具体描述
文彦博（1006－1097），字宽夫，汾州介休（今属山西）人。历事仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，两次拜相，一拜枢密使，八十一岁高龄又以平章军国重事之职复出，出将入相五十余年。亲历宋夏战争、庆历新政、王则之乱、熙宁变法、元佑更化、绍圣绍述等北宋历史上的重大事件，是北宋历史上最为重要的名臣之一。著有《文潞公集》四十卷，其中诗文而外，奏议劄子二十六卷，保留了关于北宋典章制度、历史事件、军事外交等各方面的丰富资料。
（from http://www.ato-shoten.co.jp/newweb/sas/ahhg/10319068.php）
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读后感
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用户评价
《文彦博集校注》给我最直观的感受是，历史并非是冰冷的年代和事件的堆砌，而是由无数个个体的选择和行动组成的。文彦博作为一位身处关键位置的政治人物，他的决策和言论，对当时的历史走向产生了不可忽视的影响。通过对这些文本的梳理和解读，我更能理解历史事件是如何发生的，又如何影响了后世。这种因果链条的清晰展现，极大地提升了我学习历史的兴趣。
评分阅读《文彦博集校注》的过程，更像是一次穿越时空的对话。文彦博的人生经历横跨北宋多个重要历史时期，他的奏疏、文章，不仅仅是个人思想的记录，更是那个时代政治、经济、文化发展的一面镜子。通过这些文本，我得以窥见当时朝堂上的权力博弈，了解了改革的艰辛与阻力，也感受到了士大夫阶层在国家治理中的责任与担当。那些关于边患、漕运、水利等方面的论述，即使放在今天，依然能引发我们对于国家发展和民生问题的深刻思考。
评分这本书的出版，可以说是在学术研究领域的一大贡献。它为研究文彦博的学者提供了坚实的基础，也为我们这些普通读者提供了一个深入了解这位历史人物的窗口。我非常欣赏作者们在整理古籍时所付出的巨大努力，这种对学术的执着和热情，是值得我们学习的。
评分令我惊喜的是，《文彦博集校注》中也包含了一些文学性较强的作品。虽然文彦博并非以文学大家著称，但他的一些奏疏和书信，在遣词造句上依然体现了文人的风雅。在处理一些棘手问题时，他所表现出的策略和智慧，也颇具文学色彩，读来引人入胜。这让我看到了官员职责与个人情怀的融合。
评分总而言之，《文彦博集校注》是一本内容丰富、考证严谨、视角独特的历史著作。它不仅仅是一本关于某个历史人物的书，更是一扇通往北宋时代的窗口。虽然我可能无法完全理解其中的所有学术细节，但通过阅读它，我对中国古代历史和文化有了更深层次的认识和感悟，这是一次非常有价值的阅读体验。
评分这本书的校注部分，对于非专业读者来说，或许有些门槛，但一旦你沉下心来，会发现其中蕴含的智慧远超想象。作者们在校勘过程中，不仅纠正了原文本的一些讹误，还对一些难以理解的词句进行了详尽的解释，甚至考证了其出处和演变。这让我这个对古代汉语了解不深的人，也能逐渐领略到古人遣词造句的精妙，以及文字背后所承载的深层含义。
评分我最近有幸读到了一本名为《文彦博集校注》的书，虽说我对文彦博本人及其所处的北宋时期并不是特别熟悉，但这本书所带来的知识冲击和阅读体验却着实令我印象深刻。首先，这本书的编纂质量堪称上乘。从装帧设计到纸张选择，都透着一股沉静而厚重的学术气息。我尤其欣赏的是其校注部分的严谨细致，每一处考证都清晰可见，引用的文献资料也相当丰富，让我在阅读过程中能够感受到作者团队对原著的敬畏之心和一丝不苟的治学态度。
评分我特别注意到书中关于文彦博与同时代其他重要人物交往的记载。这些互动，无论是政治上的合作还是思想上的碰撞，都勾勒出了北宋时期复杂的人际关系网络。通过这些片段，我能够更好地理解当时政治派别的形成和演变，以及个人在历史洪流中的角色定位。
评分对于喜欢研究宋代政治制度的读者来说，《文彦博集校注》无疑是一部不可或缺的珍贵资料。书中大量涉及了官员的任免、制度的改革、法律的条文等等，这些都是研究宋代政治运作的基石。我尤其对其中关于监察制度和地方行政的讨论印象深刻，这些内容为理解北宋中央集权下的地方治理提供了许多新的视角。
评分我一直对宋代文人的生活状态很感兴趣，而《文彦博集校注》中的一些篇章，虽然是官方性质的文书，却也间接透露出了许多生活细节。比如，他在担任某地官员时，对当地的风物人情有所提及，有时也会流露出对家人朋友的思念。这些看似微小的片段，却能让我感受到一个鲜活的个体，一个有血有肉的“人”，而非仅仅是历史书上一个符号化的名字。这种“人”的温度，是历史研究中非常宝贵的东西。
评分豆瓣读书应该设置一项叫“不想读”……
评分豆瓣读书应该设置一项叫“不想读”……
评分我的确没读过这本书，但读了年谱以后已经不对作者抱多大希望。另外上了研究生才开始查字典去认识繁体字这种事情，也就没必要在后记中说了吧。
评分我的确没读过这本书，但读了年谱以后已经不对作者抱多大希望。另外上了研究生才开始查字典去认识繁体字这种事情，也就没必要在后记中说了吧。
评分《校注》读后实在太令人失望，大体上三种感觉：一，校注内容不够专业，显得浅显，感觉像是高中教材，或者历史文远之类的著作。二，编年错误，校注内容错误，不止一处，略举一例，第343页。三，辑佚部分误他人作品为文彦博作品。
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