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读后感
我以前对比过基本传播学的教材。 传播学概论性质的书很多。作为一个跨考研究生的人，我为了图方便也读了几本国内学者编写的教材。 传播学概论的框架大同小异，大多从传播、信息、符号等基础概念出发，其后在5W（控制、渠道、内容、受众、效果，其中效果研究为重）、传播的几个...
评分QAQ读完写了短评再写个书评。 段老师的书名叫历史、框架与外延，分为上下两编，当然之前还有个绪论。 段老师的思路大概是先从传播史入手，然后展开传播学的大网，都是从宏观层面在传播学门口瞧瞧，这就是上编的起源、发展和研究方法。 然后，下编就是按5W模式具体展开，正好五...
评分我看的是第二版，最大的亮点是增加了许多贴合时事、短小精悍的文章，很有利于对抽象理论的理解。这本书大部分都写得不错，清晰简洁易懂，可惜在最重要的传播效果一章，用的框架简直可以让初学者看的吐血。先用个人、群体、文化、社会四方面尝试将经验学派和批判学派的理论统合...
评分我以前对比过基本传播学的教材。 传播学概论性质的书很多。作为一个跨考研究生的人，我为了图方便也读了几本国内学者编写的教材。 传播学概论的框架大同小异，大多从传播、信息、符号等基础概念出发，其后在5W（控制、渠道、内容、受众、效果，其中效果研究为重）、传播的几个...
评分传播学的受众理论不断完善，研究者越来越注意到受众在传播中起的作用。不过我感觉在考虑过受众的喜好、接受力、以及社会环境以后，好像很少看到有将受众作为一个变量来研究的。 最初的枪弹轮将受众仅仅作为一个无选择的接受者，到后来受众的选择行为，个人差异论、社会分...
用户评价
这本书的装帧设计实在是让人眼前一亮，封面那种沉稳的深蓝色调，配上简洁有力的字体，一下子就抓住了我的注意力。拿到手上，分量感十足，能感觉到出版社在纸张和印刷上的用心，这对于一本需要反复研读的教材来说太重要了。内页的排版也做得非常考究，字号适中，行距宽松，长时间阅读下来眼睛也不会感到特别疲劳。更值得称赞的是，每一章节的标题和副标题都采用了清晰的层级划分，即便是初次接触新闻传播学领域的读者，也能迅速找到重点和逻辑脉络。书中穿插的一些图表和案例插图，虽然是黑白的，但线条清晰，信息密度适中，极大地增强了抽象理论的可视化理解。作为一名对知识载体有一定要求的学习者，我对这种注重细节、兼顾美观与实用的设计深感满意。它不仅仅是一本工具书，更像是一件精心制作的工艺品，让人愿意拿起，愿意保存，这在当今快餐式的阅读环境中，实属难得。
评分坦率地说，这本书的阅读门槛确实不低，它要求读者具备一定的逻辑抽象能力和耐心。某些涉及传播学模型构建和量化研究方法的段落，初读时确实令人感到有些晦涩难懂，仿佛一下子从平面跳跃到了三维空间。我体会到，这本书并非是那种可以轻松“扫读”的读物，它需要读者随时停下来，对照着学习笔记进行梳理。尤其是在介绍传播效果研究的流变时，各种理论的迭代关系，如果理解不深，很容易混淆不清。不过，如果读者能坚持住，配合课后的自我检测环节，你会发现这种最初的“抗拒感”会逐渐转变为一种“攻克难题”的成就感。它迫使你走出舒适区，去真正运用批判性思维去拆解信息，而非被动接受，这种智力上的挑战性，正是其价值所在。
评分我花了整整一周的时间，试图消化完前三章的基础理论部分，不得不说，作者在构建知识体系的严谨性上展现了极高的专业素养。他们似乎没有急于抛出那些花哨的新媒体概念，而是耐心地从传播学的基本模型、符号学基础以及媒介本质的哲学探讨入手，为我们打下了一个极其坚实的地基。我特别欣赏作者在处理经典理论冲突时的那种克制与平衡，比如在阐释拉扎斯菲尔德的实证主义路径与法兰克福学派批判理论时，他们没有偏袒任何一方，而是清晰地梳理了各自的时代背景和研究范式，让读者得以清晰地辨识出不同学派的分析工具和适用边界。这种教科书式的、不带过多个人色彩的客观陈述，极大地帮助我建立了宏观的知识框架，避免了初学者常见的“只见树木不见森林”的困境。这种层层递进、步步为营的叙事策略，充分体现了“规划教材”应有的水准。
评分深入阅读后，我发现这本书最引人入胜的地方，在于它对“本土化”议题的独特关照。在讨论新闻专业主义和伦理困境时，作者并没有完全照搬西方教科书中的经典案例，而是巧妙地引入了大量源自国内媒体实践的具体情境进行剖析。比如，在涉及媒介所有权与社会责任的章节，他们对我国特定历史阶段下媒体角色的演变进行了深入的社会学分析，这对于我们理解当下国内媒体生态的复杂性至关重要。这种理论与实践的紧密结合，让原本可能枯燥的伦理讨论变得鲜活起来。我感觉自己不是在背诵抽象的道德条文，而是在参与一场关于“如何做一个负责任的中国新闻工作者”的深度对话。这种地域性和时代感的融入，无疑拔高了这本教材的指导意义，使其超越了单纯的学术介绍范畴。
评分总的来说，这本书的价值在于它提供了一个扎实、全面且具有时代视野的新闻传播学知识体系的“蓝图”。它不像市场上一些新近出版的、只关注网络热点的小册子那样浮躁，而是沉稳地将新闻传播学置于社会科学的宏大背景下进行定位。它不仅教会了我们“是什么”，更重要的是，它潜移默化地塑造了我们思考“为什么会这样”和“我们应该怎么做”的思维习惯。对于任何立志于在新闻、传播、广告甚至公共关系领域深耕的人来说，这本书无疑是一块坚固的基石，是值得反复咀嚼、常读常新的案头必备书。它的存在，为后续更深入、更专业化的研究和实践，铺平了最可靠的道路。
评分被段鹏老师的渊博学识所折服，本书上篇讲传播学起源、发展与研究方法，下篇以拉斯韦尔的5W模式为纲勾勒出一个清晰的框架。书中事例丰富有趣，对于一些晦涩难懂的传播学理论的理解来说无异于雪中送炭。美中不足是书的目录略微简单，文中还有一些错别字和音译的名字前后中文不同，但瑕不掩瑜，推荐！
评分看完这一本赶紧把刚看完的《传播学教程》降一颗星。看完《传播学教程》出现身心不适症状，这一本就不一样了，易嚼易消化！
评分【3/7】把水分挤挤这书能薄一半吧
评分【3/7】把水分挤挤这书能薄一半吧
评分20200328一刷打卡，把架构做出来！
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