿透那些固有的标签和限制，看到每个孩子身上那份独一无二的闪光点。书中不仅仅停留在理论层面，更提供了大量可操作、可落地的实践策略，从日常的亲子互动细节，到如何构建支持性的学习环境，都有详尽的指导。读完后，我感觉自己对“教育”的理解被彻底刷新了，不再是简单的知识灌输，而是一场充满艺术性和科学性的生命引导过程。这绝对是一本值得反复阅读、并随时翻阅的宝典，它不仅给了我方向，更给了我面对挑战的勇气和智慧。

这本书给我的冲击力，简直就像夏日午后一场突如其来的暴雨，洗净了以往许多模糊不清的观念。它的文字带着一种不容置疑的力量感，但这种力量并非来自于强硬的命令，而是来自于对事物本质的深刻洞察。作者在探讨不同发展阶段孩子的认知特点时，展现了令人惊叹的广博知识面，涉及的领域横跨心理学、神经科学甚至人类学，但整合在一起却显得毫不费力，浑然天成。我特别关注了书中关于“逆境成长”的部分，作者没有回避教育过程中必然会遇到的挫折和困难，反而将其视为塑造孩子韧性的关键机遇。这种坦诚的态度非常鼓舞人心。它没有提供任何“速成”的承诺，而是强调长期、持续的、高质量的投入。这本书更像是一份关于“慢工出细活”的哲学宣言，它教会我放慢脚步，珍视过程，相信时间的力量。对于那些追求效率和即时反馈的当代家长来说，这本书无疑是一剂清醒剂，提醒我们教育的真正回报，往往需要耐心去等待和守护。

读完这本书，我有一个非常强烈的感受：作者对“教育公平”和“个体差异尊重”有着近乎宗教般的执着。书中对如何识别并培养那些在传统体系中容易被忽略的“隐性天赋”进行了深入的挖掘。这种关注的深度和广度，让我看到了一个更加包容和多元化的教育可能性。作者在论述过程中，常常会引用一些跨文化的案例研究，这极大地拓宽了我的视野，让我意识到我们习以为常的教育模式并非唯一真理。文字的排版和节奏控制也做得非常出色，段落间留白得当，重点突出，即使是严肃的话题，读起来也不会感到压抑。它像一本引人入胜的探险日志，引导我们去探索孩子心灵深处的未知疆域。这本书不光是写给父母的，更是写给所有心怀善意，希望看到下一代能够更自由、更完整地成长的成年人。它激发了我对未来教育形态的无限憧憬，强烈推荐给每一个愿意投资于“人”的成长的读者。